【摘要】有理數(shù)的乘方(第1課時)有理數(shù)的乘方義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)六年級下冊學(xué)習(xí)目標:1、在現(xiàn)實背景中,理解有理數(shù)乘方的意義.能進行有理數(shù)的乘方運算,并會用計算器進行乘方運算.掌握冪的符號法則。2、了解乘方的意義并能正確的讀.寫;掌握冪的性質(zhì)并能進行乘方的運算。
2024-11-21 01:24
【摘要】有理數(shù)乘除法計算題專項練習(xí)(-9)×(-)×(-)(-2)×31×(-)×(-5)+×(-13)(-4)×(-10)××(-3)(-)××(-)(-)×(-)×4&
2025-03-25 04:01
【摘要】七年級數(shù)學(xué)上冊人教版有理數(shù)學(xué)習(xí)目標?能根據(jù)不同的分類標準對有理數(shù)進行分類;?理解并掌握有理數(shù)的概念;?通過對有理數(shù)的分類,理解數(shù)學(xué)中的分類討論思想.復(fù)習(xí)導(dǎo)入上一節(jié)課我們講了些什么內(nèi)容?1,正數(shù)和負數(shù).2,0既不是正數(shù),也不是負數(shù).3,正數(shù)與負數(shù)通常用來表示具有相反意義的
2025-06-26 22:39
【摘要】流程名課堂學(xué)習(xí)目標預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)1.2有理數(shù)有理數(shù)學(xué)目習(xí)標1.理解有理數(shù)的概念.2.會判斷一個數(shù)是整數(shù)還是分數(shù),是正數(shù)還是負數(shù).3.了解有理數(shù)的兩種分類方法.預(yù)反習(xí)饋
2025-06-20 15:58
【摘要】新課標中考數(shù)學(xué)試題分類匯編:有理數(shù)一、選擇題1.(1,3分)下列各數(shù)是正整數(shù)的是A.-1 B.2 C.0.5 D.【答案】B2.(4,3分)據(jù)寧波市統(tǒng)計局公布的第六次人口普查數(shù)據(jù),本市常住人口760.57萬人,其中760.57萬人用科學(xué)記數(shù)法表示為 A.7.6057×105人B.7.6057×106人C.
2025-06-07 19:17
【摘要】有理數(shù)總復(fù)習(xí)一、有理數(shù)的基本概念二、有理數(shù)的運算、近似數(shù)與有效數(shù)字加、減、乘、除、乘方運算一、有理數(shù)的基本概念:在正數(shù)前面加“—”的數(shù);0既不是正數(shù),也不是負數(shù)。判斷:1)a一定是正數(shù);
2024-11-19 07:59
【摘要】甘肅中考數(shù)學(xué)有理數(shù)選擇題專題練習(xí)(附答案) 一、選擇題 1.已知有理數(shù)a,b,c,d在數(shù)軸上對應(yīng)的點如圖所示,=4b﹣3,則c﹣2d為(??) A.?﹣3????????????????...
2025-04-02 05:30
【摘要】有理數(shù)的乘法(1)學(xué)習(xí)目標:1、理解有理數(shù)的運算法則;能根據(jù)有理數(shù)乘法運算法則進行有理的簡單運算2、經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法法則過程,發(fā)展觀察、歸納、猜想、驗證能力.3、培養(yǎng)語言表達能力.調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.學(xué)習(xí)重點:有理數(shù)乘法學(xué)習(xí)難點:法則推導(dǎo)教學(xué)方法:引導(dǎo)、探究、歸納與練習(xí)相結(jié)合教學(xué)過程一、
2024-11-29 23:02
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 12:25
【摘要】相交線與平行線一、選擇題1.(2021·重慶銅梁巴川·一模)如圖,直線AB∥CD,∠C=44°,∠E為直角,則∠1等于()A.132°B.134°C.136°D.138°【分析】過E作EF∥AB,求出AB∥CD∥
2024-11-28 14:53
【摘要】圖形的展開與疊折一、選擇題1.(2020·河北石家莊·一模)按如圖所示的方法折紙,下面結(jié)論正確的個數(shù)()①∠2=90°;②∠1=∠AEC;③△ABE∽△ECF;④∠BAE=∠3.第1題A.1個B.2個C.3個D.4個【考點】翻折變換(折疊問題);相似三角
2024-11-15 16:38
【摘要】圖形的相似與位似選擇題1、(2020齊河三模)如圖,A,B兩地被池塘隔開,小明通過下列方法測出了A、B間的距離:先在AB外選一點C,然后測出AC,BC的中點M,N,并測量出MN的長為12m,由此他就知道了A、B間的距離.有關(guān)他這次探究活動的描述錯誤的是()=24mB.MN∥ABC.△CMN∽△
2024-11-12 06:45
【摘要】正多邊形與圓一.選擇題1.(2020·黑龍江大慶·一模)下列命題:①等腰三角形的角平分線平分對邊;②對角線垂直且相等的四邊形是正方形;③正六邊形的邊心距等于它的邊長;④過圓外一點作圓的兩條切線,其切線長相等.其中真命題有()個.A.1個B.2個C.3個D.4個答案:
【摘要】有理數(shù)的乘法一、夯實基礎(chǔ)1、(﹣3)×3的結(jié)果是()A.9B.0C.-9D.﹣62、計算﹣4×(﹣2)的結(jié)果是()A.8B.﹣8C.6D.﹣23、計算:)31(?×3=4、計算:.______)21()4(????二
2024-11-15 06:51
【摘要】有理數(shù)的除法一、夯實基礎(chǔ)1、倒數(shù)是2的數(shù)是()B.21C.-2D.21?2、5÷51等于()B.25或25或-253、-的倒數(shù)是______.4、倒數(shù)等于它本身的數(shù)是
2024-11-14 23:54