【摘要】九年級數(shù)學(xué)(上冊)第一章證明(二)?等腰三角形的判定駛向勝利的彼岸八仙過海?在等腰三角形中作出一些線段(如角平分線、中線、高等).?與同伴交流你在探索思路的過程中的具體做法.?你能發(fā)現(xiàn)其中的一些相等的線段嗎??你能發(fā)現(xiàn)其中的一些相等的角嗎?ACB?你能證明發(fā)現(xiàn)的結(jié)論嗎?D●
2024-11-25 21:33
【摘要】你認(rèn)識它們嗎?它們現(xiàn)在生活得好嗎?西雙版納的亞洲象朱鹮望天樹華南虎高鼻羚羊瀕臨滅絕的生物真如中學(xué)孔慧敏毛里求斯的國鳥—已經(jīng)滅絕的渡渡鳥?毛里求斯島上過去鳥類很多,后來大多遭到了滅絕的命運(yùn),很多種類連標(biāo)本都沒有留下來,人們只是從殘留的遺骨和航海者的記述中才知道一些它們生活的情況,
2024-10-09 15:47
【摘要】---能追上小明嗎?小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學(xué)校上學(xué)。小明以80米/分的速度出發(fā),5分后,小明的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶語文書。于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上了他。(1)爸爸追上小明用了多長時間?(2)追上小明時,距離學(xué)校還有多遠(yuǎn)?小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學(xué)校
2024-11-30 08:43
【摘要】1/3你能證明它們嗎(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能夠證明等腰三角形的判定定理,并會運(yùn)用其定理進(jìn)行證明。2、結(jié)合實例體會反證法的含義。3、經(jīng)歷探索、猜想、證明”的過程,進(jìn)一步發(fā)展推理證明意識和能力。學(xué)習(xí)過程:一、前置準(zhǔn)備:1、等腰三角形的性質(zhì)是什么?2、等腰三角形的一個內(nèi)角為700,則頂角為。
2024-11-21 00:42
【摘要】北師大版八年級下冊(第六章)讀一讀孔子與弟子顏回的故事顏回是孔子最得意的門生,有一次孔子周游列國,困于陳蔡之間七天沒飯吃,顏回好不容易找到一點糧食,便趕緊埋鍋造飯,米飯將熟之際,孔子聞香抬頭,恰好看到顏回用手抓出一把米飯送入口中;等到顏回請孔子吃飯,孔子假裝說:“我剛剛夢到我父親,想用這干凈的白飯
2024-12-08 14:23
【摘要】你能肯定嗎用心去聽,去觀察,去猜想,去實驗……把你得到的結(jié)論真實地告訴大家,與大家一起分享。一個迷人的猜想(1)小飛說:“小彬,你看,6=3+3,8=3+5,10=5+5,12=5+7,28=5+23,100=11+89。每一個大于4的偶數(shù)都可以表示為兩個奇質(zhì)數(shù)(除2之外)之和。你
2024-11-07 01:09
【摘要】你能肯定嗎溧陽市第二中學(xué)羅光杰用心去聽,去觀察,去猜想,去實驗……把你得到的結(jié)論真實地告訴大家,與大家一起分享。一個迷人的猜想(1)小飛說:“小彬,你看,6=3+3,8=3+5,10=5+5,12=5+7,28=5+23,100=11+89。每一個大于4的偶數(shù)都可以表示
【摘要】眼見未必為實!ab線段a與線段b哪個比較長?abcd誰與線段d在一條直線上?ab線段a與線段b哪個比較長?abcd誰與線段d在一條直線上?ababcda=b假如用
2024-12-08 14:35
【摘要】下面這些線平行嗎?不敢相信圖中的橫線是平行的,不過它就是平行的……一、請您欣賞前后伸伸頭,左右挪挪頭,你發(fā)現(xiàn)了什么?天哪!圖在動!看明白了嗎?這些曲線有什么特點?原來是一些同心圓,怎么看起來像螺旋狀的?三個正方形?怎么
【摘要】ab線段a與b,哪條長?ab費(fèi)馬對于所有自然數(shù)n,的值都是素數(shù).122?n當(dāng)n=0,1,2,3,4時,122?n=3,5,17,257,65537都是素數(shù)歐拉當(dāng)n=5時,122?n=4294967297=641&
2024-11-30 08:40
【摘要】能追上小明嗎?小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學(xué)校上學(xué)。小明以80米/分的速度出發(fā),5分后,小明的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶語文書。于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上了他。(1)爸爸追上小明用了多長時間?(2)追上小明時,距離學(xué)校還有多遠(yuǎn)?小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學(xué)校上
2024-11-19 10:59
【摘要】-能追上小明嗎?小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學(xué)校上學(xué)。小明以80米/分的速度出發(fā),5分后,小明的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶語文書。于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上了他。(1)爸爸追上小明用了多長時間?(2)追上小明時,距離學(xué)校還有多遠(yuǎn)?小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學(xué)校上
2025-08-16 01:07
【摘要】你有信心嗎?七年級八年級認(rèn)為“有信心”180210認(rèn)為“沒有信心”2412認(rèn)為“不知道”3618總數(shù)光明學(xué)校全體學(xué)生調(diào)查結(jié)果240240七年級人數(shù)百分比有信心180沒有信心24不知道36總數(shù)240
2024-11-30 00:21
【摘要】小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學(xué)校上學(xué)。小明以80米/分的速度出發(fā),5分后,小明的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶語文書。于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上了他。(1)爸爸追上小明用了多長時間?(2)追上小明時,距離學(xué)校還有多遠(yuǎn)?小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學(xué)校上學(xué)。小明以
2024-11-09 05:24
【摘要】課題你能肯定嗎?課型新授課時1課時教材與學(xué)情分析在以往的幾何學(xué)習(xí)中,學(xué)生已經(jīng)參與了對幾何圖形的觀察、比較、動手操作、猜測、歸納等活動,對今天本節(jié)課的分組討論、自主探究等活動有很大的幫助.教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點、猜測得到的結(jié)論不一定正確.,要判定一個數(shù)學(xué)結(jié)論正確與否,需要進(jìn)行有
2024-12-03 04:10