湖北省20xx年高考仿真模擬聯(lián)考化學(xué)試題 word版含答案-全文預(yù)覽
【正文】 ② (2 分 ) （ 5） 6 （ 1 分 ） 正八面體 （ 1 分 ） ANaM??3 212 10 （ 2 分 ） 38.（ 1） HOCH2CH2OH + O2 Cu△OHCCHO + 2H2O （ 2 分 ） 氧 化反應(yīng) （ 1分 ） （ 2） 乙二酸乙二酯 （ 2 分 ） n H O OC C O OH + n H O C H 2 C H 2 O H 催化劑 C COOHOO C H 2 C H 2 O Hn + (2n 1)H 2 O （ 2分） （ 3） CH3CH3 （ 1分） （ 4） 13 (2 分 )； COH O COOH (2 分 ) （ 5）（ 3 分 ， 各 1 分 ） 濃硫酸 ； Cl2/Fe； CH2ClSO3HCH3 。 （ 2 分） 不選 C 點(diǎn)，因?yàn)闇囟仍降停?SO2 轉(zhuǎn)化率雖然更高，但催化劑的催化作用受影響， 4500C時(shí)，催化劑的催化效率最高。 （ 5）上述由 F 的同分異構(gòu)體 X 經(jīng)如下步驟可合成CH2ClCH3。 ③ 烴 F 相對(duì) 分子質(zhì)量為 106，可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色，但不能 使溴的 CCl4 溶液褪色。已知 Ni2+與 O2的核間距為 anm， NiO 的摩爾質(zhì)量為 M g/mol，阿伏加德羅常數(shù)用 NA 表示，則該晶體的密度為 ________ g/cm3。 （ 3）根據(jù)元素原子的外圍電子排布，可將元素周期表分 區(qū)，其中 Ti 屬于 ____________區(qū)。 37．【化學(xué) —選修 3：物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】 (15 分 ) 第四周期過渡元素 Mn、 Fe、 Ti、 Ni可與 C、 H、 O 形成多種化合物。 （ 3）如果進(jìn)入接觸室的混合氣（含 SO2 體積分?jǐn)?shù)為 7％、 O2 為 11％、 N2 為 82％）中 SO2平衡轉(zhuǎn)化率與溫度及壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示。 36． 【 化學(xué)選修 2：化學(xué)與技術(shù) 】 （ 15 分） 火山噴發(fā)所產(chǎn)生的硫黃可用于生產(chǎn)重要的化工原料硫酸。 □H2PO2－ +□Ag++□______=□PO43－ +□Ag+□______ (3) 工業(yè)上 生產(chǎn) 硝酸銅晶體 的流程圖如下 ： ① 在步驟 a 中，需要通入氧氣和水，其目的是 ______． ② 進(jìn)行蒸發(fā)濃縮時(shí)，要用硝酸調(diào)節(jié)溶液的 pH=1，其目的是（結(jié)合離子方程式說明） ______． ③ 下圖是某小組同學(xué)查閱資料所繪出的硝酸銅晶體 [Cu（ NO3） 2?nH2O]的溶解度曲線（溫度在 30℃ 前后對(duì)應(yīng)不同的晶體），下列說法正確的 是 ______（填字母）． a． A點(diǎn)時(shí)的溶液為不飽和溶液 b． B 點(diǎn)時(shí)兩種晶體可以共存 c．按上述流程最終得到的晶體是 Cu（ NO3） 2?3H2O d．若將 C 點(diǎn)時(shí)的溶液降溫至 30℃ 以下，可以析出 Cu（ NO3） 2?6H2O 晶體 II (4)查閱資料可知：銀氨溶液中存在平衡： Ag+(aq)+2NH3(aq) Ag(NH3)2+(aq)，該反應(yīng)平衡常數(shù)的表達(dá)式 K 穩(wěn) [Ag(NH3)2+]= ，已知某溫度下， K 穩(wěn)[Ag(NH3)2+]=107 ， Ksp[AgCl]=10 ﹣ 10 ?；卮鹣铝袉栴}： I (1)直鏈聚磷酸是由 n 個(gè)磷酸分子通過分子間脫水形成的，常用于制取阻燃劑聚磷酸銨。對(duì)此反應(yīng)進(jìn)行如下研究： 某溫度下在一 恒壓容器 ． ． ． ． 中分別充入 mol CO 和 1 mol H2，達(dá)到平衡時(shí)容器體積為 2 L，且含有 mol CH3OH(g)，則該反應(yīng)平衡常數(shù)值為 ________，此時(shí)向容器中再通入 mol CO 氣體，則此平衡將 ________(填 “向正反應(yīng)方向 ”“不 ”或 “向逆反應(yīng)方向 ”)移動(dòng)。 (2) 固體氧化物電解池 (SOEC)用于高溫電解 CO2 和 H2O，既可高效制備合成氣 (CO＋ H2)，又可實(shí)現(xiàn) CO2 的減排，其工作原理如右圖。 27． (14 分 )綜合利用 CO CO 對(duì)構(gòu)建低碳社會(huì)有重要意義。采取上述操作的目的是為了
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1