20xx屆九年級語文上學(xué)期第一次月考試題 (新人教版 第39套）-全文預(yù)覽
【正文】 母親恨不得把她自己，也塞到袋子里，讓我?guī)Щ爻?，好事無巨細(xì)地把我照顧好。臨了，母親還給離家最遠(yuǎn)的我，備上好多好 吃的帶上。這是每年的慣例，春節(jié)期間，兄妹幾個約好了日子，從各自的小家出發(fā)，回到母親身邊來拜年。 D．第⑤段中的“這個”指代的是“整體的美不但可以容納而且必須包容局部的‘缺陷’。比喻事物的毛病缺點(diǎn)無損其整體的完美。整 體的美不但可以容納而且必須包容局部的“缺陷”，“愛屋及烏”的成語和“情人眼里出西施”的俗語說的就是 這個 ． ． 道理。這樣，“缺陷”便在真實(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了特殊的韻致，使人物又各具風(fēng)采，藝術(shù)魅力由此而生。外形的“缺陷”是千人千般，萬人萬種的。”《水滸傳》《紅樓 夢》的例子，正是作家基于真實(shí)的藝術(shù)的生命這一著眼點(diǎn)， 才在“完美”的面龐上點(diǎn)出“缺陷”的痦子。古往今來，大凡成功的藝術(shù)形象，恰恰由于若隱若現(xiàn)的微瑕，而顯出璞玉渾金的天然光彩。文藝創(chuàng)作中也有類似情形。 B、作者列舉宮中府中的事例，突出郭攸之等人的忠誠，希望后主廣開言路。 下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） A、宜付有司 論 ． 其刑賞 /與臣 論 ． 此事 B、親賢臣， 遠(yuǎn) ． 小人 /肉食者鄙，未能 遠(yuǎn) ．謀 C、不 宜 ． 偏私 /牡丹之愛， 宜 ． 乎從矣 D、是以先帝簡拔以 遺 ． 陛下 /京城氏之孀妻有 遺 ． 男 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞亮死節(jié)之臣， 愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。 將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用之于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督 。 若有作奸犯科及為忠善者，宜 付有司論其刑賞，以昭陛下平明之 理， 不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 能力最強(qiáng)，能降低空氣的能見度，使藍(lán)天消失，變成灰蒙蒙的一片，這種天氣就是灰霾天。（ 4分） ，也稱為可入肺顆粒物。 （修改：“保護(hù)”后加“的意識 ”） D．大量的課余活動，使孩子們的主人翁精神得到了很好的增強(qiáng)和培養(yǎng)。( )，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個不同。 xiǎng（ ），遨游在這美妙的夢境中。 (2) 他的臉上呈現(xiàn)出悲劇， shēn su236。 相隨餉田去，丁壯在南岡 □□□□□，□□□□□。 (蘇軾《江城子?密州出獵》 )(1分 ) （ 5） 面對即將來臨的挑戰(zhàn)，我們 沒有茫然和苦悶，更多的是“□□□□□□□，□□□□□□□”的信心與樂觀（用李白《行路難（其一）》中的詩句填空）。（ 10分， 每句 1分） （ 1） □□□□□□□ ，燕然未勒歸無計(jì)。 題卷 的整潔。 ，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的 學(xué)校、班級、 姓名 、 準(zhǔn)考證號、試室號 和 座位 號填寫在答 題卷 上?？荚囉脮r 120分鐘。 ，共 10分 ， 該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超 過 120分。 第一部分 積累與運(yùn)用（ 25分） 。 (李清照 《 武陵春 》 ) （ 4）□□□□□□□，西北望，射天狼。 □□□□□，□□□□□。 jī（ ），但我決不能讓人看出來。ng sī xi225。 y237。 （修改：把“的”字改為“能否”） C．開展“無煙日”活動，可以增強(qiáng)人們自我健康保護(hù)。（ 4分） A組： 渴望 神往 滋潤 溫馨 絢麗多彩 歷盡滄桑 蕓蕓眾生 B組： 既??又??，雖然??但是??，不但??而且?? 5． 閱讀下列材料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)？寫出你的探究的結(jié)果。 ，在大氣中的停留時間長、輸送距離遠(yuǎn)，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，對人體呼吸系統(tǒng)具有直接的刺激作用、致敏作用外，還攜帶細(xì)菌微生物、病毒和致癌物侵入人體肺部，嚴(yán)重危害人體健康。 答： 第二部分 閱讀 （ 45分） （一） （ 12分） 出師表（諸葛亮） 宮中府中，俱為一體 ， 陟罰臧否，不宜異同 。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 。 后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間 ， 爾來二十有一年矣。（用原文詞句回答）（ 3分） 下列對選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ 3分）（ ） A、在執(zhí)法方面，諸葛亮主張懲罰“
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1