現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的挑戰(zhàn)與熱點(diǎn)-全文預(yù)覽
【正文】 心文化 ，是企業(yè)的上層建筑 。 2023/2/3 38 熱點(diǎn)之六：國(guó)際化背景下現(xiàn)代企業(yè)文化與現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理 ? （ 一 ） 現(xiàn)代企業(yè)文化結(jié)構(gòu)深層解析 ? 企業(yè)文化的內(nèi)涵 物質(zhì) 文 化 行為 文化 精神 文化 外層 中層 核心層 企業(yè)文 化層次結(jié)構(gòu)圖 2023/2/3 39 物質(zhì)文化 ? 企業(yè)物質(zhì)文化是由員工創(chuàng)造的產(chǎn)品和各種物質(zhì)設(shè)施等構(gòu)成的一種以物質(zhì)為形態(tài)的表層企業(yè)文化 。 ? 誤區(qū) 4：薪酬應(yīng)該采取秘密發(fā)放的方式 。 2023/2/3 31 熱點(diǎn)之三：企業(yè)家薪酬及新酬管理誤區(qū) ? ? (1)“ 按勞分配 ” 原則 ? (2)“ 按職責(zé)分配 ” 原則 ? (3)“ 按資分配 ” 原則 ? (4)“ 按知分配 ” 原則 ? (5)“ 激勵(lì)報(bào)酬 ” 原則 ? (6)“ 市場(chǎng)化 ” 原則 2023/2/3 32 因素與模式 – 從國(guó)內(nèi)外的情況看 ， 一般采取年薪制并輔助以股票期權(quán)制 ， 具體模式及其報(bào)酬結(jié)構(gòu)有： – （ 1） 準(zhǔn)公務(wù)員型模式：基薪十津貼十養(yǎng)老金計(jì)劃；（ 2） 一攬子模式：?jiǎn)我还潭〝?shù)量年薪； – （ 3） 持股多元化型模式：基薪十津貼十風(fēng)險(xiǎn)收入（ 效益收入和獎(jiǎng)金 ） 十養(yǎng)老金計(jì)劃； – （ 4） 持股多元化型模式：基薪 +津貼 +含股權(quán) 、 股票期權(quán)等形式的風(fēng)險(xiǎn)收入十養(yǎng)老金計(jì)劃； – （ 5） 分配權(quán)型模式：基薪十津貼 +以 ” 分配權(quán) ” 、“ 分配權(quán) ” 期權(quán)形式體現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)收入十養(yǎng)老金計(jì)劃 。 ? 誤區(qū)之五 :培訓(xùn)內(nèi)容由領(lǐng)導(dǎo)決定。 2023/2/3 29 （二）世界流行企業(yè)培訓(xùn)模式 ? 雙元制培訓(xùn)模式 ? 企業(yè)辦大學(xué)模式 ? 產(chǎn)學(xué)合作模式 ? 國(guó)際聯(lián)合培訓(xùn)模式 ? 駐外培訓(xùn)模式 ? 崗位輪換模式 ? 逐層選拔模式 ? 互連網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)模式 2023/2/3 30 （三）企業(yè)培訓(xùn)的八大誤區(qū) ? 誤區(qū)之一 :培訓(xùn)是消費(fèi)。M 2023/2/3 28 ? “ 學(xué)習(xí)型組織 ” 的理念的提出 。 ? 企業(yè)教育由一次性教育到持續(xù)教育 、 終身教育的創(chuàng)新 。 2023/2/3 20 挑戰(zhàn)之六：現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理方式面臨的挑戰(zhàn) ? 現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的重點(diǎn)已轉(zhuǎn)移到以滿足消費(fèi)者需求為中心上來(lái) ， 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)不再是成本的低廉 ， 而是誰(shuí)能滿足消費(fèi)者的需求 ， 即現(xiàn)代企業(yè)人力資源除了制度化 、 規(guī)范化之外 ， 應(yīng)考慮實(shí)行差異管理 、 柔性管理 。 ? 人力資本經(jīng)營(yíng)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下人力資本價(jià)值的發(fā)展和深化。 2023/2/3 17 （二）資本管理 ? 。 ? （ 3）重視溝通。戴明和彼得斯對(duì)這一思想都有所研究和貢獻(xiàn)。 2023/2/3 13 挑戰(zhàn)之五：現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理理念面臨的挑戰(zhàn) ? （ 一 ） 人本管理 ? 杰克 2023/2/3 12 組織能力包括： ? 建立信心的能力 ， 即組織內(nèi)外的人相信管理者會(huì)按照他們所說(shuō)的做并努力維持這種聲譽(yù) 。 2023/2/3 11 ? 組織扁平化 。 這樣 ， 公司就必須建立迅速而方便發(fā)現(xiàn)顧客需求的工作流程 ，必須培訓(xùn)員工 。 ? 人才競(jìng)爭(zhēng)是一場(chǎng)不平等的競(jìng)爭(zhēng) 。 ? （ 3）在這一背景下，企業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)、整合和創(chuàng)造已關(guān)乎企業(yè)的生存和發(fā)展 。 ? （ 2） 企業(yè)必須建立和運(yùn)做更快地對(duì)顧客做出反映的組織 ， 以及與供給者更有效地合作來(lái)為顧客創(chuàng)建一條價(jià)值鏈 。 ? 兼任國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部學(xué)術(shù)委員會(huì)委員 ，中國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)學(xué)會(huì)理事 ， 湖北省人事廳人力資源開(kāi)發(fā)特聘專家 ， 湖北省勞動(dòng)和社會(huì)保障學(xué)會(huì)理事 ， 湖北省宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)理事 ， 武漢市勞動(dòng)學(xué)會(huì)理事 。 現(xiàn)任中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)人力資源研究中心主任 ， 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)人力資源管理課程首席教師 ， 人力資源管理研究生導(dǎo)師組組長(zhǎng) ， 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)首批跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象 。 ? （ 1） 這種環(huán)境的非連續(xù)性是由迅速變化的和差異化的顧客需要 ， 技術(shù)創(chuàng)新以及經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展造成的 。 ? （ 2）動(dòng)態(tài)核心能力已成為企業(yè)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要因素 。只要外資銀行從國(guó)有商業(yè)銀行挖走5%的業(yè)務(wù)骨干 ,就會(huì)讓國(guó)有商業(yè)銀行面臨癱瘓 。 2023/2/3 9 挑戰(zhàn)之三：企業(yè)利潤(rùn)創(chuàng)造 ? （ 1） 借助于顧客獲得增長(zhǎng) ， 公司必須努力引導(dǎo)顧客購(gòu)買(mǎi)企業(yè)更多的產(chǎn)品 。 2023/2/3 10 挑戰(zhàn)之四：組織結(jié)構(gòu)變革和組織能力建設(shè) ? 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)意味著我國(guó)企業(yè)管理的適應(yīng)環(huán)境將發(fā)生一系列的變化 ,企業(yè)的組織管理將逐步走向人性化 、 分立化 、扁平化 、 柔性化與網(wǎng)絡(luò)化 。 ? 組織能力建設(shè) 。 ? 學(xué)習(xí)能力。艾德華 ? （ 2）讓工人參與企業(yè)管理 。 ? （ 6） 不斷提離職工的素質(zhì) 。 2023/2/3 18 人力資本經(jīng)營(yíng) ? 這是新概念。實(shí)現(xiàn)其轉(zhuǎn)化是人力資源管理的重要任務(wù)。 掌握 人力資源績(jī)效評(píng)估 、 獎(jiǎng)勵(lì) 、 溝通 、 組織設(shè)計(jì) （職能專家 ） 1 、 掌握業(yè)務(wù) 業(yè)務(wù)敏銳顧客導(dǎo)向 外部導(dǎo)向 （ 戰(zhàn)略伙伴 ） 掌握變革 革命 、 創(chuàng)新人際 能力影響問(wèn)題 、 問(wèn)題解決能力 （變革推動(dòng)者） 信譽(yù) 建立人際關(guān)系 保持價(jià)值 、 信任鼓勵(lì) （ 員工支持者 ） 2023/2/3 27 熱點(diǎn)之二：企業(yè)培訓(xùn)開(kāi)發(fā)體系創(chuàng)新 ? （ 一 ） 企業(yè)培訓(xùn)的革命 ? 人為本的管理理念的引入 ， 帶來(lái)企業(yè)教育培訓(xùn)的革命 。 – 保證教育的連續(xù)性 ； – 教育具有全員性 ； – 教育的適應(yīng)性 ； – 教育的超前性 。圣吉 (Peter ? ——通過(guò)群體組織及其行為與活動(dòng)，努力營(yíng)造組織內(nèi)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。 ? 誤區(qū)之四 :要有立竿見(jiàn)影的效果。 ? 誤區(qū)之八 :認(rèn)為培訓(xùn)是為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手培養(yǎng)人才，員工學(xué)會(huì)了就跳槽。 ? 誤區(qū) 3：薪酬激勵(lì)手段萬(wàn)能化 。 隨著實(shí)踐的發(fā)展 ， 人力資源考評(píng)方
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