【摘要】康縣一中:侯君業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨;少壯不努力，老大徒傷悲成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆才能的火花,常常在勤奮的磨石上迸發(fā)?掌握球的體積、表面積公式．?掌握球的表面積公式、體積公式的推導(dǎo)過程及主要思想進(jìn)一步理解分割→近似求和→精確求和的思想方法．?會
2024-11-11 09:00
【摘要】主講老師：球的體積和表面積復(fù)習(xí)引入OABCR1．球的概念講授新課OABCR1．球的概念與定點(diǎn)的距離等于或小于定長的點(diǎn)的集合，叫做球體，簡稱球．講授新課OABCR1．球的概念定點(diǎn)叫
2025-08-16 01:19
【摘要】正六棱柱的側(cè)面展開圖是什么？如何計算它的表面積？棱柱的展開圖正棱柱的側(cè)面展開圖ha正五棱錐的側(cè)面展開圖是什么？如何計算它的表面積？棱錐的展開圖h'h'側(cè)面展開正棱錐的側(cè)面展開圖正四棱臺的側(cè)面展開圖是什么？如何計算它的表面積？棱錐的展開圖側(cè)面展開h'h&
2024-11-16 21:20
【摘要】西伯利亞例題講解課堂作業(yè)教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)球表面積球的體積課堂練習(xí)封底退出書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟少小不學(xué)習(xí)，老來徒傷悲成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話天才就是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水！
【摘要】研讀教材P2－P3與P6－P71.最基本的空間幾何體分類；2.構(gòu)成基本空間幾何體的基本要素；3.簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征及其維度關(guān)系。1研讀教材P3－P4：基本多面體的結(jié)構(gòu)特征1.棱柱的結(jié)構(gòu)特征：（1）棱柱圖形及結(jié)構(gòu)特征；（2）棱柱分類；（3）棱柱表示法；（4）棱柱的性質(zhì)2
2024-11-17 03:41
【摘要】人教B版數(shù)學(xué)必修2：柱、錐、臺和球的體積(1)教學(xué)目標(biāo)：了解柱、錐、臺的體積的計算方法教學(xué)重點(diǎn)：了解柱、錐、臺的體積的計算方法教學(xué)過程：（一）祖暅原理：祖暅(音gèng)，一名祖暅之，是祖沖之的兒子，他的活動時期大約在公元504—526年．祖氏父子在數(shù)學(xué)和天文學(xué)上都有杰出的貢獻(xiàn)．祖暅的主要工作是修補(bǔ)編
2024-11-19 23:22
【摘要】柱體、錐體、臺體的表面積與體積一、課前導(dǎo)學(xué)：學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解柱、錐、臺的體積計算公式；2.能運(yùn)用柱、錐、臺的體積公式進(jìn)行計算和解決有關(guān)實際問題.二、課堂識真：一、課前準(zhǔn)備（預(yù)習(xí)教材P25~P26，找出疑惑之處）復(fù)習(xí)1：多面體的表面積就是___________________加上___________.
2024-12-09 03:46
【摘要】柱體、錐體、臺體的表面積與體積一、課前導(dǎo)學(xué)：學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解和掌握柱、錐、臺的表面積計算公式；2.能運(yùn)用柱、錐、臺的表面積公式進(jìn)行計算和解決有關(guān)實際問題.二、課堂識真：：（預(yù)習(xí)教材P23~P25，找出疑惑之處）①復(fù)習(xí)：斜二測畫法畫的直觀圖中，x?軸與y?軸的夾角為____，在原圖中平行于x軸或
2024-12-08 20:24
【摘要】 空間幾何體的表面積與體積 柱體、錐體、臺體的表面積與體積 整體設(shè)計 教學(xué)分析 本節(jié)一開始的“思考”從學(xué)生熟悉的正方體和長方體的展開圖入手，分析展開圖與其表面積的關(guān)系，目的有兩個：其一，復(fù)習(xí)...
2025-04-05 06:19
【摘要】在我們實際生活中，常會遇到需要解決物體所占空間或物體的容積等等問題。如：X幾何體占有空間部分的大小叫做它的體積單位體積體積單位棱長等于單位長度（例如cm、m）的正方體的體積。幾何體的體積是單位體積的多少倍，這個倍數(shù)就是這個幾何體的體積的數(shù)值。二、體積的概念長方體的體積等于它的長、寬、高的積
2024-11-18 08:50
【摘要】人教B版數(shù)學(xué)必修2：柱、錐、臺和球的體積二教學(xué)目標(biāo)：了解球的體積的計算方法教學(xué)重點(diǎn)：了解球的體積的計算方法教學(xué)過程：（一）由上節(jié)祖暅原理所述知球的體積公式334RV??（二）例子1、有一個倒圓錐形容器，它的軸截面是一個正三角，在容器內(nèi)放入一個半徑為R的球，并注入水，使水面與球正好相切，然后將
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)棱柱、棱錐、棱臺和球的表面積課時作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1．(2021·山東文登一中高一期末測試)一個幾何體的三視圖如圖所示，其中正(主)視圖是邊長為2的正三角形，俯視圖是邊長為2的正方形，那么該幾何體的側(cè)(左)視圖的面積是()A．23
2024-12-07 21:36
【摘要】知識回顧直線與平面、平面與平面的平行判定與性質(zhì)的研究方法教材研讀A.研讀教材P64－P651.直線與平面垂直的定義；2.直線與平面垂直的定義中“任意”二字能否改變無數(shù)二字？3.借助定義判斷直線與平面垂直有何弊端？教材是如何解決這一問題的？4.直線與平面垂直的判定定理。
2024-11-17 03:40
【摘要】知識回顧1.直線的傾斜角的定義；2.直線的斜率公式；3.若兩直線l1：k1x+b1，l2：y=k2x+b2；則l1//l2，l1⊥l2及l(fā)1與l2重合的條件是什么?4.解析幾何中涉及直線的斜率應(yīng)注意什么問題？問題探究探究1：（1）如圖，直徑l經(jīng)過點(diǎn)P0(x0，y0)，
【摘要】知識回顧1.圓的標(biāo)準(zhǔn)方程；2.圓的一般方程；3.點(diǎn)P0(x0，y0)與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關(guān)系判斷；4.直線Ax+By+C=0與圓(x-a)2+(y–b)2=r2的位置關(guān)系。問題探究請求出公共弦長。的位置關(guān)系，若相交，與圓
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