【摘要】第三章第二節(jié)細菌同步練習一、選擇題1、下列各項不屬于細菌的特點的是（）A有細胞壁、細胞膜和細胞質(zhì)等結構B為單細胞生物C沒有成形的細胞核D細菌細胞內(nèi)沒有遺傳物質(zhì)2、細菌的繁殖方式為（）A分裂生殖B孢子生殖C出芽生殖
2025-11-26 16:25
【摘要】第3章第2節(jié)細胞是生命活動的單位同步練習1．變形蟲的運動器官是()A．足B．翅C．偽足D．鰭2．變形蟲的()將細胞與外部環(huán)境分開，既有保護作用又能進行物質(zhì)交換。A．細胞壁B．細胞膜C．細胞核D．液泡3．下列物質(zhì)中，能供給細胞能量的物質(zhì)是()A．水B
2025-11-06 23:08
【摘要】第二節(jié)細胞的結構和功能同步練習一、選擇題1.（2021長沙）各種植物細胞能夠保持一定的形態(tài)，這主要是靠（）A．細胞壁的保護作用B．細胞膜的保護作用C．細胞壁的支持作用D．細胞膜的支持作用2.（2021常德）植物細胞有而動物細胞沒有，且具有支持和保護作用的細胞結構是（）
【摘要】第15章第2節(jié)人的性狀和遺傳同步練習一、選擇題1、下列哪一組是相對性狀？①單眼皮和雙眼皮②有耳垂和無耳垂③能卷舌和不能卷舌④卷發(fā)與黑發(fā)⑤雙眼皮與色盲⑥頭發(fā)左旋與慣用右手A、①②④B、①②③
2025-11-25 18:46
【摘要】第一章第二節(jié)從種到界同步練習1.（2020福州）華南虎是我國特有的珍稀哺乳綱貓科動物。在生物分類上介于“綱”和“科”之間的單位是（）A．種B．門C．屬D．目2.（2020唐山）科學家
2025-11-07 00:04
【摘要】第二章細胞的生活綜合訓練一.選擇題，最后還剩下一些灰燼，這些灰和被燒掉的物質(zhì)分別是（）、有機物、有機物、有機物、無機物，線粒體將細胞中的哪種物質(zhì)當燃料（）
2025-11-24 09:34
【摘要】第二節(jié)學會觀察習題精選1．觀察法是進行科學研究的一種方法，下列說法中錯誤的一項是()A．觀察必須借助顯微鏡才能進行B．科學觀察要有明確的目的[C．要全面地、客觀地、細致地觀察D．觀察時要認真思考，并如實做好記錄[2．某同學想觀察蒼蠅足的結構特點，他應該選用的最合適的方法是()A．肉眼直接觀察
2025-11-06 06:31
【摘要】第二節(jié)動物的行為同步練習一、選擇題1、（2021濰坊）黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于（）A．先天性、攻擊行為B．先天性、防御行為C．后天性、防御行為
【摘要】第2章第2節(jié)探索生命的方法同步練習一、選擇題，不正確的是（）A．假設是對問題的一種可能的解釋B．假設是一種無端的猜測C．假設要以事實或生活經(jīng)驗為依據(jù)D．假設與結果可以一致，也可以不一致，應注意的問題是
2025-11-26 03:18
【摘要】第5章第2節(jié)植物根的生長同步練習一、選擇題：1、從根的頂端到生有根毛的一段叫（）2、根吸收水和無機鹽的主要部位是（）3、在根尖的結構中，有一群近似正方形的細胞，排列緊密，
2025-11-06 07:30
【摘要】第3章第2節(jié)人和動物細胞的結構和功能同步練習一、選擇題A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質(zhì)D．細胞核A．細胞膜B．細胞核C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
2025-11-26 09:57
【摘要】第一單元第三章第二節(jié)環(huán)境對生物的作用同步練習一、填空題（一）看課本38頁回答下列問題：1、影響生物生活的因素可分為兩類：和。2、生物圈中的非生物因素包括：、、和等。3、嘗試利用科學探究的一般過程和方法，探究影響生物生活的環(huán)
【摘要】第二節(jié)植物體的結構層次知能鞏固練習一.選擇題（）、莖、葉、果實、種子、花、果實、葉、花，用線連接起來。
【摘要】第二節(jié)練習對生物進行鑒別習題精選1．在生物分類上，一般把植物分為、、和。2．種子植物包括和，被子植物又可分為和。3．動物可分為和，無脊椎動物又包括
2025-11-06 23:40
【摘要】第6章第2節(jié)人體的呼吸同步練習1.（2020湘潭）甲、乙兩圖為模擬呼吸過程中膈肌運動的實驗裝置，下列敘述正確的是A．甲表示膈肌舒張，膈頂上升，呼出氣體B．乙表示膈肌收縮，膈頂上升，吸入氣體C．甲表示膈肌收縮，膈頂下降，呼出氣體D．乙表示膈肌舒張，膈頂下降，吸入氣體，當肋間外肌和膈肌收縮時，圖中三部位壓力由大到小
2025-11-06 17:52
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