第04天感嘆句-每日一題之20xx快樂(lè)暑假高一英語(yǔ)人教版word版含解析-資料下載頁(yè)

【摘要】第04天感嘆句重要程度：★★★☆☆難易程度：★★★☆☆GuanDongsavedanoldladyoutoftheYangtzeRiver.____________greatcourageheshowed!A.WhataB.WhatC.Howa

2024-11-15 07:37

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)第一單元生物和生物圈課件新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第一單元綜合檢測(cè)選擇題（共40小題，每小題）1．下列屬于生物的是（）A．機(jī)器人B．電腦病毒C．鵝卵石D．珊瑚蟲(chóng)2．下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A．管理機(jī)器人阿爾法狗下圍棋B．生石花開(kāi)黃花C．巖洞中的鐘乳石長(zhǎng)大D．北京天壇回音壁發(fā)出回音BDCB3．“野火燒

2025-06-12 00:52

20xx八年級(jí)生物暑假作業(yè)第10天人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第10天人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響典例在線(xiàn)下列人類(lèi)活動(dòng)不利于改善環(huán)境的是A．大力開(kāi)發(fā)森林資源，提供更多的木材B．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高生物廢棄物的利用效率C．推廣生物防治，減少殺蟲(chóng)劑的施用D．盡量乘坐公交車(chē)，減少尾氣排放【參考答案】A試題推薦1．目前世界上表現(xiàn)的突出問(wèn)題如糧食短缺、水資源危機(jī)、環(huán)境污染

2024-11-28 05:39

第16天notuntil-每日一題之20xx快樂(lè)暑假高二英語(yǔ)人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第16天not…until高考頻度：★★★☆☆難易程度：★★☆☆☆1.(2017·北京)Ifyoudon’tunderstandsomething,youmayresearch,study,andtalktoother

2024-11-11 07:35

非生物因素對(duì)某種生物的影響-資料下載頁(yè)

【摘要】非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響狐貍追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗蟲(chóng)猞猁追捕兔子獵豹追捕羚羊棕熊捕魚(yú)豹子捕食?？托〕篝~(yú)的互利共生螞蟻“飼養(yǎng)”蚜蟲(chóng)麝牛群體護(hù)幼犀牛和犀牛鳥(niǎo)的互利共生禿鷲的爭(zhēng)斗野牛的爭(zhēng)斗熱帶雨林中的絞殺植物鼠婦又稱(chēng)“潮蟲(chóng)”，在南方也叫“西瓜蟲(chóng)”，屬甲殼綱，

2025-01-07 10:23

2017秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)第1單元第2章第2節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響-資料下載頁(yè)

【摘要】第一單元第二章第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)1、舉例說(shuō)出影響生物生存的環(huán)境因素。2、舉例說(shuō)出生物之間有密切的聯(lián)系。3、體驗(yàn)探究的一般過(guò)程，學(xué)習(xí)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。難點(diǎn)和重點(diǎn)重點(diǎn)：①說(shuō)出影響生物生存的環(huán)境因素。②體驗(yàn)探究的一般過(guò)程，學(xué)習(xí)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。難點(diǎn)：形成保護(hù)護(hù)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的情

2024-12-09 14:11

七年級(jí)生物人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響-資料下載頁(yè)

【摘要】第七章人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響復(fù)習(xí)課人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物的正面影響三北防護(hù)林人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物的負(fù)面影響人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物的負(fù)面影響迅速蔓延開(kāi)來(lái)的薇甘菊人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物的負(fù)面影響美麗的殺手—地中海實(shí)蠅水芙蓉分析人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生物圈的影響考點(diǎn)一、分析人類(lèi)對(duì)生物圈的影響

2024-11-12 17:30

第16天植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)-每日一題之20xx快樂(lè)暑假高二生物人教版word版含解析-資料下載頁(yè)

【摘要】第16天植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)高考頻度：★★☆☆☆難易程度：★★☆☆☆取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘，分為a、b、c、d四組，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再?gòu)腸、d兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長(zhǎng)的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置，得到a'、b'兩組胚芽鞘，然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a&#

2024-11-15 18:27

七年級(jí)科學(xué)生物和非生物-資料下載頁(yè)

【摘要】？你通過(guò)什么辦法獲知？1）蝸牛在燈光下爬行3分鐘后，用書(shū)本遮蓋在它的上面，使它的一半身體處于陰影中，觀察蝸牛將怎樣？爬向陰影部分。2）結(jié)論：蝸牛對(duì)光線(xiàn)的強(qiáng)弱有反應(yīng)，即有視覺(jué)。3）為何要等蝸牛在燈光下爬行3分鐘后，才進(jìn)行遮光實(shí)驗(yàn)？使蝸牛能爬行的自然些，減少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。?

2024-11-12 02:46

第12天糖類(lèi)的化學(xué)組成和種類(lèi)-每日一題之20xx快樂(lè)暑假高一生物人教版word版含解析-資料下載頁(yè)

【摘要】高考頻度：★★★☆☆難易程度：★★☆☆☆活的細(xì)胞之所以能夠進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)，與構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物有密切關(guān)系。糖類(lèi)是構(gòu)成細(xì)胞的重要成分，下列關(guān)于糖類(lèi)的說(shuō)法中不正確的是A．糖類(lèi)的基本組成元素是C、H、OB．糖類(lèi)是生物體的主要能源物質(zhì)C．糖類(lèi)中的還原糖與斐林試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)D．纖維素是構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分

2024-12-05 11:37

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)11生物的特征課件1新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】生物的特征第一章認(rèn)識(shí)生物探究生命的奧秘從觀察開(kāi)始閱讀課本第2頁(yè)下面的科學(xué)方法并思考：科學(xué)方法一般的觀察有什么不同？例題1、觀察室科學(xué)探究常用的一種方法，下列關(guān)于觀察的敘述不正確的是（）A、觀察首先要制定計(jì)劃B、觀察時(shí)要全面仔細(xì)，做好記錄C、觀察的點(diǎn)是比較直接，所以一般不需要很長(zhǎng)的時(shí)間D、觀察可以直接肉眼或者

2025-06-12 07:37

第02天高倍顯微鏡的使用-每日一題之20xx快樂(lè)暑假高一生物新人教版必修1word版含解析-資料下載頁(yè)

【摘要】高考頻度：★★★☆☆難易程度：★★☆☆☆使用高倍顯微鏡觀察裝片的程序是①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走，換上高倍物鏡②在低倍鏡下找到目標(biāo)③將目標(biāo)移至視野中央④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直至視野適宜、物像清晰為止A．②→③→④→①B．②→③→①→④C．②→④→①→

2024-12-05 11:38

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)11生物的特征課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】生物的基本特征請(qǐng)同學(xué)們欣賞以下幾副圖片,告訴大家:你看到了什么?這些形態(tài)各異的物體各自具有不同的形態(tài)，但是又都具有共同的特征，它們有的具有生命，有的沒(méi)有生命。請(qǐng)同學(xué)們想一想哪些物體是非生物，為什么？它們的區(qū)別是什么？1到底什么是生物呢？2生物有哪些共同特征？3怎

2025-06-13 02:28

第04天簡(jiǎn)單的三角恒等變換-每日一題之20xx快樂(lè)暑假高二數(shù)學(xué)文人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】第04天簡(jiǎn)單的三角恒等變換高考頻度：★★★★☆難易程度：★★★☆☆（1）已知)os(4c35????，則sinsin3()?????等于A．435B．335C．335?D．435?（2）已知(,0)2????，4cos5??，則tan2??A．

2024-11-11 00:48

七年級(jí)生物下冊(cè)472探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響課件3新人教版-資料下載頁(yè)

【摘要】探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響?：?(1)知道酸雨的危害及防治措施。?(2)了解廢電池的危害及防治措施。?(3)了解溫室效應(yīng)和臭氧層保護(hù)。?2、過(guò)程方法：?(1)通過(guò)實(shí)例和圖片資料使學(xué)生了解酸雨、重金屬、核污染對(duì)生物環(huán)境和人類(lèi)的影響。?3、情感態(tài)度價(jià)值觀：?(1)通過(guò)生活實(shí)例使學(xué)生了解到，環(huán)境污染不僅影響其他

2025-06-15 07:10

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