人力資源管理(ppt 70頁)湖北襄樊廣播電視大學(xué)(1)-全文預(yù)覽
【正文】 以“ 復(fù)雜人 ”為假設(shè)的管理方式 因人、因時(shí)、因事而異的管理原則 生理的需要 安全的需要 自我實(shí)現(xiàn)的需要 受人尊敬的需要 感情的需要 （人際關(guān)系學(xué)說） 復(fù)雜人假設(shè) （權(quán)變管理理論） 以工作的合理安排 滿足其需求 社會(huì)承認(rèn)以 滿足其需求 以金錢 滿足其需求 經(jīng)濟(jì)人假設(shè) （ X理論） 社會(huì)人假設(shè) （參與管理理論） 自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè) （ Y理論） 人性假設(shè)理論 二、人本管理理論 （一）什么是人本管理 （二）人本管理的基本要素 （三）人本管理的理論模式 （四）人本管理的基本內(nèi)容 （一）什么是人本管理 是指在人類社會(huì)任何有組織的活動(dòng)中，從人性出發(fā)來分析問題，按人性的基本狀況來管理的一種管理方式。 以“ 自我實(shí)現(xiàn)的人 ”為假設(shè)的管理方式 該理論認(rèn)為，管理者是一個(gè)采訪者，管理者的任務(wù)是研究什么工作對什么人最具有挑戰(zhàn)性，最能滿足自我實(shí)現(xiàn)的需要。其最基本觀點(diǎn)是：驅(qū)使人們工作的最大動(dòng)力是社會(huì)、心理需要，而不是經(jīng)濟(jì)需要，人們追求的是保持良好的人際關(guān)系。 任務(wù)管理 的主張就是在人的 科學(xué)管理 理論指導(dǎo)下提出的。 了解人力資源管理環(huán)境分析 ， 人力資源管理的政策 ， 人力資源成本核算方法 ， 人力資源投資收益與決策分析 ， 規(guī)劃編制的供給和需求分析方法 ， 規(guī)劃的編制與決策實(shí)施 。 管人思想 給人以“求”，以“禮”節(jié)欲；心制九竅，合理分工；剛?cè)嵯酀?jì)，恩威并用；以身先之，以道御之。 （ 六） 勞工關(guān)系運(yùn)動(dòng)與立法促使人力資源管理向法制化方向發(fā)展 二、中國人力資源管理思想源流 重人思想 人為萬物之靈；以人為本，仁者愛人；得人心者得天下；人才乃國家之珍。 第三節(jié) 人力資源管理的歷史與發(fā)展 一、人力資源專業(yè)化的歷史基礎(chǔ) 二、中國人力資源管理思想源流 三、人力資源管理的發(fā)展階段 一、人力資源專業(yè)化的歷史基礎(chǔ) （一） 勞動(dòng)分工與科學(xué)管理奠定了工作分析與設(shè)計(jì)的基 礎(chǔ) 亞當(dāng)．斯密 —— 《富國論》 —— 對大頭針生產(chǎn)分工 的描述 泰勒 —— 科學(xué)管理 —— 對鏟裝工人斯米特的試驗(yàn) （二） 人力非等質(zhì)觀與工業(yè)心理學(xué)使人力資源配置與選拔日趨重要 一個(gè)勞動(dòng)力與另一個(gè)勞動(dòng)力的價(jià)值并非等同，經(jīng)過訓(xùn)練或有經(jīng)驗(yàn)的人比一般人具有更大的生產(chǎn)力 （三） 工業(yè)革命與科學(xué)管理促使人員培訓(xùn)、績效考評及薪酬管理的產(chǎn)生與發(fā)展 （四）人 際關(guān)系運(yùn)動(dòng)促使人力資源管理人性化 在霍桑實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，梅奧創(chuàng)立了人際關(guān)系學(xué)說，人性觀從“經(jīng)濟(jì)人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣?huì)人” 霍桑實(shí)驗(yàn) 1924年 11月至 1927年 4月，美國哈佛大學(xué)教授喬治 .梅奧應(yīng)美國國家研究委員會(huì)之邀與美國西方電氣公司合作進(jìn)行了有關(guān)工作條件，社會(huì)因素與生產(chǎn)效率之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，由于實(shí)驗(yàn)在西方電氣公司的霍桑工廠進(jìn)行，故稱之霍桑實(shí)驗(yàn)。 松下的座右銘“造物之前先造人” 人力資源管理的一般過程 ? 人力資源規(guī)劃 ? 工作分析 ? 招聘選拔 ? 培訓(xùn)開發(fā) ? 績效評估 ? 薪酬管理 五、 人力資源管理的任務(wù) 制訂人力資源計(jì)劃； 人力資源成本會(huì)計(jì)工作； 崗位分析和工作設(shè)計(jì)； 人力資源的招聘與選拔； 雇傭管理與勞資關(guān)系； 入廠教育、培訓(xùn)和發(fā)展； 工作績效考核； 幫助員工的職業(yè)生涯發(fā)展； 員工工資報(bào)酬與福利保障設(shè)計(jì)； 保管員工檔案。 發(fā)揮最大地有效技能 有效技能 =勞動(dòng)者技能 *適用率 *發(fā)揮率 *有效率 ? 適用率即是否用其所長； ? 發(fā)揮率即干勁如何，靠激勵(lì)； ? 有效率即效果怎樣，是否符合組織要求。 ? 公正公平的交往 。 ? 工作績效反饋 。 ? 安全無慮的工作條件 。所以說，企業(yè)的每一個(gè)管理者，不單完成企業(yè)的生產(chǎn)、銷售目標(biāo)，還要培養(yǎng)一支為實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織目標(biāo)能夠打硬仗的員工隊(duì)伍。 區(qū)別 2 傳統(tǒng)人事管理是某一職能部門單獨(dú)使用的工具，似乎與其他職能部門的關(guān)系不大，但現(xiàn)代人力資源管理卻與此有著截然不同。 工作與工作的協(xié)調(diào)合作。做到事得其才，人盡其用，有效使用。 四、人力資源的作用 政治功能； 經(jīng)濟(jì)功能； 社會(huì)穩(wěn)定功能。 開發(fā)的持續(xù)性 。 能動(dòng)性 ，人力資源的開發(fā)與利用，是通過擁有者自身的活動(dòng)來完成，具有主動(dòng)性。 人力資源從人的潛能與財(cái)富關(guān)系來研究人的問題，人力資本則從投入與收益的關(guān)系來研究人的問題。 兩者性質(zhì)不同。 二） 人力資源與人力資本的區(qū)別 兩者所關(guān)注的焦點(diǎn)不同。它具有收益的長期性、不可預(yù)測性、存在的無形性、與擁有者的不可分離性。 ? 人口資源： 是指全國的總?cè)丝凇? （ 4）職員 。 形成 人力資源不是天然資源，人力資源形成過程就是人口的資源化，即社會(huì)和個(gè)人對人進(jìn)行人力資本投資。管理的重點(diǎn)是擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模與開辟新的產(chǎn)業(yè)，增加就業(yè)機(jī)會(huì)讓每個(gè)健康的成人都有事做。 成年人口觀： 人力即勞動(dòng)力。教材的第二章，主要涉及人 力資源管理的 基本原理、理論基礎(chǔ)、 管理 環(huán)境分析、 人力資源成本和人力資源規(guī)劃 等內(nèi)容； 第三，人力資源管理的技術(shù)職能 。 ? 這門課程是管理類學(xué)生必修的一門課程，主要是講授人對人是怎么科學(xué)管理的一門學(xué)科。人力資源是大至國家小至一個(gè)組織的戰(zhàn)略性資源。來自 人 力 資 源 管 理 Human Resource Management 傅雨青 湖北襄樊廣播電視大學(xué) 引 言 ? 知識(shí)經(jīng)濟(jì)以智力資源為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的依托。 21世紀(jì)將是人才競
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