修改病句1112班課件-全文預(yù)覽
【正文】 通票、參觀(guān)券、月票、季票幾種 。 ? 3）蕉中體育健兒一舉囊括了 20枚金牌中的 18枚，大大地長(zhǎng)了蕉中人的志氣。 他 ”可指得分最高者 ,也可指其它人 學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo) 工人的兩個(gè)合理化建議 看不上 ”有 ”看不起 ”也有 ”看不到 ”的意思 晚 \上 \來(lái)的人 ” 五）、表意不明 ? :eg到秦皇島參觀(guān)火鋸廠(chǎng)和森林輕便鐵路是我這次旅行的歸途。 ? 3）修飾兩可： ? eg局長(zhǎng)囑咐幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。 ? 轉(zhuǎn)換話(huà)題： ? 當(dāng)匪徒們偷襲游擊隊(duì)的時(shí)候，被游擊隊(duì)反包圍，殲滅了匪軍。還沒(méi)有死， 還有一息尚存 2正方興未艾 28各自 分道揚(yáng)鑣 29獨(dú)自 孑然一身 30夫妻倆 人 31我的 拙荊 32您的令?lèi)?ài) 33出自 于 34可 堪稱(chēng) 35盍 不 試之 36被 人 貽笑大方 37略加刪減 一些 38勝利 凱旋 39凱旋 歸來(lái) 40木器 制品 ? 三、成分殘缺或贅余 ? ? ? 贅余 ? 1)堆砌 ? 2)重復(fù) ? 3)成分多余 教學(xué)小結(jié) ? 搭配不當(dāng) 成分殘缺 ? 主謂搭配不當(dāng) 缺主語(yǔ) ? 動(dòng)賓搭配不當(dāng) 缺謂語(yǔ) ? 關(guān)聯(lián)詞 …… 缺賓語(yǔ) ? 修飾語(yǔ)與中心語(yǔ) …… 贅余 ： ? 一面與兩面 …… 堆砌。 （ 3）否定副詞應(yīng)放在 “ 把 ” “ 被 ” 的前面： eg我們?nèi)绻?自己國(guó)內(nèi)的事情不努力搞好，那么在國(guó)際上就很難有發(fā)言權(quán)了。 小結(jié)： 多層定語(yǔ)的一般次序 ： 領(lǐng)屬 (時(shí)間處所 )+數(shù)量 (指稱(chēng) )+動(dòng)詞 (動(dòng)詞短語(yǔ) )+形容詞 (形容詞性短語(yǔ) )+名詞 (名詞性短語(yǔ) )帶 “ 的 ” 的定語(yǔ)放在不帶的的定語(yǔ)前 例如 :我們學(xué)校的 (表領(lǐng)屬 )一位 (數(shù)量 )有 30多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的(動(dòng)詞短語(yǔ) )優(yōu)秀的 (形容詞 )語(yǔ)文 (名詞 )女 (名詞 )教師 . 例：（國(guó)家隊(duì)里）的（一位）（有二十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)）的（優(yōu)秀）的（籃球）（女）教練 引起廣泛 新出土的 2900年前 ? 狀語(yǔ)次序不當(dāng) :eg:在素質(zhì)教育的推廣過(guò)程中 ,應(yīng)該發(fā)揮廣大教師充分的作用 . ? 小結(jié) :多層狀語(yǔ)的一般次序： 目的或原因的介賓短語(yǔ) +何時(shí) +何地 +副詞 (表范圍或頻率 ) +形容詞 +表對(duì)象的介賓短語(yǔ) ? 句例： [昨天 ][在休息室里 ][都 ][熱情地 ][同他 ]交談。 同學(xué)們把教室打掃得 〈 干干凈凈 〉 。 (2)臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn) ( 于 )河南 (3)月出 于 東山之上，徘徊 于 斗牛之間 (4)管弦嘔啞，多 于 市人之言語(yǔ)。 與狀語(yǔ)有關(guān)的古漢語(yǔ)特殊句式 狀語(yǔ)后置（介詞結(jié)構(gòu)后置） 1 、 “以 ……” 的形式 (1)咨臣 以 當(dāng)世之事。 他 [以 他的機(jī)智 ] 戰(zhàn)勝 了對(duì)手。 ? 狀語(yǔ) 狀語(yǔ)放在動(dòng)詞或形容詞前面，用來(lái) 修飾、限制動(dòng)詞或形容詞（中心語(yǔ)） 的，表示動(dòng)作的 時(shí)間、地點(diǎn)、狀態(tài)、方式、或程度 等。 用助詞“ 之 ”和“ 者 ”把定語(yǔ)放在中心語(yǔ)之后。 蚓無(wú)爪牙 之 利，筋骨 之 強(qiáng)。 （ 淺淺的） 月光 瀉進(jìn)了屋子。 ? 在疑問(wèn)句中，疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。 ~~~~ ~~~~
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