文化在繼承中發(fā)展-全文預(yù)覽
【正文】 二 高考一輪總復(fù)習(xí) 答案 ? 傳統(tǒng)文化是 維系一個(gè)民族生存和發(fā)展的 的精神紐帶，祠堂文化是傳統(tǒng)文化的一部分。( 其他答案，言之有理也可 )18 考點(diǎn)一 課終課 考能培優(yōu) 考點(diǎn)二 高考一輪總復(fù)習(xí) 它屬于科研團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人，屬于中國科學(xué)家群體。 在文化傳承中的重要作用 17 考點(diǎn)一 課終課 考能培優(yōu) 考點(diǎn)二 高考一輪總復(fù)習(xí) （ 2） 隨著 教育方式的不斷變革 ，教育在人類文化的傳承中將產(chǎn)生越來越大的影響。 一、文化繼承 與 文化發(fā)展 的 關(guān)系 含義 繼承（取其精華，去其糟粕） 發(fā)展（推陳出新，革故鼎新） 文化傳承 文化繼承與發(fā)展的關(guān)系？ T E X T (2)聯(lián)系 ?文化繼承與文化發(fā)展是 同一過程 的兩個(gè)方面，文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承； ?繼承是發(fā)展的 必要前提 ，發(fā)展是繼承的 必然要求。 思考 :文化繼承和文化發(fā)展？ T E X T T E X T ?文化繼承的含義： 文化繼承不是原封不動(dòng)地承襲傳統(tǒng)，而是要不斷有所淘汰、有所發(fā)揚(yáng)，從而使文化得到發(fā)展。自 宋代 開始就明 文規(guī)定，只有皇帝能穿黃龍袍，普 通庶民是 不許使用龍的圖案和穿黃 色 的衣服。 漢服 滿清服 中山裝和旗袍 現(xiàn)代多元服飾 中華服 中國歷代 封建王朝 對服飾都有 嚴(yán)格的 等級標(biāo)準(zhǔn) 。軍隊(duì)中的女干部 穿著大翻領(lǐng)、偏襟、斜插口袋的列 寧裝，與短發(fā)配合； 改革開放之后， 服飾朝著 多元化、個(gè)性化發(fā)展，也保留了 前代的經(jīng)典款式。即： 推陳出新，革故鼎新 。 ◇ 探究：你能否根據(jù)所學(xué)歷史知識，談?wù)動(dòng)绊懳幕l(fā)展的因素？ 二、影響文化發(fā)展的因素 決定性因素： 社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 其它重要因素 科技進(jìn)步 社會制度更替 （外部因素） 思想運(yùn)動(dòng) （內(nèi)部因素） 教育 （ 1） 教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng)（特點(diǎn)）， 具有 選擇 、 傳遞 、 創(chuàng)造 文化的特定功能，在人的教化與培育上始終扮演著重要角色。 的進(jìn)步，既是促進(jìn)經(jīng)
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