制定發(fā)展措施概論-全文預(yù)覽
【正文】 比不了得就不比，得不到的就不要。 15:52:1515:52:1515:522/11/2023 3:52:15 PM 1以我獨沈久，愧君相見頻。 ? 第三，靈活機動，迂回前進。在校計劃和年計劃是月、周、日計劃的基礎(chǔ)，月、周、日計劃是在校計劃和年計劃的細化。這些差距主要有哪些呢？ 現(xiàn)有職業(yè)能力與職業(yè)要求之間的差距； 現(xiàn)有知識、技能水準與職業(yè)資格標(biāo)準之間的差距； 現(xiàn)有學(xué)歷與崗位需求之間的差距； 個人職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)要求之間的差距等。 三是為長遠目標(biāo)的實現(xiàn)打基礎(chǔ)。后幾個階段的發(fā)展措施，可能因為本人和環(huán)境等各項因素發(fā)生變化而改變和調(diào)整，而第一階段目標(biāo)的措施，則是馬上就要執(zhí)行的措施，應(yīng)該可操作、有指標(biāo)、易量化。 ? 小惠制定措施包含哪兩個階段？每個階段的措施有何不同？相互有怎樣的關(guān)系？ ? （ 1）在小惠制定的發(fā)展措施中我們還可以看出，小惠的措施包含在校期間和畢業(yè)后兩個階段，在校期間的措施要比畢業(yè)后的措施更加具體，更加細致。 ? 制定措施的要領(lǐng)： ? 具體性、可行性、針對性 ? 衡量一個發(fā)展措施制定的好壞，不僅要看措施是否包含了三個要素，更重要的是措施是否具體、可行、具有針對性，這是決定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)能否實現(xiàn)的關(guān)鍵。 ? 針對性是強調(diào)措施不但直接指向目標(biāo)，而且指向本人與目標(biāo)的差距。 ? 這三個要素在措施中是怎樣體現(xiàn)的呢？ ? 措施體現(xiàn)了具體性、可行性和針對性三個特點。這就是她的計劃措施，在這個計劃措施里的三要素分別是什么呢？ ? 分析總結(jié)： ? 時間：今年暑假 ? 任務(wù)：讀于丹的《論語心得》，并寫出3000字左右的介紹孔子的文章 ? 標(biāo)準：熟悉書中人物關(guān)系，背誦熟記孔子的一些名言。即“做到什么程度”的問題。此人。 ? 成功不是等待。行動像食物和水一樣，能滋潤我，使我成功。 ? 一張地圖，不論多么詳盡，比例多么精確，它永遠不可能帶著它的主人在地面上移動半步。 ? 職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展措施應(yīng)當(dāng)切實、明確，有可行性，并在行動中落實，否則，規(guī)劃只能是一紙空文。沒有措施的規(guī)劃，只是一個無法成真的美夢。 ? 這個案例告訴我們確定發(fā)展目標(biāo)后，一是要制定具體計劃與措施來落實，二是要有實實在在的努力和堅定的意志來執(zhí)行。 ? 前面我們學(xué)習(xí)了《確立發(fā)展目標(biāo)》和《構(gòu)建發(fā)展階梯》兩節(jié)的內(nèi)容，同學(xué)們基本上掌握了確定發(fā)展目標(biāo)、構(gòu)建發(fā)展階梯的方法，今天我們就一起來學(xué)習(xí)如何制定發(fā)展措施來落實職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展目標(biāo)?！吧系郯。埬钤谖叶嗄陙砭次纺愕姆萆?，讓我中一次彩票吧！” 但是，每一次上帝都沒有滿足他的愿望，就在他瀕臨絕望的時候，上帝出現(xiàn)了，并對他說：“老兄，我實在沒辦法幫你，最起碼你要去買一張彩票吧！” 討論：這個故事告訴我們一個
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1