《感覺和感覺器官》課件第二課時-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)發(fā)出倡議，要求主題突出，形式不限，課后完成。 前庭 半規(guī)管新課學(xué)習(xí)外耳中耳內(nèi)耳鼓膜聽小骨鼓室耳蝸半規(guī)管前庭耳廓外耳道收集聲波傳導(dǎo)聲波產(chǎn)生振動傳導(dǎo)振動耳的結(jié)構(gòu)與咽鼓管相通聽覺感受器位覺感受器新課學(xué)習(xí)耳廓外耳道鼓膜聽小骨咽鼓管前庭半規(guī)管耳蝸傳導(dǎo)聲波收集聲波傳遞并放大振動將聲波轉(zhuǎn)化為振動維持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡有聽覺感受器與身體平衡有關(guān)連連看新課學(xué)習(xí)二、聽覺的形成新課學(xué)習(xí)聲波 外耳道 鼓膜 聽小骨聽覺神經(jīng)聽覺中樞產(chǎn)生聽覺聽覺的形成過程產(chǎn)生振動 傳導(dǎo)振動并放大耳蝸聽覺感受器傳遞沖動傳遞聲波新課學(xué)習(xí)據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，全球有輕度聽力損失者近 6億，我國患有耳鳴、聽覺障礙的人數(shù)高達(dá)億，其中已成為聽力殘疾人數(shù)為 2057萬，居各類殘疾人之首。 新課學(xué)習(xí)耳蝸耳蝸是一條螺旋盤繞的管道，形似蝸牛，所以叫做耳蝸。聽骨鏈通過杠桿式樣的關(guān)節(jié)活動可將聲波對鼓膜的振動作用放大 20倍，并傳至內(nèi)耳。鼓室內(nèi)有三塊聽小骨，還有與外界大氣壓力相
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