【摘要】教學(xué)要點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)莊子對(duì)儒家仁義的虛偽和當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗的揭露和批判2.了解莊子宣揚(yáng)“絕圣棄知”的思想和返歸原始的政治主張,同時(shí)了解莊子社會(huì)觀和政治觀的消極面。3.把握文中疑難詞語教學(xué)難點(diǎn):儒道的對(duì)立和互補(bǔ)教學(xué)時(shí)間:2課肘教學(xué)過程一、莊子其人其文莊子(約前369—286),名周,字子休或子沐,后人稱之為“南華真
2024-12-08 16:13
【摘要】《素芭》教學(xué)設(shè)計(jì)東莞翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄭殿輝教學(xué)目標(biāo):1、領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)容和題旨2、認(rèn)識(shí)小說中人物的地位和作用3、了解刻畫人物的藝術(shù)手法教學(xué)重點(diǎn):關(guān)于人物形象的刻畫教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)教學(xué)過程:一、由泰戈?duì)柕拿詫?dǎo)入:,那么你也要錯(cuò)過群星了。,但我已飛
2024-12-08 22:31
【摘要】本課學(xué)習(xí)目標(biāo)了解作者及《子夜》的思想內(nèi)容。理解并掌握吳老太爺?shù)男睦砀惺?。鑒賞本文獨(dú)特的景物描寫。概括當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境。文本知識(shí)鏈接◇《子夜》1933年1月出版,它標(biāo)去著茅盾創(chuàng)作的成熟,是“五四”以來新文學(xué)發(fā)展史上一個(gè)重要的里程碑,小說以民族資本家吳蓀甫由振興民族工業(yè)到最終破產(chǎn)的悲劇
2024-11-19 22:36
【摘要】樹(節(jié)選)整體感知這是一篇談?wù)摌涞纳⑽?,除重點(diǎn)談了菩提樹、圣誕樹、棕櫚之外,還談到桑、松等。在作者看來,這些樹,或者與一種信仰有關(guān),或者代表了一種精神。譬如,菩提樹與佛教有關(guān),象征著東方宗教的人本思想;圣誕樹與基督教有關(guān),擔(dān)負(fù)著一種救贖主題;棕櫚與回教有關(guān),體現(xiàn)了倔強(qiáng)、忍耐的品格;桑雖然無關(guān)信仰,但顯示了可貴的樸實(shí)與清嚴(yán);松則是中國士族和仙逸的共同化
2024-11-23 18:30
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解母狗的形象。2、體味詩中表現(xiàn)的人與人之間的冷漠無情,感受作者對(duì)社會(huì)上被侮辱欺凌的人的真摯的愛。3、總結(jié)本詩的藝術(shù)特點(diǎn)。作者葉賽寧(1895~1925)俄羅斯詩人。出生于梁贊省一個(gè)農(nóng)民家庭。1904~1912年讀小學(xué)和教會(huì)師范學(xué)校,開始寫詩。1912年赴莫斯科,當(dāng)過店員、印刷廠校對(duì)員,兼修一所平民大學(xué)的
2024-12-08 22:32
【摘要】有教無類教學(xué)目標(biāo):????1、引導(dǎo)學(xué)生掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想????2、領(lǐng)會(huì)孔子教育思想對(duì)今天的啟發(fā)意義????3、學(xué)習(xí)和掌握本文的重要詞匯教學(xué)重難點(diǎn):???1、掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想是
2025-04-29 03:03
【摘要】有教無類教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想2、領(lǐng)會(huì)孔子教育思想對(duì)今天的啟發(fā)意義3、學(xué)習(xí)和掌握本文的重要詞匯教學(xué)重難點(diǎn):1、掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想是本課的教學(xué)重點(diǎn);2、掌握孔子關(guān)于教育及教與學(xué)的一些重要思想是本課教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法:誦讀法、點(diǎn)撥法
2024-11-20 02:57
【摘要】童心說教學(xué)目標(biāo):1、讀懂原文。2、了解明時(shí)期杰出思想家李贄的文學(xué)觀念。3、《童心說》具有了近代啟蒙思想的色彩。是人的主體自覺的渴求和覺悟;無論是對(duì)文藝批評(píng),還是對(duì)教育的理論與實(shí)施,都具有深刻的積極意義。教學(xué)重點(diǎn):1、讀懂原文。教學(xué)難點(diǎn):了解《童心說》對(duì)現(xiàn)代教育的理論與實(shí)施具有的積極意義。教學(xué)方
2024-12-09 07:04
【摘要】《葡萄月令》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí),了解葡萄的生長習(xí)性,豐富知識(shí)。2、通過討論簡單了解本文嚴(yán)謹(jǐn)別致、詳略有致的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3、通過朗讀品味本文淳樸自然、閑適自在的語言。4、通過想象和聯(lián)想體會(huì)作者文人的靈性和雅致的情趣,激發(fā)對(duì)生活的熱愛。教學(xué)重點(diǎn):通過對(duì)文本的研習(xí),認(rèn)識(shí)狀物的常見表
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握“何”“則”等文言詞語及其用法。2、了解墨子的生平及《墨子》的思想內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)文章的寫作特點(diǎn)及文中展示的哲理?!灸繕?biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)】掌握給文言文加標(biāo)點(diǎn)的方法與技巧,提高斷句能力。【相關(guān)材料】1.作者簡介墨家學(xué)派的創(chuàng)始人——墨子墨子,戰(zhàn)國初期偉大的思想家,墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。姓墨名翟,生卒年不詳
【摘要】8下-01《我的母親》學(xué)案(第一課時(shí))song(教師版)學(xué)習(xí)目標(biāo):;2.學(xué)習(xí)運(yùn)用具體事例表現(xiàn)人物品格特點(diǎn)的寫法一、預(yù)習(xí)1.給下面加點(diǎn)字注音。文縐縐(zhou1)綽號(hào)(chuo4)庶祖母(shu4)吹笙(sheng3)摹畫(mo2)眼翳(yi4)舔去(tian3)侮辱(wu3)2.
2024-12-09 07:06
【摘要】中國與聯(lián)合國同步測試題一、單項(xiàng)選擇題1.中國與聯(lián)合國的關(guān)系,下列表述正確的是()①是聯(lián)合國創(chuàng)始會(huì)員國②是安理會(huì)常任理事國③在事關(guān)和平與安全的重大事務(wù)上享有否決權(quán)④在事關(guān)和平與安全的重大事務(wù)上享有決定權(quán)A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.胡錦濤同志指出,中國將
2024-12-02 08:25
【摘要】漢字的起源和演變(作者:陰法魯)世界上目前正在使用的各種文字以漢字為最古老。漢字的歷史究竟可以上溯到什么時(shí)代?漢字從古到今發(fā)生過哪些重要變化?這是關(guān)心中國文化史的人都很感興趣的問題。下面介紹一下這方面的知識(shí)。第一節(jié)漢字的起源事物的形成一般都要經(jīng)歷一個(gè)或長或短的過程,文字也不例外。以別的語言的文字為依傍,有時(shí)能為一種語言很快地制定出一
【摘要】學(xué)科:語文教學(xué)內(nèi)容:我的母親【重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥】一、加粗字注音蒙眬(m?nglóng)瞥(piē)憧憧(chōngchōng)惺忪(xīngsōng)躡手躡腳(nia)仔(zǎi)娓娓(wěiwěi)頰(
2024-12-01 10:23
【摘要】雪白的墻整體感知這是一首以兒童的視角語言寫成的詩,景淡筆也淡,但詩情詩趣詩意從這輕松的情緒中流露出來,使我們看到了詩人的期望和追求,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,沁人心脾。詩人對(duì)“文革”的反思經(jīng)歷了一個(gè)由感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過程。梁小斌與其他在“文革”中成長的作家一樣,也有一種強(qiáng)烈的“傷痕”意識(shí),這在該詩中有著具體而明確的表現(xiàn)。詩以剛剛結(jié)束的“文革”的歷史
2024-11-23 00:59