家具企業(yè)員工培訓(xùn)資料-全文預(yù)覽
【正文】 的選擇上喜歡獵奇，崇拜國(guó)外的培訓(xùn)教師和課程。反應(yīng)； 187。 （ 2）在確定培訓(xùn)內(nèi)容的同時(shí)，就要選擇適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方法。 – 3. 在職員工的優(yōu)點(diǎn) （ 1）比較省錢，受訓(xùn)者邊干邊學(xué)，不需要像教室或教學(xué)法計(jì)劃要求的教學(xué)手段一樣花較多的脫產(chǎn)培訓(xùn)設(shè)施； （ 2）這種方法也能促進(jìn)學(xué)習(xí)，因?yàn)槭苡?xùn)者通過實(shí)干來(lái)學(xué)習(xí)，能夠迅速得到有關(guān)他們工作行為正確與否的反饋。 （ 4） 部門層次的培訓(xùn) 新員工分散到各部門后，各部門應(yīng)組織相應(yīng)的培訓(xùn)，包括向新員工介紹本部門人員、本部門主要職能、本部門的特殊規(guī)定以及對(duì)新員工繼續(xù)進(jìn)行必要的崗位技能培訓(xùn)等。 – （ 1） 概況介紹 由了解企業(yè)情況的人員向新員工作介紹，或者播放介紹企業(yè)的影片。新員工對(duì)企業(yè)還沒有什么歸屬感，但這卻是培養(yǎng)歸屬感的最關(guān)鍵而又最有效的階段。一般而言，這種不安和疑慮的心理都會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，但良好的培訓(xùn)和接待將能夠縮短這種不穩(wěn)定的時(shí)間而使新員工更早并全力以赴地投人工作。職前教育是企業(yè)中新進(jìn)人員社會(huì)化過程的一部分，它使員工了解企業(yè)的現(xiàn)行的政策、態(tài)度、標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值觀，以及企業(yè)和所屬部門所期望的行為模式。 在職培訓(xùn)即人員在實(shí)際的工作中得到培訓(xùn)；脫產(chǎn)培訓(xùn)即受訓(xùn)者脫離工作崗位，專門接受培訓(xùn)；半脫產(chǎn)培訓(xùn)介乎上述兩種形式之間。 – 4．嚴(yán)格考核和擇優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)原則 培訓(xùn)工作與其他工作一樣，嚴(yán)格考核和擇優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)是不可缺少的管理環(huán)節(jié)。 – 企業(yè)既要安排文化知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能的培訓(xùn)內(nèi)容，還應(yīng)安排理想、信念、價(jià)值觀、道德觀等方面的培訓(xùn)內(nèi)容。 – 企業(yè)文化建立和強(qiáng)化不是孤立的，特別是離不開人力資源管理活動(dòng)。 ? 教學(xué)重點(diǎn)： 員工培訓(xùn)的概念、員工培訓(xùn)的必要性和意義、員工培訓(xùn)的流程、學(xué)習(xí)型組織的概念 ? 教學(xué)難點(diǎn)： 員工培訓(xùn)的流程分析與方案設(shè)計(jì) ? 教學(xué)時(shí)數(shù)： ? 教學(xué)過程： 第一節(jié) 員工培訓(xùn)的必要性和重要性 ? 一、員工培訓(xùn)的概念 – 員工培訓(xùn)是以改進(jìn)員工的知識(shí)、技能、態(tài)度和社會(huì)行為，提高員工工作績(jī)效和組織效益為目的的一種學(xué)習(xí)過程 ? 二、員工培訓(xùn)的目的 – ，包括解決問題的技能、溝通技能，以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能等等； – 。要求從總體上對(duì)員工培訓(xùn)有初步完整的理解和認(rèn)識(shí)，并能夠聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行員工培訓(xùn)計(jì)劃的設(shè)計(jì)。 – ，降低員工的流動(dòng)率的有效途徑 培訓(xùn)是調(diào)動(dòng)員工積極性、降低員工的流動(dòng)率的有效方法。 第二節(jié) 培訓(xùn)
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