【摘要】第3節(jié)DNA的復(fù)制概念:是指以親代DNA分子為模板來合成子代DNA的過程。閱讀P.52第一段思考:1、誰提出DNA復(fù)制的詳細假說?一、對DNA分子復(fù)制的推測半保留復(fù)制沃森和克里克2、假說中DNA的復(fù)制方式是什么?二、DNA半保留復(fù)制的實驗證據(jù)要分析DNA的復(fù)制究
2024-11-17 23:11
【摘要】專題整合不同物質(zhì)的提取是根據(jù)其理化性質(zhì)的不同來進行的,因此在提取物質(zhì)時,應(yīng)先確定該物質(zhì)的理化性質(zhì),然后再選擇適宜的提取方法進行提取。幾種物質(zhì)的提取方法、原理及步驟提取物質(zhì)提取方法提取原理步驟DNA鹽析法①在不同濃度的NaCl溶液中溶解度不同②不溶于酒精,但某些蛋白質(zhì)則
2024-11-17 19:43
【摘要】課題2多聚酶鏈式反應(yīng)(PCR)擴增DNA片段溫故知新1?組成DNA分子的基本單位是什么??這些基本單位是如何連接成DNA分子的??DNA分子結(jié)構(gòu)有什么特點?脫氧核苷酸脫氧核苷磷酸脫氧核糖含氮堿基嘌呤嘧啶腺嘌呤(A)鳥嘌呤(G)胞嘧啶
2024-11-17 23:17
【摘要】專題5過關(guān)檢測(時間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分)()。NaCl溶液的濃度只能使DNA溶解而不能使其析出,DNA遇二苯胺試劑會呈現(xiàn)藍色、分子大小和形狀不同的蛋白質(zhì)解析:在不同濃度的NaCl溶液中DNA的溶解度不同,在物質(zhì)的量濃度為mo
2024-11-28 14:27
【摘要】【練習(xí)】1.下面是DNA的分子結(jié)構(gòu)模式圖,說出圖中1-10的名稱。12345678109GTCA1.胞嘧啶2.腺嘌呤3.鳥嘌呤4.胸腺嘧啶5.脫氧核糖6.磷酸7.胸腺嘧啶脫氧核苷酸8.堿基對9.氫鍵10
2024-11-17 15:23
【摘要】■高中生物課件(人教課標版)腐乳作為一種發(fā)酵的大豆食品,它的制作工藝在我國有著悠遠的歷史。腐乳根據(jù)顏色,可分為青方、紅方和白方三類。導(dǎo)入新課紅方腐乳白方腐乳青方腐乳課題2:腐乳的制作一、基礎(chǔ)知識據(jù)史料記載,早在公元5世紀魏代古籍中,就有腐乳生產(chǎn)工藝的記載,到了明代我國就大量
2024-11-17 22:42
【摘要】沃森和克里克在發(fā)表DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的那篇著名短文的結(jié)尾處寫道:“在提出堿基特異性配對的看法后,我們立即提出了遺傳物質(zhì)進行復(fù)制的可能機理。”第三節(jié)遺傳信息的傳遞一、對DNA復(fù)制的推測如果要你來設(shè)計實驗,你認為最基本的思路是什么?親代DNA分子子代DNA分子二、DNA半保留復(fù)制的實驗證
【摘要】1.3基因工程的應(yīng)用學(xué)習(xí)導(dǎo)航。[重點]。。[難點]新知初探思維啟動一、植物基因工程的成果植物基因工程技術(shù)主要用于提高農(nóng)作物的_____能力,以及改良農(nóng)作物的_____和利用植物生產(chǎn)______等方面??鼓嫫焚|(zhì)藥物抗蟲轉(zhuǎn)基因植物抗病轉(zhuǎn)基因植物基因種類
2024-11-16 22:29
【摘要】■高中生物課件(人教課標版)課題3血紅蛋白的提取和分離一、基礎(chǔ)知識:(一)蛋白質(zhì)提取和分離原理(二)蛋白質(zhì)提取和分離的方法1)凝膠色譜法:又稱分配色譜法2)電泳法(三)緩沖液的作用二、實驗操作--實驗步驟樣品處理和粗分離
2024-11-17 15:38
【摘要】專題1基因工程DNA重組技術(shù)的基本工具一、基因工程的概念辨析基因工程的別名____________操作環(huán)境生物體外操作對象_____操作水平____________基本過程剪切→_____→_____→表達結(jié)果創(chuàng)造出人類需要的新的_________和_________DNA重組技術(shù)
2024-11-18 07:14
【摘要】基因工程專題一專題概述當(dāng)“基因”一詞變得大紅大紫的時候,有人提出了“基因決定論”,認為人的一切,包括性格都是由基因決定的。事實果真如此嗎?基因工程是在深入了解基因結(jié)構(gòu)與功能的基礎(chǔ)上誕生的精細而復(fù)雜的工程,當(dāng)人們的許多奇思妙想成為現(xiàn)實后,又有人想出了天方夜譚式的神話,能否讓水稻植株也能夠固定空氣中的氮?能否讓細菌也能夠吐出蠶絲?能
2024-11-17 22:43
【摘要】課題2月季的花藥培養(yǎng)課程標準嘗試植物的組織培養(yǎng)。課標解讀記被子植物花粉發(fā)育的過程。。。1.被子植物的花粉發(fā)育(1)花粉是經(jīng)過分裂形成的,是倍體的生殖細胞,花粉粒中生殖細胞形成精子是通過分裂過程。(2)被
2024-11-17 15:39
【摘要】■高中生物課件(人教課標版)課題2DNA多聚酶鏈式反應(yīng)擴增DNA片斷(1)復(fù)制的時間:C、合成子代DNA細胞有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期(2)復(fù)制過程:A、解旋:B、合成子鏈:一、DNA分子復(fù)制的過程能量,酶ATP:親代DNA:四種脫氧核苷酸:(
2024-11-16 22:30
【摘要】一、基礎(chǔ)知識(一)DNA分子的結(jié)構(gòu)一、基礎(chǔ)知識1、組成元素(一)DNA分子的結(jié)構(gòu)一、基礎(chǔ)知識C、H、O、N、P1、組成元素(一)DNA分子的結(jié)構(gòu)一、基礎(chǔ)知識C、H、O、N、P1、組成元素2、基本單位(一)DNA分子的結(jié)構(gòu)一、基礎(chǔ)知識C、H、O、N、P
2024-11-17 23:09
【摘要】專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問題專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問題4.1轉(zhuǎn)基因生物的安全性學(xué)習(xí)導(dǎo)航,認同對生物技術(shù)安全性問題討論的必要性。論據(jù)。[重、難點]、務(wù)實地對待轉(zhuǎn)基因生物安全性問題的態(tài)度。[重點]新知初探思維啟動一、轉(zhuǎn)基因成果(1)制造出具有重要經(jīng)濟價值的各種__
2024-11-16 22:28