【摘要】第7課大變革的時代1.時期,我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具。到時,鐵農(nóng)具使用范圍擴大。我國至遲在末年已使用牛耕,時期牛耕進一步推廣,牛耕是我國發(fā)展史上的一次革命。1.春秋戰(zhàn)國春秋戰(zhàn)國農(nóng)業(yè)2.都江堰水利工程在四川都江堰市,是全世界至今為止,年代最久
2024-12-07 12:52
【摘要】漢朝的科學技術習題精選一、單項選擇1.迄今發(fā)現(xiàn)的最早的紙的實物制造于()A.西漢早期B.西漢晚期C.東漢早期D.東漢晚期2.《九章算術》成書于()A.春秋時期B.戰(zhàn)國時期C.西漢時期D.東漢時期3.《九章算術》總結了()A.夏朝以來的數(shù)學成就
2024-12-03 07:46
【摘要】第13課秦的暴政與滅亡達標訓練:,秦始皇發(fā)布焚書令。焚書令的建議人是()()①農(nóng)民繳納大部分收獲物作為賦稅②征發(fā)農(nóng)民去服兵役③征發(fā)農(nóng)民去服徭役④農(nóng)民繳納一定數(shù)量的秦半兩錢作為賦稅A.①②③
2024-11-15 23:49
【摘要】原始的農(nóng)耕社會習題精選一、單項選擇題1.小華準備暑假期間去我國最早的原始人類遺志參觀,她應該去()A.云南B.北京C.浙江D.陜西2.長江流域原始農(nóng)耕時代的居民是()A.北京人B.山頂洞人C.河姆渡原始居民D.半坡原始居民3.在半坡遺址里,考古人員發(fā)現(xiàn)了一個罐子里存儲了芥菜籽之
2024-11-15 23:48
【摘要】第18課三國鼎立1.年,率十萬大軍,進攻曹軍,主力直逼官渡。采納謀士的計策,襲擊袁軍屯糧處,火燒全部糧草。袁軍軍心動搖,曹軍趁機進攻,以少勝多,大敗袁軍,為統(tǒng)一奠定了基礎。1.200袁紹曹操北方2.“草船借箭、火燒連營”這些膾炙人口的歷史故事出自
【摘要】漢朝的文化教學設計●教學設計思路本課主要講述了漢朝的文化,文化史的課程是歷史教學中獨具特色的教學內(nèi)容。本課教學設計從學生比較感興趣的電視連續(xù)劇《西游記》入手,利用一個個的問題,引發(fā)學生的思考,將三個框題緊緊聯(lián)系在一起,并設計了三個討論課題,吸引了學生的學習興趣,使學生充分參與到課堂中來,很好的完成了教學目標?!窠虒W目標(一)知識與能
2024-11-19 14:53
【摘要】第11課《悼念喬治·?!吠綔y試第一部分:1.本文作者是(國別)作家,主要作品有長篇小說、等。喬治?桑是(國別)女作家。2.第一段中作者稱喬治?桑是“不朽者”,聯(lián)系全文看,“不朽”具體指哪幾個方面?3.喬治?桑是法國19世紀偉大的小說家,然而雨果在這篇悼文中并沒有列舉她在文學上的杰作佳品,為什么?先用文章中
2024-11-29 07:51
【摘要】第21課《兩面國》同步測試第一部分:1、《兩面國》選自,作者是(朝代)小說家。2、課文的題目是“兩面國”,其含義是什么?3、下面對文章內(nèi)容的解說有誤的一項是()A、摘選的這一部分具有諷刺意義。B、兩面國人的儒巾下都藏著一付恐怖猙獰的面目。C、課文通過對兩面國人神態(tài)的對比刻畫,揭示小說的主題]D、文章所寫之事
2024-11-29 13:56
【摘要】為學教案教學要求1.流利地背誦課文,明確“乎、矣、也、焉、哉”所表達的語氣和“為、語、恃、逮、怠、屏、迄”的意思。2.認識蜀鄙二僧故事的內(nèi)涵和作用。3.理解“人之為學”,關鍵在于“立志去為”的道理,激發(fā)學生樹立志向大膽實踐的精神。教學內(nèi)容和步驟A(適于一般水平)一、導入新課。
2024-12-08 19:36
【摘要】管理資源吧·管理人自己的下載網(wǎng)站國境內(nèi)的早期人類習題精選一、選擇題1.我國境內(nèi)目前已知的最早人類是()A.元謀人B.藍田人C.北京人D.山頂洞人2.人和動物的根本區(qū)別是()A.群居生活B.語言的產(chǎn)生C.制造工具D.火的使用3.下列各項不符合“北京人”生產(chǎn)和生活狀況的是(
2024-12-06 04:21
【摘要】河大版七年級語文上冊第五單元作者簡介?彭端淑清代文學家曾任吏部郎中,后在錦江書院講學。著有《白鶴堂文集》?!稙閷W》選自《白鶴堂文集》,原名《為學一首示子侄》。學習本課生字,能借助注釋了解句子的意思,理解課文內(nèi)容,正確地朗讀課文。懂得辦好事情或搞好學習起決定作用的條件是自己
2024-11-17 20:50
【摘要】為學清彭端淑一、學習目標“貴在立志、事在人為”的道理。懂得辦好事情或搞好學習起決定作用的條件是自己堅定的志向和堅持不懈的努力?!坝兄菊呤戮钩伞?,學習重點文言詞語。,提高閱讀理解文言文的能力。學科網(wǎng)二、交流感知(一).作者作品簡介?彭端淑清代著名文學家,與李調(diào)
2024-11-19 14:38
【摘要】新課指南:掌握與作者相關的文學常識;理解課文的主要內(nèi)容;體會文本對象征手法的運用,初步了解散文詩的相關知識。:通過對課文重點句子的品味來體會象征的意義,從而把握文章主旨。:結合時代背景,體會作者頑強抗擊黑暗,進行不懈斗爭的戰(zhàn)斗者的形象。課前預習瑟縮()蠱惑()猩紅
2024-12-08 11:04
【摘要】《欣賞生命》同步練習第一部分:1、根據(jù)句子中的拼音,寫出相應的漢字。我喜歡秋夜,靜聽窗外風旋落葉的聲音和秋蟲的低yín(),似乎聽一份幽yuàn(),又聽一份安然。喜歡雪后初晴潔白的路和屋頂,喜歡聽屋檐下雪水róng()化,滴落在松軟的泥土里。2、課文題目為“欣賞生命”,可作者花大量的筆墨寫對生命
2024-12-03 07:02
【摘要】《斗鯊》同步練習第一部分:1、給帶點字注音。糟蹋()攫?。ǎ┻。ǎ┐寥ィǎ┪U()2、本文節(jié)選自,作者,國小說家。3、“兩條鯊魚一起緊逼過來??”形勢緊迫,你有更好的方法斗這兩條鯊魚嗎?4、“它們?nèi)缃窨砂盐掖驍×?,他想。我太老了,不能用棍子打死鯊魚了。但是只要我有槳
2024-11-15 00:33