【正文】 錢了。他說，不一定賣。 顧林把手機送到老教授手里?！鳖櫫终f。 “瓷瓶現在在哪里？”王經理問。寶物是一個瓷瓶。他坐車來到市區(qū)的一個叫著“王記”的古董行。若多做，則按第一題計分。 （ 1） 詩人李白在《登金陵鳳凰臺》感慨：吳國昔日繁華的宮廷已經荒蕪 ,東晉的一代風 流人物也早已進入墳墓的詩句是： _____________ , __________。你胸藏詩書萬卷學問深廣，怎么能夠低頭埋沒在草莽?！八弧毙蜗蟮囊r托出此人心中無限孤獨與懷念。請你結合全詩，賞析此句的精妙之處。 青山朝別暮還見，嘶馬出門思舊鄉(xiāng)。只有天才才能出類拔萃，當將領就暗合于孫子、 吳起 的兵法；執(zhí)政者就同于管仲、子產的政治素養(yǎng)，像這樣的人，即使不讀書，我也說他們已經讀過了。況且，身懷武藝的人，也有去當小兵的；滿腹詩書的人，也有去當小吏的，身死名滅的人多如牛毛， 出類拔萃的人少如芝草。 有位客人追問我說：“我看見有的人只憑藉強弓長戟，就去討伐叛逆，安撫民眾，以取得公侯的爵位；有的人只憑藉精通文史，就去救助時代，使國家富強，以取 得卿相的官職。在這種時候，也算得上是個“才子佳士”。公家或私人集會宴歡，談古賦詩，又是沉默低頭，只會打呵欠神懶腰。有志向的，就能因此磨煉，成就士族的事業(yè)；沒有成就功業(yè)志向的，從此怠惰，就成為庸人。 ，結合語感， 聯系上下文進行翻譯。 ,“等到發(fā)生戰(zhàn)亂流離后，朝廷變遷，執(zhí)掌選拔人才的職位，不再是從前的親屬，當道執(zhí)政掌權，不再見當年的私黨，求之自身一無所得”。（ 5分） 【答案】 7. （ 1）有的憑家世馀蔭，弄到一官半職，就自感滿足，全忘學習。啟示人們人會有困頓不得志而壯年失學，還該晚學，不可以自己放棄。 C．作者認為學習是值得崇尚的，一塊石頭之所以難看，是因為尚未經過雕刻。 D． 古以為瑞草，服之能成仙 芝草。 B．“素業(yè)”在古文中有多重意思：先世所遺之業(yè)、清白的操守、本業(yè)。所以學者，欲其多知明達耳。金玉之磨瑩，自美其礦璞；木石之段塊，自丑其雕刻。 及離亂之后朝市遷革銓衡選舉非復曩者之親當路秉權不見昔時之黨求諸身而無所得， 施之世而無所用，被揭而喪珠，失皮而露質，兀若枯木，泊若窮流，鹿獨戎馬之間，轉死溝壑之際，當爾之時，誠駑材也。 或因家世馀緒，得一階半級，便自為足，全忘修學， 及有吉兇大事，議論得失，蒙然張口，如坐云霧，公私宴集，談古賦詩，塞默低頭，欠伸而已。及至冠婚，體性梢定，因此天機，倍須訓誘。比如 A項，最后一段說“就 制作了璇璣這種小型玉器”，可見選項中“璇璣是一個大的天文儀器”的說法是錯誤的。 A項，“璇璣”是玉器，不是天文儀器； B項，壁和琮沒有保留觀測天文現象的功能，只是禮器； D項，由竹管和大石塊簡化而來的只是琮，不包括璧。 3．題干問的是“‘后來，把璇璣變得更簡單：一部分變成璧，竹管和外包的大石塊就變成琮。能力層級為分析綜合 C。 A項，“轉盤固定在長竹管上”錯。概括文章的內容較難，答題時首先瀏覽選項，在文中找到選項對應的區(qū)位， 然后仔細分析。 D項，“琮的方形是特意加上去的，起裝飾作用”錯，文中說“竹管和外包的大石塊就變成琮”，方形應該代表大石塊，選項張冠李戴。 B．由于璧和琮都是從璇璣簡化而來的，所以都保留了觀測天文現象的功能。 C．中國最初的天文儀器由兩部分構成，一是大璇璣那樣的邊上開有三個凹口的大盤子，二是固定長竹管的一些方形大石塊。 D．璧為圓形，可以代表天。 （選自《中國國家天文》創(chuàng)刊號，有刪改） 1． 從原文看，下列對古人“天圓地圓”觀念解說， 不準確 的一項是（ ） A．中國古人很早就有天圓地圓的觀念，如把天比作蛋殼，把地比作蛋黃，認為存在赤道和黃道兩個圓形的軌道。假如用很細的針在竹管一端開一個直徑為 2 毫米的孔，管子長 15 尺左右，它測量正極分類的精確性能達到0． 013度。如果轉盤的直徑是 8 尺，那么管子的 長度應約是轉盤直徑的 2 倍，這個管子對著正極。那么璇璣怎樣做天文儀器呢？ 每顆恒星和行星，都要轉圈，都各自沿著一個圓在走。璧，璇璣，琮，它們的關系是什么？《虞書 《周禮》說：“以蒼璧禮天，以黃琮禮地。所以中國古代天文就是赤道、黃道兩個圓軌道。屈原說，如果天圓地平，就會相交，成“九天之際”。 山西省 2017 屆重點中學協作體“學優(yōu)仕”高三暑假第一次聯合考試 語文試卷解析版 試 題 部 分 16/07/22 考試注意事項： 本試卷分試題部分（分第 I卷（選擇題）和第 II卷（解答題））和答題（卡）兩部分，滿分 150分，考試時間 150分鐘 . 在答題卡上填選擇題時使用 2B鉛筆填涂，如需變動，使用 2B橡皮擦干凈后再填涂；解答題部分使用 . 考生一律在答題卡上作答，在試卷上作答一律無效 . 考試結束后考生應走出考場，由監(jiān)考員收查試卷 . 第 I 卷（共 70 分） 甲 必做題（ 45分） 一．現代文閱讀 （ 9分，每題 3分） 閱讀下面文字，回答第 13小題。他說： 九天之際，安放安屬？隅隈多有，誰知其數？ 九天是指坐標，就是昊天（東）、陽天（東南）、赤天（南）、朱天（西南）、成天（西）、幽天（西北）、玄天（北）、鸞天（東北）、鈞天（中間向上），一共是九個坐標位置。天如蛋殼，地如蛋黃，各自可轉。實際上，地球的赤道直徑與南北兩極的距離相差 22公里，屈原當然沒有求出來，不過他這種解析問題的能力及有關天圓地圓的推測都令人佩服。外邊為什么是方的？為什么璧代表天，琮代表地？另外，商代還有一種玉器叫璇璣，造型很像璧。我們今天看到的璇璣玉器，直徑僅約 33厘米，可能是模型，是商代的文物。怎樣做到這個要求呢？ 我的猜想是：假如要定準正極，一定要有一根長管。竹管四周均 有大石塊，這樣造型的古代天文儀器就有兩個部分：一是大璇璣那樣的盤子，凹口對著星，隨天上的星面轉，代表天；一是這些大石頭綁住的長竹管，跟地永恒，代表地。 因而“以蒼璧禮天，以黃琮禮地”。《周禮》所謂，“以蒼璧禮天，以黃琮禮地”可為印證。 B．用一些方形大石塊把一根長竹管固定在地上，把一個邊上開有三個凹口的狀如璇璣的轉盤穿在長竹管上，這可能就是中國最初的天文儀器?！毕铝袑@句話的理解和推斷，準確的一項是（ ） A．璇璣是一個大的天文儀器，璧和琮都是直接從這種天文儀器簡化而來的。 1． D 2． B 3． C 【解析】 試題分析： 1．題干問的是“從原文看，下列對古人‘天圓地圓’觀 念解說，不準確的一項”，這是考查學生對文中重要信息的辨析能力。 【名師點睛】此類題目的題干一般是“對??理解正確的一項”或者“錯誤的一項??”，答題時注意分清答題的區(qū)域，錯誤設置一般為混淆范圍，強拉因果、曲解文意、無中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內容。解答此類題時要回到原文，找到選項所在的句段，然后與選項仔細比較、進行分析，最后發(fā)現問題。 【考點定位】篩選并整合文中的信息。選項 A 出自文章第八段，選項 C出自文章第九段。解題時首先要鎖定答題范圍，將選項對應原文信息，合理篩選。 【名師點睛】像這種題目，考生應先認真審題，要從題干中審明答題的方向，比如本題中，“根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項”；然后到文中找到選項對應的文字，進行比對。士大夫之弟，數歲已上，莫不被教，多者或至《禮》、《傳》，少者不失《詩》、《論》。多見士大夫恥涉農商，羞務工伎，射則不能穿札，筆則才記姓名，飽食醉酒，忽忽無事，以此銷日，以此終年。”無不熏衣剃面，傅粉施朱，駕長檐車，跟高齒履，坐棋子方褥，憑斑絲隱囊，列器玩于左右，從容出入，望若 神仙，明經求第，則顧人答策，三九公宴，則假手賦詩，當爾之時，亦快士 也。 有客難主人曰：“吾見強弩長戟，誅罪安民，以取公侯者有吳；文義習吏， 匡時富國，以取卿相者有吳；學備古今