【摘要】第一篇:保護(hù)生物多樣性教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)計(jì) 《保護(hù)我們共同的家園》 學(xué)校:高陵縣第三中學(xué) 教師:李菠 時(shí)間:2012年12月第六章:生態(tài)環(huán)境的保護(hù) 第2節(jié)保護(hù)我們共同的家園(1課時(shí)) 一、...
2024-10-20 22:26
【摘要】第一篇:《保護(hù)生物多樣性》教學(xué)反思 《保護(hù)生物多樣性》教學(xué)反思 以風(fēng)景區(qū)旅行的見(jiàn)聞引入,用我本人的經(jīng)歷吸引學(xué)生的注意;同時(shí)請(qǐng)兩名同學(xué)談?wù)勛约涸谶@方面的經(jīng)歷和感受。 提出具體任務(wù)與要求,使學(xué)生明確...
2024-10-14 03:24
【摘要】第三章保護(hù)生物的多樣性?一、生物多樣性面臨的威脅及其原因?二、保護(hù)生物多樣性的主要措施A、已經(jīng)滅絕的植物工厥封印木B、已經(jīng)滅絕的動(dòng)物霸王龍袋狼斑驢愛(ài)爾蘭鹿里海虎歐洲野牛象鳥(niǎo)渡渡鳥(niǎo)中國(guó)犀牛
2025-05-12 01:49
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)初一教學(xué)形式分層次教學(xué),講授、練習(xí)相結(jié)合。教師趙炎連單位廣東省中山市石岐中學(xué)課題名稱(chēng)第1課時(shí):整式(1)學(xué)情分析分析要點(diǎn):、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問(wèn)卷調(diào)查等;展分析
2024-11-21 01:47
【摘要】保護(hù)生物的多樣性麋鹿新疆虎高鼻羚羊我國(guó)已滅絕的野生動(dòng)物高原的精靈——藏羚羊大熊貓?jiān)票A南虎朱鹮金絲猴揚(yáng)子鱷白鰭豚東北虎鵝掌楸銀杉珙桐望天樹(shù)杜娟紅掌葉木物種滅絕的速度超出了想象
2024-11-21 01:53
【摘要】新泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)2021—2021學(xué)年初二生物上學(xué)期第六單元第三章學(xué)案第六單元第三章保護(hù)生物的多樣性A教師寄語(yǔ):我們的生活離不開(kāi)生物,保護(hù)多樣性就是保護(hù)人類(lèi)自己,保護(hù)生物多樣性是我們義不容辭的責(zé)任。教材分析:本章的學(xué)習(xí)應(yīng)注意多收集一些日常生活中或雜志、網(wǎng)絡(luò)和電視中有關(guān)環(huán)境污染及威脅生物多樣性的事例,進(jìn)而確定主題,召開(kāi)類(lèi)似“
2024-12-08 05:22
【摘要】第三章保護(hù)生物的多樣性工業(yè)革命以來(lái),數(shù)百種動(dòng)物因過(guò)度捕殺而遭滅頂之災(zāi)當(dāng)?shù)厍蛏献詈笠恢焕匣⒃谌斯ち种型絼诘貙で笈渑?;?dāng)最后一只未留下后代的雄鷹從污濁的天空墜下大地;當(dāng)麋鹿的最后一聲哀鳴在干燥的沼澤地上空回蕩……人類(lèi)也就看到了自己的結(jié)局。
【摘要】第17講 認(rèn)識(shí)和保護(hù)生物的多樣性考點(diǎn)一考點(diǎn)二認(rèn)識(shí)生物的多樣性?樣性不僅指生物 種類(lèi) 的多樣性,還包括 基因 的多樣性和 生態(tài)系統(tǒng) 的多樣性。??類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是 基因 的多樣性。??護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù) 生態(tài)系統(tǒng)
2025-06-15 14:40
【摘要】第一篇:保護(hù)生物多樣性倡議書(shū) 生物多樣性是人類(lèi)一切社會(huì)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),沒(méi)有生物,人類(lèi)就無(wú)法生存。生物生存是自然賦予的權(quán)利,生物生存的權(quán)利就是生物對(duì)維持生命及其生存條件擁有的權(quán)利。破壞了它們的生存條件...
2024-10-20 22:13
【摘要】教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與技能1、了解我國(guó)珍稀野生生物瀕危的原因,認(rèn)識(shí)生物多樣性受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的事實(shí)2、了解保護(hù)生物多樣性的意義。3、了解我國(guó)生物保護(hù)與自然保護(hù)的意義和措施以及我國(guó)在保護(hù)生物多樣性方面取得的成就。二、過(guò)程與方法指導(dǎo)學(xué)生查閱資料,合作學(xué)習(xí),開(kāi)展討論,概括得出結(jié)論等方面的能力三、情感態(tài)度和價(jià)值觀認(rèn)識(shí)人類(lèi)
2024-11-06 20:42
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 保護(hù)生物多樣性措施 生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物(動(dòng)物、植物、微生物)物種及其遺傳變異和生...
2025-01-25 05:20
【摘要】?熱帶植物到了寒帶為什么也不能很好地生存??魚(yú)離開(kāi)水為什么不能活??魚(yú)為什么能生活在水中?而其它有些動(dòng)物就不行?生物的生長(zhǎng)依賴(lài)一定的環(huán)境,環(huán)境對(duì)生物有影響。生物在長(zhǎng)期的生活中適應(yīng)了環(huán)境適者生存,不適者被淘汰?為什么朵朵葵花向陽(yáng)開(kāi)??為什么變色龍具有跟環(huán)境這么相似的體色??為什么竹節(jié)蟲(chóng)長(zhǎng)
2024-11-10 02:17
【摘要】第1節(jié)生物的分類(lèi)第22章物種的多樣性一、嘗試對(duì)生物分類(lèi)一、科學(xué)家進(jìn)行生物分類(lèi)的方法犬種犬屬犬科食肉目哺乳綱脊索動(dòng)物門(mén)動(dòng)物界1、生物分類(lèi)單位:界、門(mén)、綱、目、科、屬、種※基本單位是:
2025-08-04 17:42
【摘要】研究課題名稱(chēng):保護(hù)生物多樣性設(shè)計(jì)者姓名所在學(xué)校所教年級(jí)七年級(jí)研究學(xué)科生物聯(lián)系電話電子郵件一、課題背景、意義1、背景說(shuō)明(怎么會(huì)想到本課題的):隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人口的增加,環(huán)境的破壞,生物滅絕的速度讓人觸目驚心,以前我們身邊很多常見(jiàn)的動(dòng)植物,我們的孩子都只能在書(shū)本上或電視上才能看到了。大量生物的消失已經(jīng)嚴(yán)重影響了我們的生活。2、課
2025-04-04 23:43
【摘要】生物多樣性國(guó)際日生物多樣性和農(nóng)業(yè)保護(hù)生物多樣性和保障世界糧食安全生物多樣性公約聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署63/63生物多樣性國(guó)際日2008年5月22日生物多樣性和農(nóng)業(yè)保護(hù)生物多樣性和保障世界糧食安全生物多樣性公約
2025-04-07 03:48