八年級數(shù)學(xué)上冊12全等三角形122三角形全等的判定第2課時(shí)三角形全等的判定二sas習(xí)題新人教版-資料下載頁

【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三

2025-06-15 12:08

三角形的概念和全等三角形-資料下載頁

【摘要】山亭育才中學(xué)翟夫連①∵AD是△ABC的中線∴BD=CDABDC②S△ABD=S△ADC(等底同高）③中線的取值范圍常用的輔助線（見中線加倍延長構(gòu)造全等三角形）AB－ＡC2AB＋ＡC2AD1中線1中線④重心（三

2024-11-09 22:05

1認(rèn)識三角形第1課時(shí)三角形的內(nèi)角和-資料下載頁

【摘要】第四章三角形1認(rèn)識三角形（第1課時(shí)），能正確識別和表示三角形。2.會按角的大小對三角形進(jìn)行分類。180°，并會據(jù)此解決簡單的問題.（重點(diǎn)、難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課埃及金字塔氨氣分子結(jié)構(gòu)示意圖飛機(jī)機(jī)翼問題：（1）從古埃及的金字塔到現(xiàn)

2024-12-31 06:59

全等三角形課時(shí)主題-資料下載頁

【摘要】附件1山東省2013年初中校本研修階段課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)模板作者姓名卜燕青學(xué)校濟(jì)寧市第十三中學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)年級/班級六年級二班教材版本魯教版課時(shí)名稱全等三角形上課時(shí)間學(xué)生人數(shù)80人單元背景在本主題單元設(shè)計(jì)中，我把這篇課文設(shè)計(jì)成三個(gè)專題來組織學(xué)習(xí)活動。專題一:讓學(xué)生掌握全等三角形的概念和性質(zhì)，通過學(xué)生操作及總結(jié)得出全等三角形

2025-03-24 07:41

浙江省20xx年中考數(shù)學(xué)第四單元三角形第17課時(shí)三角形與全等三角形課件新版浙教版-資料下載頁

【摘要】單元思維導(dǎo)圖UNITFOUR第四單元三角形第17課時(shí)三角形與全等三角形考點(diǎn)一三角形中的重要線段課前雙基鞏固c1.[2017·長沙]一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之比為1∶2∶3,則這個(gè)三角形一定是()A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三

2025-06-14 20:06

第1課時(shí)全等三角形的判定定理-sas-資料下載頁

【摘要】第1課時(shí)全等三角形的判定定理——SAS滬科版·八年級上冊三角形全等的判定狀元成才路兩個(gè)三角形全等表示的含義是什么?兩個(gè)全等三角形能夠完全重合互相重合的頂點(diǎn)叫__________互相重合的邊叫_______其中重合的

2025-03-13 04:04

第5課時(shí)用hl判定直角三角形全等-資料下載頁

【摘要】第5課時(shí)用HL判定直角三角形全等滬科版·八年級上冊狀元成才路已知：Rt△ABC，其中∠C為直角.求作：Rt△A'B'C'，使∠C'為直角，A'C'=AC，A'B'=AB.做一做ABC狀元成才路狀元成才路作法：

2025-03-12 15:41

122三角形全等的判定第4課時(shí)aas02-資料下載頁

【摘要】人教版八年級（上冊）第十二章全等三角形導(dǎo)入小明家有一塊三角形的玻璃破了，要到玻璃店配制同樣大小的玻璃。小明量了兩角和其中一角的對邊到玻璃店，你猜師傅能配出來嗎？4cm60°80°探究事實(shí)上我們只要畫一個(gè)兩角分別為40°、80

2024-11-21 00:48

全等三角形2ppt課件-資料下載頁

【摘要】全等三角形能夠完全重合的兩個(gè)圖形叫做全等圖形下列同一類的圖形有什么特點(diǎn)？下列各圖形是不是全等圖形？全等圖形的形狀和大小完全相同。1.半徑相等的兩個(gè)圓是全等圖形。2.一面中華人民共和國國旗上，4個(gè)小五角星都全等。3.面積相等的兩個(gè)三角形是全等三角形。4.兩個(gè)全等三角形的面積相等。

2024-12-08 03:23

八上第27課時(shí)三角形全等的條件-直角三角形全等的判定四-資料下載頁

【摘要】§13．2．3三角形全等的條件---直角三角形全等的判定（四）教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索直角三角形全等條件的過程，體會利用操作、歸納獲得數(shù)學(xué)結(jié)論的過程；2、掌握直角三角形全等的條件，并能運(yùn)用其解決一些實(shí)際問題。3、在探索直角三角形全等條件及其運(yùn)用的過程中，能夠進(jìn)行有條理的思考并進(jìn)行簡單的推理。教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用直角三角形

2024-12-03 07:55

第3課時(shí)全等三角形的判定定理-sss-資料下載頁

【摘要】第3課時(shí)全等三角形的判定定理——SSS滬科版·八年級上冊狀元成才路判定兩個(gè)三角形全等條件的兩個(gè)基本事實(shí)，你還記得嗎？SAS、ASA創(chuàng)造條件、指出范圍、列舉條件、得出結(jié)論.舊知回顧狀元成才路

2025-03-12 15:33

第6課時(shí)全等三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】第6課時(shí)全等三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用2復(fù)習(xí)回顧如圖，在△ABC和△DEC中，已知一些相等的邊或角（見下表），請?jiān)傺a(bǔ)充適當(dāng)?shù)臈l件，從而能運(yùn)用已學(xué)的判定方法來判定△ABC≌△DEC.已知條件補(bǔ)充條件判定方法AC=DC，∠A=∠DSAS∠A=∠D，AB=DEASA

2025-03-12 15:42

課題：等腰三角形和等邊三角形第2課時(shí)-資料下載頁

【摘要】第七單元三角形、平行四邊形和梯形課題：等腰三角形和等邊三角形第2課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識并掌握等腰三角形和等邊三角形的基本特征。，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的好奇心，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識等腰三角形和等邊三角形以及它們的特征。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)等腰三角形和等

2024-11-24 16:50

全等三角形課1-資料下載頁

【摘要】人教版八年級上冊這兩張圖片里都有形狀、大小相同的圖形。舉出現(xiàn)實(shí)生活中能夠完全重合的圖形的例子。兩張紙重合后剪紙，得到的兩個(gè)圖形大小、形狀相同。全等形：能夠完全重合的圖形叫做全等形。將一塊三角板按在紙板上,畫下圖形,照樣裁下紙板。裁下的紙板和樣板的形狀、

2024-12-08 03:44

全等三角形的復(fù)習(xí)課-資料下載頁

【摘要】三角形全等的判定復(fù)習(xí)課三角形全等的定義及性質(zhì)定義：能夠完全重合的兩個(gè)三角形全等性質(zhì)：兩個(gè)全等的三角形的對應(yīng)邊和對應(yīng)角分別相等教學(xué)內(nèi)容一、三角形全等的定義二、三角形全等的判斷定理（SAS）（ASA）推論角角邊（AAS）（SSS）4.“HL”定理三、應(yīng)用四、小結(jié)

2024-11-07 01:04

11全等三角形第2課時(shí)(更新版)

11全等三角形第2課時(shí)(專業(yè)版)

11全等三角形第2課時(shí)(留存版)

11全等三角形第2課時(shí)-文庫吧