【正文】 20202020學(xué)年山東省淄博市臨淄區(qū)九年級(jí)（下）期中生物試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題（本題包括 15個(gè)小題，每小題 1分，共 15分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．） 1．觀察草履蟲時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)草履蟲身體前端遇到棉花纖維的阻礙時(shí)，它們會(huì)采取后退的方式，改變方向后，再試探著前進(jìn)，直到避開阻擋物．這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是（ ） A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B．生物能生 長(zhǎng)和繁殖 C．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D．生物之間能相互影響 【考點(diǎn)】 生物的特征． 【分析】 生物的共同特征有： ① 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)； ② 生物能進(jìn)行呼吸； ③ 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物； ④ 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)； ⑤ 生物能生長(zhǎng)和繁殖； ⑥ 生物都有遺傳和變異的特性； ⑦ 除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的． 【解答】 解：當(dāng)草履蟲身體前端遇到棉花纖維的阻礙時(shí)，它們會(huì)采取后退的方式，改變方向后，再試探著前進(jìn)，直到避開阻擋物．這種現(xiàn)象說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)． 故選： C 【點(diǎn)評(píng)】 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征，較為基礎(chǔ)． 2．下列各項(xiàng)中，能體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是（ ） A．大樹底下好乘涼 B．蓮藕的莖和葉柄是中空的 C．千里之堤毀于蟻穴 D．蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松 【考點(diǎn)】 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)． 【分析】 生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，解答時(shí)可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來(lái)切入． 【解答】 解： A、大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，屬于生物對(duì)環(huán)境的影響， A錯(cuò)誤； B、蓮的地下莖（蓮藕）和荷葉葉柄中都有貫通的氣腔，以滿 足呼吸的需要，適于在有水的地方生存，屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)， B正確． C、 “ 千里之堤，潰于蟻穴 ” 指很長(zhǎng)很長(zhǎng)的堤壩，因?yàn)樾⌒∠佅x的啃噬，最后也會(huì)被摧毀的，體現(xiàn)的也是生物帶給環(huán)境得改變， C錯(cuò)誤； D、蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松，是生物蚯蚓對(duì)環(huán)境的影響， D錯(cuò)誤． 故選： B 【點(diǎn)評(píng)】 解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同． 3．動(dòng)物和植物細(xì)胞中都具有的結(jié)構(gòu)是（ ） A．線粒體和葉綠體 B．線粒體和染色體 C．葉綠體和染色體 D．線粒體和液泡 【考點(diǎn)】 動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)． 【分析】 動(dòng)物細(xì)胞 具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，線粒體等結(jié)構(gòu)；植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)．所以說(shuō)動(dòng)植物細(xì)胞的都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體．植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡． 【解答】 解：染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由 DNA和蛋白質(zhì)組成；動(dòng)物細(xì)胞和植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同點(diǎn)：是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體． 故選： B． 【點(diǎn)評(píng)】 關(guān)于動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，可結(jié) 合著動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖掌握． 4．以下關(guān)于大豆種子形成和萌發(fā)的說(shuō)法正確的是（ ） A．受精卵中儲(chǔ)存有遺傳物質(zhì) B．種子的營(yíng)養(yǎng)主要貯存在胚乳中 C．萌發(fā)中最先突破種皮的是胚芽 D．萌發(fā)只需要氧氣和適宜的溫度 【考點(diǎn)】 種子萌發(fā)的條件和過(guò)程；種子的結(jié)構(gòu)和成分；果實(shí)和種子的形成． 【分析】 種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為：適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是：有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；以及種子不在休眠期．種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是胚根． 【解答】 解： A、受精卵中儲(chǔ)存有遺傳物質(zhì)， A正確． B、大豆種子的營(yíng)養(yǎng)主要貯存在子葉中， B錯(cuò)誤． C、萌發(fā)中最先突破種皮的是胚根，并發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成莖和葉， C錯(cuò)誤． D、種子萌發(fā)必須滿足外界條件為：適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣， D錯(cuò)誤． 故選： A 【點(diǎn)評(píng)】 明確種子萌發(fā)的條件及過(guò)程是解題的關(guān)鍵． 5．糧庫(kù)中為了將儲(chǔ)存的糧食保持更長(zhǎng)的時(shí)間，可采取以下條件中的哪一項(xiàng)（ ） A．低溫、干燥、增加氧氣濃度 B．高溫、干燥、增加氧氣濃度 C．低溫、干燥、增加二氧化碳濃度 D．低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度 【考點(diǎn)】 種子的知識(shí)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用． 【 分析】 本題考查種子的保存在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用．多注意對(duì)于種子壽命影響的條件與生活環(huán)境對(duì)比對(duì)比進(jìn)行記憶分析．如農(nóng)民將收獲的玉米掛在屋檐下． 【解答】 解：種子壽命的延長(zhǎng)對(duì)優(yōu)良農(nóng)作物的種子保存有著重要意義，也就是可以利用低溫干燥貯存條件抑制呼吸作用，延長(zhǎng)種子壽命．實(shí)驗(yàn)證實(shí)，低溫、低濕，黑暗以及降低空氣中的含氧量為理想的貯存條件（或增加二氧化碳濃度）．例如小麥種子在常溫條件下只能貯存2﹣ 3年，而在﹣ 1176。≈=10% （小數(shù)點(diǎn)后保留一位）傳遞到了大型食肉動(dòng)物．從生物之間關(guān)系以及表格中的數(shù)據(jù)分析，可以說(shuō)明能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向、不循環(huán)的，逐級(jí)遞減的． 故答案為 ： （ 1）綠色植物；分解者； （ 2）競(jìng)爭(zhēng)； （ 3） 10；能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向、不循環(huán)的，逐級(jí)遞減的． 【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能和穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力． 17．如圖甲表示發(fā)生在某植物葉片內(nèi)的某些生理過(guò)程，用 A、 B、 C分別表示， Ⅰ 、 Ⅱ 代表兩種氣體，其中 Ⅱ 能使澄清石灰水變渾濁；圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： （ 1）取 該植物正常生長(zhǎng)的植物葉片，對(duì)其酒精脫色、碘液處理后，撕下一塊表皮制成裝片并在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)氣孔的保衛(wèi)細(xì)胞不是任何部分都變藍(lán)，而是有許多藍(lán)色小顆粒分布．這些藍(lán)色的小顆粒應(yīng)該是乙中的 [ ② ] 葉綠體 （填結(jié)構(gòu)名稱）．圖甲中與此有關(guān)的生理過(guò)程是 C （填圖中代號(hào)）． （ 2）植物生長(zhǎng)所需要的無(wú)機(jī)鹽是由根運(yùn)輸?shù)饺~片的，其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于圖甲中的 [ B ] 蒸騰作用 ． （ 3）在生長(zhǎng)過(guò)程中，要消耗大量的能量，這一過(guò)程主要發(fā)生在乙的 [ ⑤ ] 線粒體 （填結(jié)構(gòu)名稱）中． （ 4）在凌晨 3點(diǎn)和下午 3點(diǎn)時(shí)，甲圖中三種生理 過(guò)程進(jìn)行的狀況是 凌晨 3點(diǎn)時(shí)，葉片進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用，下午 3點(diǎn)時(shí)葉片可進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用． ． 【考點(diǎn)】 植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)；綠色植物的蒸騰作用；光合作用的概念；呼吸作用的概念． 【分析】 植物的葉片上有氣孔，通過(guò)氣孔進(jìn)出的氣體有氧氣、二氧化碳、水蒸氣，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．由圖甲可知： A表示呼吸作用， B表示蒸騰作用， C表示光合作用．由圖乙可知： ① 是細(xì)細(xì)胞膜， ② 是葉綠體， ③ 是細(xì)胞核， ④ 是液泡， ⑤ 是線粒體．該細(xì)胞是植物細(xì)胞．據(jù)此解答． 【解答】 解：（ 1）保衛(wèi)細(xì)胞中有葉綠體，葉綠體是進(jìn)行 光合作用的場(chǎng)所，光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣． （ 2）植物生長(zhǎng)所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是由根運(yùn)輸?shù)饺~片的，其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于甲中的 [B]蒸騰作用； （ 3）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖甲中呼吸作用所釋放的能量；這一過(guò)程主要發(fā)生在圖乙中的線粒體內(nèi)． （ 4）在凌晨 3點(diǎn)時(shí)，葉片進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用，下午 3點(diǎn)時(shí)葉片可進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用． 故答案為：（ 1） ② ；葉綠體； C； （ 2） B蒸騰作用； （ 3） ⑤ ；線粒體； （ 4）凌晨 3點(diǎn)時(shí)，葉片進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用，下午 3點(diǎn)時(shí)葉 片可進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用． 【點(diǎn)評(píng)】 解此題的關(guān)鍵是理解掌握植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和植物的三大生理作用． 18．如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題． （ 1）圖中所示的心臟的四個(gè)腔室中，壁最厚的是 ④ （填標(biāo)號(hào)）． （ 2）圖中 ⑤⑥⑦⑧ 四種血管中，流淌動(dòng)脈血的有 ⑥⑦ （填標(biāo)號(hào)）． （ 3）某同學(xué)患了患闌尾炎，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是 白細(xì)胞 ．醫(yī)生為他靜脈注射藥物治療，藥物到達(dá)病灶需要經(jīng)過(guò)心臟 2 次． （ 4）組織細(xì)胞所需的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳，在組織處和肺泡兩次氣體交換 都是通過(guò) 氣體的擴(kuò)散作用 完成的． 【考點(diǎn)】 血液循環(huán)的途徑． 【分析】 如圖所示： ① 右心房、 ② 右心室、 ③ 左心房、 ④ 左心室、 ⑤ 肺動(dòng)脈、 ⑥ 肺靜脈、 ⑦主動(dòng)脈、 ⑧ 上、下腔靜脈． 【解答】 解：（ 1）心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室，心臟各腔壁的厚薄是與輸送血液的距離相