【正文】
( 2)能夠設(shè)計(jì)減小運(yùn)動(dòng)物體摩擦力或阻力的實(shí)驗(yàn)。 教法、學(xué)法 學(xué)法 在學(xué)習(xí)過(guò)程中大膽猜測(cè)、動(dòng)手實(shí)踐、合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的重要學(xué)習(xí)方式。 Company Logo (二)收放有度,教授新知 學(xué)習(xí)概念,初步感知 仔細(xì)觀察,大膽猜測(cè) 大膽預(yù)測(cè),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 研究如何減小固體間的摩擦力 Company Logo 大膽預(yù)測(cè),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 研究如何減小固體間的摩擦力 此處是本節(jié)課我精心設(shè)計(jì)的地方:針對(duì)本地學(xué)生的實(shí)際情況,我認(rèn)為如果放手讓他們自己 “ 提出問(wèn)題,做出猜測(cè),尋找證據(jù),得出結(jié)論 ” 首先是教學(xué)效果不好;其次是不能抓到重點(diǎn)!針對(duì)這樣的情況,我對(duì)各種變量進(jìn)行了預(yù)先的設(shè)計(jì) ...... Company Logo (二)收放有度,教授新知