【摘要】學(xué)習(xí)情境二合同的訂立,,第一頁(yè)，共五十七頁(yè)。,子情境一：合意合同(hétong)的訂立,,第二頁(yè)，共五十七頁(yè)。,2021年4月2日北京B公司給濟(jì)南A公司郵寄產(chǎn)品價(jià)目表，4月6日A公司寄信給B公司發(fā)出訂...
2025-10-26 00:35
【摘要】學(xué)習(xí)情境二執(zhí)行層管理情境2-3領(lǐng)導(dǎo)職能情景描述FLASH:馮凱該如何激勵(lì)下屬？任務(wù)導(dǎo)入?同學(xué)們，請(qǐng)你們幫助馮凱分析一下，當(dāng)手下的員工工作積極性不高時(shí)，作為班長(zhǎng)該如何調(diào)動(dòng)他們的積極性？當(dāng)員工的個(gè)人利益與工作目標(biāo)發(fā)生沖突時(shí)，該如何進(jìn)行協(xié)調(diào)呢？任務(wù)書:基層班
2025-01-16 04:47
【摘要】學(xué)習(xí)情景二采購(gòu)計(jì)劃管理模塊一采購(gòu)需求的確定模塊二ABC分析法模塊三采購(gòu)計(jì)劃編制工作責(zé)任心；協(xié)同溝通；辦事公道。掌握采購(gòu)申請(qǐng)的基本知識(shí)；了解采購(gòu)申請(qǐng)的程序和采購(gòu)申請(qǐng)單的相關(guān)知識(shí)；掌握如何進(jìn)行采購(gòu)需求量的確定；了解如何進(jìn)行ABC分析；掌握采購(gòu)計(jì)劃的編制和執(zhí)行
2025-01-07 19:42
【摘要】?jī)?nèi)蒙古科技大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書題目:年產(chǎn)400噸土霉素發(fā)酵工段工藝設(shè)計(jì)學(xué)生姓名:薛紅偉學(xué)號(hào):0602121114專業(yè):生物工程班級(jí):06-1班指導(dǎo)教師:趙宏宇講師內(nèi)蒙古科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書-I-
2025-06-06 16:11
【摘要】發(fā)酵生產(chǎn)林可霉素項(xiàng)目可行性研究報(bào)告發(fā)酵生產(chǎn)林可霉素項(xiàng)目可行性研究報(bào)告一、項(xiàng)目概述項(xiàng)目提出背景、意義及必要性林可霉素，國(guó)外稱林肯霉素（Linycin，LCM），是由美國(guó)人Mason等人于1962年從尼布拉斯加（Nebraska）林肯市（Lincoln）附近土壤中分離到的一種由林可鏈霉菌變種所產(chǎn)生的抗生
2025-04-24 23:11
2025-01-17 01:24
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