新人教版高中生物必修2第6章《從雜交育種到基因工程》(單元)同步測(cè)試一-全文預(yù)覽
【正文】 （ 1）由圖中 Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為 育種，其育種原理是 ， 其中過(guò)程Ⅰ是 ，過(guò)程Ⅱ是 （ 2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ 獲得④過(guò)程稱為 育種，其育種原理是 ，其中Ⅲ表示 技術(shù)。 （ 5）品種⑥為 倍體，它接受④花粉后結(jié) （有、無(wú)）籽果實(shí)。 考察對(duì)基因工程原理的理解運(yùn)用，只要理解基因工程的工具、步驟，即可正確的作出判斷。 二 .填空題 . 17.【解析】這是一道有關(guān)育種方式的學(xué)科內(nèi)綜合題，根據(jù)四種育種方式的育種原理，分步解析如下： （ 1）用 1AABB和 2aabb培 育出 5AAbb，需分兩步走，第一步 AABB與 aabb進(jìn)行雜交得 3AaBb，所以方法 I為雜交育種：第二步讓 AaBb自交，選出符合要求的 AAbb和 Aabb兩種后代的個(gè)體， AAbb和 Aabb在外觀上無(wú)法區(qū)別，因此需將 AAbb和 Aabb再分別自交，觀察后代性狀無(wú)分離者為 AAbb，所以方法 II為自交，所依據(jù)的原理是基因的自由組合規(guī)律。 【答案】 .(1)雜交 自交， 基因重組； （ 2）花藥離體培養(yǎng)； 人工誘導(dǎo)染色體加倍，縮短育種年限； （ 3）人工誘導(dǎo)多倍體，多倍體 （ 4）采用射線照射或藥劑處理等人工誘變方式 18.（ 1）人工誘導(dǎo)多倍體育種 （ 2）不是； F1在減數(shù)分裂時(shí)不能進(jìn)行正常的聯(lián)會(huì)，因此 F1是不育的 （ 3） F2的染色體組成來(lái)自不同的植物，在減數(shù)分裂中染色體不能配對(duì) （ 4）是；高度不育 生殖隔離 19.（ 1） A 縮短了育種年限，能迅速得到穩(wěn)定遺傳的新品種（ 2分） 染色體變異 基因重組 （ 2） DT ddTT （ 3）減數(shù)分裂（減數(shù)第一次分裂） 花藥離體培養(yǎng) 秋水仙素 （ 4） 1/3 1/2（ 50%） （ 5） 1∶ 2∶ 1 （ 1）雜交，基因重組，雜交，自交 （ 2）單倍體，染色體變異，花藥離體培養(yǎng)，明顯縮短育種年限 （ 3） 1/16 1/4 （ 4）用秋水仙素處理萌發(fā)的幼苗 （ 5）四，有 （ 6）否，雜種不育，存在生殖隔離 。 （ 3）由 3AaBb培育成 6AAaaBBbb的方法，也是用秋水仙素處理
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