20xx人教版化學(xué)九年級上學(xué)期期末聯(lián)考試題-全文預(yù)覽
【正文】 (4) 風(fēng)能、地?zé)崮堋⑸镔|(zhì)能、潮汐能、核能（一種即可） 三、簡答題（本題包括 1小題，每空 1分，共 8分。 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ （ 1分） 100 44 x （ 1分） 100:44=x： x=20g （ 1分） 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧 ③ 澄清的石灰水 澄清的石灰水變渾濁 MnO2 = +5 石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： 20g/40g100%=5 0% （ 1分） 答：石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 50% 。（ 2分）（必須要寫出計算過程 ) 31.（ 1） （ 2分）。 計算：（ 1）阿斯匹林中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)； （ 2）化學(xué)式 C9H8OX中 X的值。 燃著的鎂條與二氧化碳反應(yīng) 會 生成氧化鎂和一種單質(zhì)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題： A B C D E F （ 1） 寫出指定儀器的名稱： a 。操作如下： 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 ① 點燃使用汽油作燃料的油燈 ② 將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方 現(xiàn)象： 證明汽油在空氣中燃燒后 的產(chǎn)物中有水。 通電一段時間后，試管 a和試管 b中所收 集的氣體體積比約 E A 液體 通電 C 氣體 D B 氣體 CO2 F G 固體 反應(yīng)④ 反應(yīng)① 反應(yīng)② 反應(yīng)③ A 為 ____________。小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)過物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后，認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點 揭 開這個騙局。這些能源的利用，可以部分解決化石能源面臨耗盡的問題，并在一定程度上減少了對環(huán)境的污染。 （ 2） 為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水在 高溫 的條件下進(jìn)行的化學(xué) 反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。 （ 2） 二氧化碳是可以利用的重要資源。生活中可用 的方法來降低水的硬度。 A、從左到右，各元素原子的原子序數(shù)依次增加 B、從左到右，各元素的化學(xué)性質(zhì)都相似 C、從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同 24． （ 6 分） 某實驗小組為了探究 “ 水的凈化 ” 過程，從湘江中取了水樣，觀察到 ：水樣渾濁，呈黃色，有異味。 請根據(jù)相關(guān)信息與知識回答： （ 1） 從表中查出硫元素的相對原子質(zhì)量為 ； （ 2） 寫出原子序 數(shù)為 8和 13 的兩種 元素組成的化合物的化學(xué)式 。從 ① 石墨 ② 金剛石 ③ 干冰 ④ 氧化鈣 ⑤ 氫氣 中，選擇與下列敘述 相對應(yīng)的物質(zhì)， 用相應(yīng) 序號 填空。 下列有關(guān)水的說法中不正確的是 A． 水在通電條件下分解為氫氣和氧氣 B． 長期飲用蒸餾水不利于身體健康 C．農(nóng)藥、化肥的 不合理施用，會造成水體污染 D．水中含有氫氣和氧氣 14． 下列物質(zhì)中，硫元素的化合價為 +4價的是 A． H2SO4 B． SO2 C． S D． H2S 15． 2020 年我國女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并提煉出用于治療瘧疾的青篙素 （其 化學(xué)式 為 ：
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