【摘要】第一篇:2014中考英語作文專項練習 英語作文范文關于五一勞動節(jié)英語作文范文:公益活動的文章,希望大家能夠喜歡! LastSaturday--April28th,myclassmatesandIw...
2025-10-31 12:38
【摘要】交際應用訓練訓練(一)(A)從A–J選項中選出能填入空白處的最佳選項補全對話。(選項中有兩項是多余的)A:Couldyoutellmesomethingabutyourhometown?Peoplesayit’squitebeautiful.B:Oh,yeah.ThereisarivernamedSong
2024-11-12 03:25
【摘要】函數(shù)的圖象(一)復習1.什么叫函數(shù)?2.什么叫平面直角坐標系?3.在坐標平面內,什么叫點的橫坐標?什么叫點的縱坐標?4.如果點A的橫坐標為3,縱坐標為5,請用記號表示A(3,5).5.請在坐標平面內畫出A點。6.如果已知一個點的坐標,可在坐標平面內畫出幾個點?反過來,如果坐標平面內的一個點確定,這個點的坐
2024-11-18 15:51
【摘要】任務性閱讀訓練先閱讀(A)(B)兩篇短文,然后根據(jù)題目要求及所給語境完成下列四項任務訓練(一)(A)talkIeasyusestrangeThemostbasicaimofplayingsportsisthatyoucanimproveyourhealthevenifyoua
2024-12-04 23:31
【摘要】整式的加減教學過程一、復習1、敘述整式加減的一般步驟。2、敘述去括號法則和分配律。3、化簡:a2+(-3a+2)-(-2a2+a-5)(學生上黑板做,教師在其完成后進行講評)二、新授1、例1、計算:3(m2+n)-2(m-n)-6(m2+n)-(m-n)分析:式中有兩組同類項,這里要把(m2+n)看成是
2024-11-28 20:39
【摘要】一次函數(shù)一、目的要求了中小學的銜接,新教材則是安排先學習一次函數(shù),并且,把正比例函數(shù)作為一次函數(shù)的特例予以介紹,而最后才學習反比例函數(shù),為什么這樣安排呢?第一,這樣安排,比較符合學生由易到難的認識規(guī)津,從函數(shù)角度看,一次函數(shù)的解析式、圖象與性質都是比較簡單的,相對來說,反比例函數(shù)就要復雜一些了,特別是,反比例函數(shù)的圖象是由兩條曲線組成的,先學
2024-11-18 15:52
【摘要】同類項(2)教學過程一、復習1、什么是同類項?怎樣合并同類項?2、下列各題合并同類項對不對?(1)3x2y-2x2=1(2)-3abc+3abc=abc(3)2m2n-3n2m=-m2n(4)3(a+b)+2(a+b)=5(a+b)2二、新授1、引入大家知道,求代數(shù)式的值,是把數(shù)值代入
【摘要】整式的加減(1)教學過程一、復習1、敘述合并同類項法則。2、敘述去括號與添括號法則。3、化簡:y2+(x2+2xy-3y2)-(2x2-xy-2y2)二、新授1、引入整式的化簡,如果有括號,首先要去括號,然后合并同類項,所以去括號和合并同類項是整式加減的基礎。2、例題例1(P166例1)
【摘要】角的平分線教學過程設計一、角平分錢的性質定理與判定定理的探求與證明1,復習引入課題.(1)提問關于直角三角形全等的判定定理.(2)讓學生用量角器畫出圖3-86中的∠AOB的角平分線OC.2.畫圖探索角平分線的性質并證明之.(1)在圖3-86中,讓學生在角平分線OC上任取一點P,并分別作出表示P
2024-11-28 20:38
【摘要】《第五講分式》基礎演練【基礎演練】1.(20202嘉興)若分式x-1x+2的值為0,則()A.x=-2B.x=2C.x=1或x=-2D.x=1解析∵分式x-1x+2的值為0,∴?????x-1=0x+
2024-11-16 03:22
【摘要】1、同學們要做20個燈籠,已做好9個,還要做多少個?2、從花上飛走了9只蝴蝶,又飛走了5只,兩次飛走了多少只?3、飛機場上有17架飛機,飛走了3架,現(xiàn)在機場上有飛機多少架?4、小蘋種9盆紅花,又種了同樣多的黃花,兩種花共多少盆?5、學校原有8瓶膠水,又買回4瓶,現(xiàn)在有多少瓶?6、小強家有17個蘋果,吃了7個
2024-12-03 08:27
【摘要】同類項(1)教學過程一、復習1、回答下列單項式的系數(shù)-4ab2,10x2,-2x,abc,-y3z,2?r2、什么叫多項式?什么叫多項式的項?3、列代數(shù)式:每本練習本x元,王強買5本,張華買2本,兩人一共花多少錢?王強比張華多花多少錢?二、新授1、引入問:5x+2x=?5x-
【摘要】快樂學習,快樂成長!1解答題專題練習(一)一、解答題1.已知:如圖,梯形ABCD中,DC∥AB,AD=BC,對角線AC、BD交于點O,∠COD=60°,若CD=3,AB=8,求梯形ABCD的高.2
2025-08-14 16:00
【摘要】三、解答題(本大題有9小題,共89分)(訓練一)20xx年廈門質檢18.(本題滿分7分)(1)計算:))((2cabaab??+))((2acbabc??;(2)已知a-a1=23,求a2+21a的值.19.(本題滿分7分):張師傅分別在一張邊長為a
2025-07-28 13:55
【摘要】等式和它的性質(2)教學目的1、掌握等式的兩條性質,會用等式的性質將等式進行變形。做到深入理解,熟練運用。教學分析重點:等式的兩條基本性質的熟練運用。難點:等式基本性質2,“等式的兩邊都除以同一個數(shù)(除數(shù)不能是0)”,在具體運用中學生容易犯錯誤,尤其是除數(shù)為字母表示的數(shù)。突破:理解性質,弄清概念。教學過程一、復
2024-11-19 04:54