【摘要】小劇場(chǎng)戲曲的探索與實(shí)驗(yàn)始于2023年,比較有代表性的劇目是北京京劇院當(dāng)年演出的小劇場(chǎng)京劇《馬前潑水》,該劇以新的視角重新解讀傳統(tǒng)折子戲《馬前潑水》的內(nèi)容,引起戲劇界的普遍關(guān)注,也引起普通觀眾的濃厚興趣。由此激發(fā)了創(chuàng)作人員的熱情,此后出現(xiàn)的小劇場(chǎng)戲曲作品有《惜·姣》、《伏生六記》、《玉簪記》等。2023年10月
2025-01-27 00:51
【摘要】堅(jiān)持傳承創(chuàng)新致力改革發(fā)展努力培養(yǎng)中醫(yī)藥創(chuàng)新人才經(jīng)常思考的一些基本問題:?如何使中醫(yī)藥教育更加貼近國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略需求??如何把握科學(xué)的發(fā)展觀,處理好數(shù)量與質(zhì)量、外延與內(nèi)涵、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的關(guān)系??如何圍繞繼承和創(chuàng)新這兩個(gè)命題,不斷培養(yǎng)合格的中醫(yī)藥事業(yè)接班人?在辦學(xué)過程中21世紀(jì)醫(yī)學(xué)模式
2025-02-08 22:29
【摘要】資源共享課教學(xué)單元?jiǎng)?chuàng)新與決策主講教師劉艷良教授標(biāo)題管理學(xué)基礎(chǔ)模塊二計(jì)劃與決策一、創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新技法二、決策分類、程序與準(zhǔn)則三、定性決策方法四、定量決策方法主要內(nèi)容標(biāo)題管理學(xué)基礎(chǔ)模塊二計(jì)劃與決策情景與分析情景與分析
2025-02-23 15:03
【摘要】2012新題分類匯編:文化傳承與創(chuàng)新(高考真題+模擬新題)[2011·北京卷]歌劇《木蘭詩(shī)篇》是我國(guó)藝術(shù)家創(chuàng)作的一部?jī)?yōu)秀作品。該劇吸納歐洲歌劇藝術(shù)的表現(xiàn)手段,融入中國(guó)戲曲的表演形式,謳歌了偉大的民族精神,在國(guó)內(nèi)外獲得高度評(píng)價(jià)。這表明( )A.不同民族文化的競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了文化融合B.不同藝術(shù)形式的融合有助于文化發(fā)展C.不同民族文化的融合是文化發(fā)展的關(guān)鍵D.東西方藝術(shù)都
2025-04-17 03:32
【摘要】時(shí)文選粹之故宮元宵燈會(huì) 在觸摸傳統(tǒng)中延續(xù)文脈 日前,“紫禁城上元之夜”文化活動(dòng)引發(fā)關(guān)注,這是故宮首次接受公眾預(yù)約的夜間開放活動(dòng)?;顒?dòng)不僅向人們展示傳統(tǒng)習(xí)俗的韻味,還邀請(qǐng)勞動(dòng)模范、北京榜樣、快遞小哥...
2025-11-06 22:15
【摘要】 大學(xué)精神傳承與創(chuàng)新的文化儀式建構(gòu) 韓月 (沈陽(yáng)師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院,遼寧沈陽(yáng)110034) 摘要:大學(xué)作為一個(gè)特殊的組織,具有的引領(lǐng)社會(huì)和時(shí)代的文化。在大學(xué)文化中,大學(xué)精神文化處于核心,包含...
2025-09-25 00:00
【摘要】第一篇:煙臺(tái)一模“文化傳承與創(chuàng)新”講評(píng)學(xué)案 “歌手法語(yǔ)演唱非遺戲曲”作文講評(píng)學(xué)案 執(zhí)筆人:劉嵐葛秀榮審核人:王偉使用時(shí)間:2017-03-30【原題回放】 閱讀下面的材料,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,...
2025-11-06 22:38
【摘要】第一篇:第二單元文化傳承與創(chuàng)新 第二單元文化傳承與創(chuàng)新 考點(diǎn) 一、世界文化的多樣性:(主要指民族文化的多樣性) 1.異彩紛呈,交相輝映(理解) (1)世界上每個(gè)民族和國(guó)家都有自己獨(dú)特的文化,...
2025-11-06 22:50
【摘要】第一篇:文化傳承和文化創(chuàng)新那個(gè)更重要 親愛的老師、同學(xué)們、對(duì)方辯友,大家晚上好!很高心與大家在此就本話題進(jìn)行討論!在今天這個(gè)商品經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,快餐文化盛行,人民精神沙化的時(shí)代,中華五千年來積淀的價(jià)值...
2025-11-06 04:52
【摘要】成才之路·政治路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·必修3第二單元文化傳承與創(chuàng)新第二單元知識(shí)整合梳理思維導(dǎo)圖專題整合一、世界文化的多樣性1.什么是世界文化的多樣性(1)主要是指民族文化的多樣性。民族文化是民族身份的重要
2025-01-25 20:31
【摘要】孔子學(xué)院古有天圓地方,女媧造人的傳說,今有達(dá)爾文物種起源的科學(xué),古有孔孟儒家之道,傳授百千弟子。今有孔府學(xué)院,興儒學(xué)之風(fēng),名揚(yáng)海外。走創(chuàng)新發(fā)展之路,揚(yáng)我華夏文化于世界,展我泱泱大國(guó)之雄風(fēng)傳承與創(chuàng)新是文化永葆活力的源泉,二者缺一不可。在文化多樣性日益消失的今天,似乎文化的傳承更為重要;但是我們也應(yīng)該看到,文化創(chuàng)新才是推動(dòng)文化發(fā)展最重要的動(dòng)力。究竟二者孰輕孰重,且看雙方辯手如何針鋒相對(duì)。4月11
2025-06-28 19:02
【摘要】寶安中學(xué)政治備課組洪嘉川作用傳播繼承創(chuàng)新中華文化民族精神文化知識(shí)網(wǎng)絡(luò)多樣性交流發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化世界中國(guó)第二單元文化傳承與創(chuàng)新一、重要考點(diǎn):
2025-05-09 03:14
【摘要】研析高考考點(diǎn)考點(diǎn)一文化創(chuàng)新的源泉和作用:在于文化創(chuàng)新:社會(huì)實(shí)踐(1)社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉。(原因)人類在改造自然和社會(huì)的實(shí)踐中,創(chuàng)造出自己特有的文化。離開了社會(huì)實(shí)踐,文化就成為無源之水、無本之木,人們就不可能作出有價(jià)值的文化創(chuàng)造。(2)社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的動(dòng)力。(原因)社會(huì)實(shí)踐中不斷
2025-01-07 04:14
【摘要】本單元知識(shí)框架第二單元第三課文化橫向傳播第四課文化縱向繼承第五課文化創(chuàng)新發(fā)展世界文化的多樣性文化在交流中傳播傳統(tǒng)文化的繼承文化在繼承中發(fā)展文化創(chuàng)新的源泉和作用文化創(chuàng)新的途徑綜合探究建立“學(xué)習(xí)型社會(huì)”尊重民族文化的多樣性(態(tài)度、必要性、原則
2025-01-03 02:48
【摘要】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理俞宏標(biāo)浙江大學(xué)1.什么是創(chuàng)新思維第一原始創(chuàng)新。第二集成創(chuàng)新。第三在引進(jìn)消化吸收的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新。案例:“日”字加一筆,除了白,旦,舊,田,由,甲,申,目,電…想一想,還能是什么字?——還可以是“中”字把日字橫過來加一筆,成“中”字。
2025-01-14 20:04