【總結(jié)】第八章個(gè)體心理發(fā)展第一節(jié)心理的發(fā)展及其主要觀點(diǎn)?一、心理的發(fā)展及其主要特點(diǎn)?(一)心理發(fā)展的含義?心理發(fā)展:是指個(gè)體隨年齡的增長,在相應(yīng)環(huán)境的作用下,整個(gè)翻譯活動(dòng)不斷得到改造,日趨完善、復(fù)雜化的過程,是一種體現(xiàn)在個(gè)體內(nèi)部的連續(xù)而又穩(wěn)定的變化。?發(fā)展變化從開始到成熟大致體現(xiàn)為:一.混沌未分化分
2025-01-08 02:42
【總結(jié)】保健按摩師基礎(chǔ)知識(shí)李老師第一節(jié)按摩概述相關(guān)概念?按摩(推拿):以手法作用于人體體表特定部位,調(diào)節(jié)人體生理、病理狀況,從而達(dá)到防治疾病目的的一種中醫(yī)外治法。?手法(推拿手法):是指施術(shù)者用手及肢體其他部位或借助工具,在受術(shù)者體表的特定部位按照特定的技巧要求進(jìn)行
2025-02-21 11:40
【總結(jié)】護(hù)理安全目標(biāo)及管理措施護(hù)理部周廣玉患者十大安全目標(biāo)一、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度,準(zhǔn)確識(shí)別患者的身份。二、嚴(yán)格執(zhí)行在特殊情況下醫(yī)務(wù)人員之間有效溝通的程序,做到正確執(zhí)行醫(yī)囑。三、嚴(yán)格執(zhí)行手術(shù)安全核查,防治手術(shù)患者、手術(shù)部位及術(shù)式發(fā)生錯(cuò)誤。四、嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生規(guī)范,落實(shí)醫(yī)院感染控制的基本要求。五、規(guī)范特殊藥物的管理,提高用藥安全。六、
2025-03-05 11:10
【總結(jié)】企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的制定A.戰(zhàn)略相關(guān)術(shù)語的定義和作用B.公司的戰(zhàn)略C.如何制定公司戰(zhàn)略D.制定戰(zhàn)略的幾種工具介紹A.戰(zhàn)略相關(guān)術(shù)語的定義和作用戰(zhàn)略相關(guān)術(shù)語異同比較支持公司哲學(xué)和價(jià)值觀愿景使命目標(biāo)戰(zhàn)略(過程的計(jì)劃)
2025-02-16 13:03
2025-01-27 05:15
【總結(jié)】附件7:學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃表學(xué)校(蓋章):中心校(蓋章):背景分析我校現(xiàn)有專任教師50人,從年齡看,20-29歲7人,30-39歲11人,40-49人15人,50歲以上有17人。從學(xué)歷看,研究生學(xué)歷4人、本科學(xué)歷20人、??茖W(xué)歷22人、中專學(xué)歷4人。具有高級(jí)職稱的3人、中級(jí)職稱32人、初級(jí)職稱15人。學(xué)校教師的年
2025-06-17 06:09
【總結(jié)】在學(xué)校發(fā)展自我診斷中制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃季蘋?學(xué)校發(fā)展、學(xué)校特色的理解?學(xué)校發(fā)展自我診斷與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的步驟?學(xué)校發(fā)展自我診斷的主要內(nèi)容?學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的主要內(nèi)容?學(xué)?!F(xiàn)代學(xué)校?民主的學(xué)校?最大限度促進(jìn)所有人發(fā)展的學(xué)校?聚焦學(xué)生發(fā)展目標(biāo)?以人為本與人性的教育?共同體的
2025-01-20 12:58
【總結(jié)】制造業(yè)及發(fā)展東北石油大學(xué)機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院楊松山2023/4/21中南大學(xué)第1章制造業(yè)?制造業(yè)是指對原材料(采掘業(yè)的產(chǎn)品和農(nóng)產(chǎn)品)進(jìn)行加工或再加工,以及對零部件裝配工業(yè)的總稱;?制造業(yè)一般有消費(fèi)品制造業(yè)、輕工業(yè)品制造業(yè)和重工業(yè)品型制造業(yè)、民用產(chǎn)品制造業(yè)和軍工產(chǎn)品制造業(yè)以及傳統(tǒng)制造業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)之分;?工業(yè)化發(fā)達(dá)國家大約1/4的
2025-02-08 09:15
【總結(jié)】引子一古代中國的停滯不前?在15世紀(jì)以前的數(shù)百年間,中國的科學(xué)技術(shù)曾經(jīng)在世界上長期居于領(lǐng)先地位。如在數(shù)學(xué)方面,已有正負(fù)數(shù)、小數(shù)及零值的概念;早于西方200年發(fā)明了活字印刷術(shù)、鼓風(fēng)機(jī)和水輪機(jī);明朝鄭和七下西洋,率領(lǐng)2萬8千之眾的大洋艦隊(duì)抵達(dá)非洲東岸;四大發(fā)明對世界文明進(jìn)步曾起到了偉大的作用。?然而,16-17世紀(jì),近代科學(xué)革命開始在西方發(fā)生,特別
2025-01-24 03:24
【總結(jié)】第四章教育與社會(huì)的發(fā)展教育學(xué)類專業(yè)基礎(chǔ)課程2023教育為什么?▲一些人認(rèn)為教育應(yīng)當(dāng)從其自身出發(fā)提高學(xué)生的理解力(或者知識(shí)、推理能力以及智力);另一些人則認(rèn)為,教育應(yīng)當(dāng)幫助每一個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛力?!行┤税选皞€(gè)性”和“自治”看作頭等重要的東西。有些人相信全面發(fā)展,相信理論知識(shí)和實(shí)踐成就之間,在藝術(shù)和科學(xué)之間達(dá)成某種
2025-03-10 09:11
【總結(jié)】上講回顧:管理導(dǎo)論?管理是指人們根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境,整合人、財(cái)、物、信息和時(shí)間等資源,通過計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新等職能,以有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的過程。?管理產(chǎn)生的根本原因是:人類欲望的無限性與所擁有資源的有限性之間的矛盾。?管理的功能是:通過科學(xué)的方法,力求以有限的資源實(shí)現(xiàn)盡可能多或高的欲望。?管理的主要內(nèi)容是:協(xié)調(diào)。
2025-04-06 13:50
【總結(jié)】中國地圖出版社SINOMAPSPRESS第五章中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展首都師范大學(xué)附屬麗澤中學(xué)李夢舒指導(dǎo)教師:北京教育學(xué)院豐臺(tái)分院朱克西王莉n運(yùn)用資料說出我國工業(yè)的分布特點(diǎn)。n了解我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r。本節(jié)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容說說身邊的工業(yè)產(chǎn)品有哪些?工業(yè):指開采各種自
2025-01-14 00:01
【總結(jié)】漢字的發(fā)展演變主講:龍馬象牛鹿?jié)h字的發(fā)展演變古文字階段的漢字(形象的表意漢字)甲骨文—金文—大篆—小篆(戰(zhàn)國文字)今文字階段的漢字(符號(hào)的表意漢字)隸書—草書—楷書—行書漢字形體演變的總趨勢是逐步簡化、符號(hào)化、定型化、規(guī)范化。漢字的發(fā)展演變中藥里的驚世發(fā)現(xiàn)——甲骨文甲骨文是刻在龜甲、獸
2025-01-16 05:11
【總結(jié)】Chapter1:導(dǎo)論:知識(shí)點(diǎn)索引第一節(jié)NIE的產(chǎn)生與發(fā)展?一、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的產(chǎn)生?二、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展?三、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展背景?四、主要代表人物第二節(jié)研究對象、方法及假設(shè)?一、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象?二、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法?三、新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)1第三節(jié)
2025-03-13 16:58
【總結(jié)】我國換熱器的技術(shù)及發(fā)展杭州杭氧換熱設(shè)備有限公司馮苗根.目錄1、我國換熱器技術(shù)發(fā)展概述?換熱器作為一種傳熱設(shè)備,被廣泛地應(yīng)用于煉油、化工、輕工、油田輸油加熱、城市的集中供暖等領(lǐng)域。特別是由于世界各國對能源危機(jī)的逐漸認(rèn)識(shí),所以,對換熱器的設(shè)計(jì)、制
2025-03-05 11:12