【摘要】哪個體積大?要用統(tǒng)一的體積單位來測量。體積單位的認識1分米長度單位1平方分米面積單位1立方分米體積單位一條線段一個平面立體圖形(6個面)常用的體積單位有立方厘米(cm3)立方分米(dm3)立方米(m3)棱長是1cm的正方體,體積是1cm3。
2024-12-11 03:29
【摘要】北師大版五年級數學下冊教學目標?,進一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積;初步學會比較不規(guī)則物體的體積的大小的方法。?;樂于用學過的知識解決生活中的相關的實際問題。說一說哪些物體占有一定的空間?比一比籃球和乒乓球,哪個占的空間大,哪個占的空間小?土豆和紅薯,哪個占的空間大,哪個占的空間小?仔細觀察,你發(fā)現了什么?
2024-11-12 03:07
【摘要】體積單位的換算北師大版五年級數學下冊教學目標?知識目標:結合實踐活動,認識體積、容積單位之間的進率,會進行體積、容積單位之間的換算。?能力目標:在觀察、操作中,發(fā)展空間觀念。?情感目標:同學們想探究問題,愿意和同伴進行合作交流;樂于用學過的知識解決生活中的相關的實際問題。=1米10分米=1平方米
2024-11-11 03:50
【摘要】四下4——2基礎知識填空1、三角形的內角和是()度,三角形任意兩條邊之和()第三邊。2、一個等腰三角形,如果它的一個底角是50°,頂角是()°;如果它的頂角是50°,它的一個底角是()°。3、學生用的三角板中,最大的一個角是(
2024-11-15 22:07
【摘要】二下基礎知識填空1、四千零九十寫作(),八千寫作()三百零七寫作(),二個千,五個百是()2、甲數是125,比乙數多18,乙數是()。3、老師有20個本子,最少還要買()個就可以平均分給7個小朋友了。4、從一個鈍
【摘要】二下基礎知識填空1、小明向北跑步,他的前面是()面,后面是()面,左邊是()面,右邊是()面。他頂著風跑,風是從()面向()面刮。2、早晨,小麗上學,背向太陽。小麗的前面是(),后面是(),左面是(),右面是()。學校在小麗家的()面。3
2024-11-12 00:28
【摘要】教學目標?,認識體積、容積單位之間的進率,會進行體積、容積單位之間的換算。?、操作中,發(fā)展空間觀念。?,愿意和同伴進行合作交流;樂于用學過的知識解決生活中的相關的實際問題。體積單位的認識1厘米(長度單位)1平方厘米(面積單位)1立方厘米(體積單位)一條線段一個平面是個立體圖
2024-11-29 21:27
【摘要】(北師大版)小學數學畢業(yè)專項訓練(行程問題)部分(三)小升初專題訓練火車過橋問題,通過210米長的隧道用23秒,若該列車與另一列長150米。時速為72千米的列車相遇,錯車而過需要幾秒鐘?,某列火車從車頭入洞到全車進洞用了8秒鐘,從車頭入洞到全車出洞共用了20秒鐘。這列火車長多少米?,有一行人與騎車人同時向南行進,,,這時有一列火車從他們背后開過來,火車
2025-01-14 08:04
【摘要】物體所占空間的大小,叫做物體的體積。動動小腦筋液體,比如水。氣體,比如空氣,是否有體積呢?容器所能容納物體的體積,叫做容器的容積。倒半杯水,這時候所裝的水量是不是杯子的容積?為什么?那要裝多少水才是杯子的容積?想一想體積和容積有什么區(qū)別?來說
2024-11-10 23:55
【摘要】體積與容積練習課北師大版五年級數學下冊教學目標?,進一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積;初步學會比較不規(guī)則物體的體積的大小的方法。?;樂于用學過的知識解決生活中的相關的實際問題。自學提綱:(56頁至57頁)把土豆放入杯子中水面為什么會上升?(1)把土豆放入杯子中水面為
2024-11-11 07:14
2024-11-29 08:07
【摘要】四下6——8基礎知識填空1、69克=()千克5元6角7分=()元5平方分米=()平方米1千克500克=()克1米70厘米=()米8千克10克=()千
2024-11-15 06:18
【摘要】北師大版五年級數學下冊教學目標?:了解體積和容積,進一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積;初步學會比較不規(guī)則物體的體積的大小的方法。?:能夠根據生活中的常識和已有的經驗,探究并掌握求不規(guī)則物體的體積的能力,具有解決物體體積和容積問題的正確方法和思路。?:培養(yǎng)大家愿意和同伴進行合作交流;樂于用學過的知識解決生活中的相關的實際問題。
2024-11-11 00:02
【摘要】北師大版五年級數學下冊教學目標算方法,能正確計算長方體體積。、操作、探索的過程中,提高動手操作的能力,進一步發(fā)展空間觀念。,愿意和同伴進行合作交流;樂于用學過的知識解決生活中的相關的實際問題。什么是物體的體積?一、填空棱長是1分米的正方體,體積是()立方米,它也可以看作棱長是
2024-11-11 22:39
【摘要】教學目標:探索并掌握長方體、正方體體積的計算方法,能正確計算長方體、正方體體積。:在觀察、操作、探索的過程中,提高動手操作的能力,進一步發(fā)展空間觀念。、態(tài)度與價值觀:大家想探究問題,愿意和同伴進行合作交流;樂于用學過的知識解決生活中的相關的實際問題。我如何可以利用一個小紙盒來幫助我找出計算
2024-11-29 21:26