【摘要】 第一單元第3課時(shí)：24時(shí)計(jì)時(shí)法 年級(jí)：三年級(jí) 教材版本：人教版 一、教學(xué)背景簡(jiǎn)述 “24時(shí)計(jì)時(shí)法”屬于數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域中常見(jiàn)的量這部分內(nèi)容，對(duì)于這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，課標(biāo)中強(qiáng)調(diào)“要借助學(xué)生的生...
2025-04-03 03:26
【摘要】Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)24時(shí)記時(shí)法Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究學(xué)習(xí)目標(biāo)1．使學(xué)生了解24時(shí)計(jì)時(shí)法，發(fā)現(xiàn)它與普通計(jì)時(shí)法的聯(lián)系與區(qū)別，能正確運(yùn)用這兩種計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。2．初步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義，學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的經(jīng)過(guò)時(shí)間。Copyri
2024-11-29 05:04
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，會(huì)認(rèn)、讀簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)。。認(rèn)識(shí)幾分之一12表示把餅平均分成了兩份，1表示取了這個(gè)餅的1份。13把一個(gè)圓平均分成三份，每份是它的（）144把一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折，再對(duì)折，把這張紙平均分成（）份，每份是它的（
2024-12-04 22:10
【摘要】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第52--53頁(yè)上的內(nèi)容。教學(xué)目的：使學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用24時(shí)計(jì)時(shí)法，能夠進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的時(shí)間問(wèn)題的計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：時(shí)間單位24時(shí)計(jì)時(shí)法的應(yīng)用。教學(xué)關(guān)鍵：教學(xué)中注意聯(lián)系實(shí)際。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生初步了解24時(shí)的基本含義以及相互關(guān)系。教學(xué)過(guò)程：
2024-12-13 01:00
【摘要】 《24時(shí)計(jì)時(shí)法》學(xué)習(xí)單 【課上活動(dòng)】 學(xué)習(xí)任務(wù)一 研究問(wèn)題：1天時(shí)針在鐘面上轉(zhuǎn)動(dòng)幾圈？1天一共有多少小時(shí)？ 學(xué)習(xí)提示：請(qǐng)你觀察數(shù)學(xué)書(shū)第82頁(yè)中“小紅的一日生活”進(jìn)行研究，可以用自己的時(shí)鐘模...
2025-04-05 05:50
【摘要】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)24時(shí)計(jì)時(shí)法及答案（二）一、寫(xiě)出時(shí)刻（1）用24時(shí)記時(shí)法表示出下列的時(shí)刻。凌晨6時(shí)晚上8時(shí)上午9時(shí)下午3時(shí)中午11時(shí)晚上10時(shí)（2）用普通記時(shí)法表示下的時(shí)刻。7時(shí)10時(shí)11時(shí)
2024-11-15 00:25
【摘要】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第52--53頁(yè)上的內(nèi)容。教學(xué)目的：使學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用24時(shí)計(jì)時(shí)法，能夠進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的時(shí)間問(wèn)題的計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：時(shí)間單位24時(shí)計(jì)時(shí)法的應(yīng)用。教學(xué)關(guān)鍵：教學(xué)中注意聯(lián)系實(shí)際。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生初步了解24時(shí)的基本含義以及相互關(guān)系。教學(xué)
2024-12-09 09:21
【摘要】第一篇：24時(shí)計(jì)時(shí)法教學(xué)設(shè)計(jì) 《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生了解24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。 2、使學(xué)生掌握24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律。 3、培養(yǎng)學(xué)...
2024-10-14 04:06
【摘要】第一篇：《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)設(shè)計(jì)- 《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)三年級(jí)下冊(cè)P52－54上的內(nèi)容和例3教學(xué)目標(biāo)： ，使學(xué)生認(rèn)識(shí)1日=24時(shí)，認(rèn)識(shí)24時(shí)計(jì)時(shí)法，會(huì)用...
2024-10-14 03:20
【摘要】長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算1.進(jìn)一步理解和掌握長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)計(jì)算公式，并能運(yùn)用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.結(jié)合生活實(shí)際，提高同學(xué)們的動(dòng)手操作、實(shí)踐運(yùn)用能力。長(zhǎng)寬寬長(zhǎng)它爬了多少厘米?9厘米6厘米9厘米6厘米長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)就是長(zhǎng)方形四條邊長(zhǎng)度的總和。長(zhǎng)寬寬
2024-11-15 02:28
【摘要】24時(shí)計(jì)數(shù)法教學(xué)內(nèi)容：教p49～50的內(nèi)容及有關(guān)“想想做做”。教學(xué)目標(biāo)：(1)創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)而有意義的生活情境，通過(guò)觀察、比較、合作、交流，使學(xué)生了解24時(shí)記時(shí)法，掌握其特征。發(fā)現(xiàn)并歸納12時(shí)記時(shí)法和24時(shí)記時(shí)法的互化規(guī)律，并能正確進(jìn)行互化。(2)借助學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在平等、寬松、和諧的氛圍中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)特征、得出互化規(guī)律，從
2024-12-12 21:30
【摘要】第一篇：《24時(shí)計(jì)時(shí)法》教學(xué)反思 24時(shí)計(jì)時(shí)法是一種比較重要的計(jì)時(shí)方法，但是，在日常生活中，人們運(yùn)用的比較多的還是普通計(jì)時(shí)法。如何是學(xué)生接受24時(shí)計(jì)時(shí)法并學(xué)會(huì)用它來(lái)計(jì)時(shí)，是這節(jié)課教學(xué)的一個(gè)重要目標(biāo)。...
2024-10-13 06:33
【摘要】“24時(shí)計(jì)時(shí)法”教學(xué)實(shí)錄(特級(jí)教師黃愛(ài)華)???一、課前談話(huà)，別具匠心???師：同學(xué)們知道老師姓什么嗎？???生：姓黃！???師：沒(méi)錯(cuò)，我是來(lái)自深圳的黃老師！今天來(lái)給咱們的沔州小學(xué)三幾班同學(xué)上數(shù)學(xué)課？???生：沔州
2025-06-25 14:38
【摘要】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)24時(shí)計(jì)時(shí)法及答案（三）一、寫(xiě)出時(shí)刻（1）用24時(shí)記時(shí)法表示出下列的時(shí)刻。凌晨5時(shí)晚上9時(shí)上午9時(shí)下午4時(shí)中午12時(shí)晚上12時(shí)（2）用普通記時(shí)法表示下的時(shí)刻。6時(shí)11時(shí)14時(shí)16時(shí)19時(shí)23時(shí)二、根據(jù)箭頭所指時(shí)刻，填出經(jīng)過(guò)時(shí)間。
【摘要】估算西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，靈活運(yùn)用估算方法進(jìn)行估算。2．增強(qiáng)合作意識(shí)，訓(xùn)練邏輯思維能力。比一比，今天哪個(gè)小組能夠做的有對(duì)又快！同學(xué)們要聽(tīng)仔細(xì)嘍！想一想：哪個(gè)結(jié)果最接近整百數(shù)呢？69×7111×370×7=490110×3=3
2024-12-04 18:16
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