滬科版物理八年級(jí)47《神奇的“眼睛”》同步試題4-全文預(yù)覽
【正文】 可暫根據(jù)信息源的可信度來評(píng)判。 活動(dòng)四：圍繞顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用展開競賽。 2. 主持人宣布比賽規(guī)則。 4. 指導(dǎo)學(xué)生熟讀信息，并利用自己收集的信息優(yōu)勢(shì)參與競賽。 3. 剛開始進(jìn)行類似的活動(dòng)，學(xué)生在查找、收集、整理資料的過程中以及 在比賽過程中，教師應(yīng)予以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，注重學(xué)生之間的合作互助，強(qiáng)弱互補(bǔ)，發(fā)揮能力較強(qiáng)學(xué)生的帶動(dòng)和幫助作用。比如，信息怎么查找 ?到哪里去查找 ?同學(xué)之間該怎樣交流 ?怎樣利用搜集到的信息進(jìn)行比賽等。前者與實(shí)際生活聯(lián)系較緊密，相對(duì)也較簡單，因此，放大鏡、照相機(jī)、投影儀不僅要求了解其簡單組成和用途，而且還可以與凸透鏡成像原理相聯(lián)系作原理性介紹并開展一些活動(dòng)。 神 奇 的 “眼 睛 ” 教學(xué)設(shè)計(jì) 〔教學(xué)目標(biāo)〕 1. 知識(shí)目標(biāo)：了解顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡的簡單組成和用途；認(rèn)識(shí)科技對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展的重要性，了解科技的持續(xù)發(fā)展將加深人類對(duì)自然的認(rèn)識(shí)。 〔教材分析〕本節(jié)內(nèi)容可以分成兩部分：一部分是放大鏡、照相機(jī)、幻燈機(jī)等單鏡頭光學(xué)器件；另一部分為顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡。 〔教學(xué)策略〕 1. 部分學(xué)生可能對(duì)物理課的這種教學(xué)形式不適應(yīng)。 2. 由于信息來源非常廣，為了更好地、順利地引導(dǎo)比賽，教師最好事先通讀學(xué)生的信息資料，并對(duì)比賽中可能出現(xiàn)的情況盡可能進(jìn)行預(yù)測(cè)并采取一些對(duì)策。 3. 教師將搜集的信息資料進(jìn)行閱讀、批閱并標(biāo)注閃光信息。 教學(xué)過程 一、 賽前準(zhǔn)備 1. 主持人：物理老師，并幫助計(jì)分。 活動(dòng)三：圍繞我國科學(xué)家對(duì)顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡發(fā)展的貢獻(xiàn)展開競賽。一方面對(duì)參賽學(xué)生加以表揚(yáng)，并對(duì)欲參賽而膽量不夠的同學(xué)進(jìn)行暗示和鼓勵(lì)；另一方面，在科技發(fā)展方向方面，如果學(xué)生過多地介紹國外科學(xué)家的貢
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