高考語文專題復習課件：辨析并修改病句-全文預覽
【正文】 14毫米的厚度給人的視覺感受，并不像索尼公司的產品那樣，有一種比實際厚度稍薄的錯覺。 即 費解 和 歧義 。什么事也做不成。震再次余不知不覺就走了十里路左右的距離。修典的經驗編纂因為n 這次網絡短訓班的學員，除北大本校人員外，還有來自清華大學等 15所高校的教師、學生和科技工作者也參加了學習。缺少主語，刪除 “對 ”加上 “的信心 ”[高考經典試題分析 ] （ 成分多余 ）n 他平時總是沉默寡言，但只要一到學術會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。“給予 ”缺少賓語，應在句末加上 “的處罰 ”n 我們必須按照毛主席關于 “語言這個東西，不是隨便可以學好的，非下苦功不可 ”的教導。暗中更換了主語 ,造成主語殘缺缺 謂語王老虎去掉 “使 ”n 從大量觀測事實中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進行觀測。重復可有可無贅余殘缺缺 主語缺謂語缺賓語 成分殘缺和贅余 [高考經典試題分析 ]（ 成分殘缺）n 為了全面推廣利用菜籽餅養(yǎng)豬或棉籽餅喂豬，加速養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術培訓班。熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那n 培養(yǎng)新世紀的一代新人，不只是學校 的事情，而是整個社會的事。n 本世紀 90年代知識經濟初見端倪， 21世紀 是知識經濟飛速發(fā)展并逐步占據(jù)世界經濟主 導地位的年代。，挽救和培養(yǎng)失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰?！敖逃龁栴} ”與 “過程 ”不能搭配，與后文也不能搭配。關聯(lián)詞搭配不當“從 …… 中 ” 固定短語“無論 …… 還是 …… 都 ”[高考經典試題分析 ]，這個市的 210輛消防車、 3千 多名官兵，放棄休假，始終堅守在各自執(zhí)勤的崗位上。不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山 隊員仍然克服了困難，勝利地攀登到頂峰。n 中國古代書畫藝術中的許多傳世杰作 不僅是人類藝術寶庫中的珍品，而且是 中華民族的藝術瑰寶 .（ 97`上海）“棉布 ”與 “出口 ”位置交換兩句互換n ，雖然經過國際社會多次調解，緊張的局勢不但沒有得到緩和，反而愈演愈烈。他如果不能實事求是，事業(yè)就會受損失。并列詞語語序不當 對于自己的路 ,他們在探索著 ,他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。為了寫好老師布置的論文，在閱覽室里許多同學近幾天如饑似渴地閱讀著?！袄碚撋?”——“ 說明 ”辨析并修改病句辨析病句【選擇題選擇題】修改病句修改病句通過檢查，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動中 的一些問題。改為：國家隊的一位有 20多年教學經驗的優(yōu)秀的籃球女教練。思考、判斷、探索、尋找學生、領導、老師都參加了開學典禮?，F(xiàn)在不但向國家交售了六萬斤公糧 ,而且還不吃國家救濟了。分句間次序不當 [課堂鞏固訓練 ]下列病句錯在哪里？n 文物。應將 “沖突雙方在民族仇恨的驅使下 ”與“雖然經過國際社會多次調解”調換位置 [課堂鞏固訓練 ]下列病句錯在哪里？n ，我國 棉布的出口深受各國顧客的歡迎。搭配不當 n 關聯(lián)詞搭配不當n 修飾成分與中心詞搭配不當n 主謂搭配不當n 動賓搭配不當n 主賓搭配不當五大類別搭配不當 的幾種類別[高考經典試題分析 ]（ 搭
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