【摘要】4用尺規(guī)作三角形,訓(xùn)練和提高學(xué)生的尺規(guī)作圖的技能,能根據(jù)條件作出三角形.結(jié)果的合理性.,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和探索精神.:∠AOB,求作∠A′O′B′,使∠A′O′B′=∠AOB.、作一個(gè)角等于已知角..OBACDO′B′A′D′C′則∠A′
2025-06-13 05:42
【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊180°,并能應(yīng)用三角形內(nèi)角和的知識解決簡單的實(shí)際問題。、猜測、驗(yàn)證的過程中,培養(yǎng)同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦及分析推理能力。教學(xué)目標(biāo)是這樣嗎?我的個(gè)頭比你大,我的內(nèi)角和一定比你大。引發(fā)思考由學(xué)生自主動(dòng)手操作,通過各
2024-12-11 07:21
【摘要】三角形的內(nèi)角和北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形的內(nèi)角和,同學(xué)們通過拼、折等活動(dòng)理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180度,并能解決相關(guān)的實(shí)際問題。復(fù)習(xí)什么是平角?平角有多少度?1800復(fù)習(xí)已知∠1=300,∠2=800,求∠3的度數(shù)。300800
2025-11-02 22:38
【摘要】2022年春華師版數(shù)學(xué)七年級下冊課件第9章多邊形1.三角形第9章多邊形1.三角形知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)2.三角形的內(nèi)角與外角和學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握三角形
2025-06-12 06:22
【摘要】第四章三角形知識點(diǎn)一三角形的有關(guān)概念:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.:組成三角形的三條線段叫做三角形的邊;相鄰兩邊的公共端點(diǎn)叫做三角形的頂點(diǎn);相鄰兩邊夾的角叫做三角形的內(nèi)角.:三角形用符號“△”表示,頂點(diǎn)是A、B、C的三角形記作“△ABC”,讀作“三角形ABC”.
2025-06-13 08:24
2025-06-12 06:23
【摘要】第四章三角形知識點(diǎn)一三角形的有關(guān)概念:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.:組成三角形的三條線段叫做三角形的邊;相鄰兩邊的公共端點(diǎn)叫做三角形的頂點(diǎn);相鄰兩邊夾的角叫做三角形的內(nèi)角.:三角形用符號“△”表示,頂點(diǎn)是A、B、C的三角形記作“△ABC”,讀作“三角形A
2025-06-13 07:43
【摘要】乾安縣教師進(jìn)修學(xué)校穆燕飛學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過拼圖驗(yàn)證三角形內(nèi)角和。2、能理解和掌握三角形內(nèi)角和定理的證明過程。3、能靈活應(yīng)用三角形內(nèi)角和定理進(jìn)行簡單的計(jì)算和推理證明。創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)情趣:內(nèi)角三兄弟之爭問題著三個(gè)內(nèi)角,平時(shí),它們?nèi)值芊浅F(tuán)結(jié)可是有一天
2024-11-26 18:34
【摘要】小明書上的三角形被墨跡污染了一部分,你能幫他畫出一個(gè)與書上完全一樣的三角形嗎?能利用直尺和圓規(guī)根據(jù)已知條件作三角形,規(guī)范尺規(guī)作圖的過程,提高動(dòng)手實(shí)踐能力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作交流意識。?基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)1、尺規(guī)作圖的工具:直尺和圓
2024-12-08 08:10
【摘要】3探索三角形全等的條件(第3課時(shí))第四章三角形溫故知新到目前為止,你知道哪些判定三角形全等的方法?邊邊邊(SSS)角邊角(ASA)角角邊(AAS)根據(jù)探索三角形全等的條件,至少需要三個(gè)條件,除了上述三種情況外,還有哪種情況?兩邊一角相等(1)兩邊及夾角
2024-12-07 23:01
【摘要】第四章三角形5利用三角形全等測距離新知1利用三角形全等測距離當(dāng)兩點(diǎn)間的距離無法直接測量時(shí),就可以想辦法構(gòu)造兩個(gè)全等的三角形,利用三角形全等測出未知的距離.(1)利用三角形全等測距離,實(shí)際上僅是三角形全等在生活中應(yīng)用的一個(gè)方面;(2)利用三角形全等解決實(shí)際問題的步驟:①先明確實(shí)際問題應(yīng)用哪些知識來解決;
【摘要】期末復(fù)習(xí)3(三角形)1.由不在同一直線上的三條線段首尾所組成的圖形叫做三角形,三角形具有穩(wěn)定性.2.三角形按角分類可分為:直角三角形、、.順次連接鈍角三角形銳角三角形3.三角形三個(gè)內(nèi)角和為.4.
2025-06-14 00:25
【摘要】第四章三角形3探索三角形全等的條件新知1三角形全等的條件—“邊邊邊”(SSS)及其應(yīng)用(1)如果兩個(gè)三角形的三條邊分別對應(yīng)相等,那么這兩個(gè)三角形全等(簡寫成“邊邊邊”或“SSS”).(2)“SSS”的應(yīng)用:說明兩個(gè)三角形中的角相等或線平行等,常通過證明兩個(gè)三角形全等來解決.
【摘要】探索與發(fā)現(xiàn)——三角形內(nèi)角和本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)三角形內(nèi)角和,同學(xué)們通過量、拼、折等活動(dòng)要知道三角形的內(nèi)角和是180°,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。三角形內(nèi)每兩條邊組成的角叫三角形的內(nèi)角。ABC△在ABC中,∠BAC、∠ABC、∠BCA?!惺沁@樣
2025-07-26 09:52
【摘要】在三角形中,連接一個(gè)頂點(diǎn)與它對邊中點(diǎn)的線段,叫做這個(gè)三角形的中線(median).三角形的“中線”BE=ECBACE如圖5?1l,AE是BC邊上的中線.(1)在紙上畫出一個(gè)銳角三角形,并畫出它的三條中線.議一議它們有怎樣的位置關(guān)系?與同伴進(jìn)行交流.(2)鈍角三
2025-06-20 07:09