【摘要】人教版九年級下冊歷史教學(xué)設(shè)計:《東歐社會主義國家的改革與演變》 指導(dǎo)學(xué)生收集與本課內(nèi)容有關(guān)的二戰(zhàn)資料及影視資料,分析歷史信息,掌握自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí)的方法,體驗學(xué)習(xí)歷史的快...
2024-12-06 03:45
【摘要】社會主義國家的改革與演變蘇聯(lián)解體東歐劇變溫故而知新斯大林模式的主要特點:經(jīng)濟(jì)上——國家用指令性的計劃管理一切經(jīng)濟(jì)活動;限制商品貨幣關(guān)系,否認(rèn)市場的作用;用剝奪農(nóng)民和限制居民提高生活水平的做法,實現(xiàn)高積累、多投資,片面發(fā)展重工業(yè)。政治上——權(quán)力高度集中;忽視民主法制建設(shè),
2024-11-30 07:54
【摘要】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》教案一.教學(xué)目標(biāo)1.知識與能力:(1)了解赫魯曉夫改革;(2)知道戈爾巴喬夫改革和蘇聯(lián)解體;(3)以匈牙利為例,了解東歐社會主義國家的改革運(yùn)動。2、過程與方法:通過蘇聯(lián)和匈牙利的改革以及蘇聯(lián)解體等史實,讓學(xué)生了解社會主義國家的改革與演變。3.情感態(tài)度與價值觀:學(xué)生要
2024-12-09 07:44
【摘要】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》說課稿一、說教材分析:(一)教材的地位和作用東歐劇變和蘇聯(lián)解體不但是國際共產(chǎn)主義運(yùn)動的重大轉(zhuǎn)折而且也是二戰(zhàn)以來最重大的國際事件,它標(biāo)志著支配了國際關(guān)系長達(dá)40多年的美蘇兩極格局最終結(jié)束,使世界加速了多極化的發(fā)展趨勢。本節(jié)教材也就成為整本書承上啟下的重要的一環(huán)。而且,蘇東劇變又為中國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了許多的借鑒和
2024-12-08 23:00
【摘要】岳麓版九年級歷史下冊教案第2課蘇聯(lián)的社會主義建設(shè)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力概述二三十年代蘇聯(lián)建設(shè)的重大成就和經(jīng)濟(jì)政治體制上存在的嚴(yán)重弊端2、情感態(tài)度與價值觀在探索社會主義道路過程中的實事求是和勇于創(chuàng)新的精神,蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)3、過程與方法二三十年代蘇聯(lián)社會主義建設(shè)取得重大成就,從農(nóng)業(yè)國變成了工業(yè)國,基本
2024-12-02 15:07
【摘要】南州中學(xué)初09年級歷史學(xué)科教案課題:第15課東歐劇變和蘇聯(lián)解體設(shè)計者:羅玉彬?qū)徍巳耍簩徟耍簳r間:課型:新課教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):說出赫魯曉夫改革的主要內(nèi)容;簡述東歐劇變和蘇聯(lián)解體的原因;了解戈爾巴喬夫改革和八一九”事件;歸納仕么是匈牙利模式;初步認(rèn)識東歐
2024-12-02 15:08
【摘要】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》教案教學(xué)目標(biāo)1.知識方面:通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué),使學(xué)生了解或掌握東歐巨變的三個階段及其實質(zhì);戈爾巴喬夫的改革;“八?一九”事件;“獨聯(lián)體”的成立和蘇聯(lián)解體。2.能力方面:通過對東歐劇變和蘇聯(lián)解體的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生分析其變化的原因,提高學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點分析和歸納問題的能力。3.態(tài)度、價值觀方面:(1)通過對
2024-11-20 03:34
【摘要】第11課蘇聯(lián)和東歐社會主義國家建設(shè)的曲折道路中華書局版中國歷史九年級下冊一、東歐社會主義國家的建立和發(fā)展:1、二戰(zhàn)以后,一些歐洲和亞洲國家相繼走上社會主義道路,其中歐洲8個、亞洲4個。?二戰(zhàn)后東歐和亞洲有哪些國家走上了社會主義的發(fā)展道路??歐洲:
2024-12-07 15:30
【摘要】第11課東歐社會主義國家的改革與演變,第一頁,編輯于星期六:六點三十八分。,1.通讀課文,勾畫并記憶以下知識點及重要圖片:(1)匈牙利改革的背景、目的、政治和經(jīng)濟(jì)措施、結(jié)果。其他東歐社會主義國家的改革...
2024-10-25 02:17
【摘要】第五單元社會主義國家的改革與演變(知識整合+單元測試題1套)知識網(wǎng)絡(luò)(網(wǎng)絡(luò)任我游,要點全掌握?。﹩卧獪y評(嗯,是有難度,仔細(xì)想一想……原來如此!)一、選擇題:共20小題,每小題3分,共60分。在每題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、1985年上臺的蘇聯(lián)新的領(lǐng)導(dǎo)人是
2024-11-16 00:26
【摘要】歷史:第14課亞洲國家的獨立和振興同步訓(xùn)練(岳麓版九年級下)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)(B.D.思路解析:此題旨在考查理解和分析歷史現(xiàn)象的能力。亞洲是第二次世界大戰(zhàn)的主要戰(zhàn)場之一,大戰(zhàn)結(jié)束時,日本帝國主義投降,歐洲老牌殖民主義勢力一時難以卷土重來,社會主義陣營的發(fā)展壯大對帝國主義的牽制,
【摘要】歷史:第17課《社會主義國家的改革與演變》教案(華東師大版九年級下)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】(1)了解赫魯曉夫改革。(2)知道戈爾巴喬夫改革和蘇聯(lián)解體。(3)以匈牙利為例,了解東歐社會主義國家的改革運(yùn)動。【考試標(biāo)準(zhǔn)】識記:二戰(zhàn)后,歐洲社會主義國家影響較大的改革有蘇聯(lián)的赫魯曉夫改革、戈爾巴喬夫改革和匈牙利的卡達(dá)爾改革;
2024-12-08 17:45
【摘要】社會主義國家的改革與演變蘇聯(lián)解體東歐巨變海南華僑中學(xué)許亞鵬溫故而知新斯大林模式的主要特點:經(jīng)濟(jì)上——國家用指令性的計劃管理一切經(jīng)濟(jì)活動;限制商品貨幣關(guān)系,否認(rèn)市場的作用;用剝奪農(nóng)民和限制居民提高生活水平的做法,實現(xiàn)高積累、多投資,片面發(fā)展重工業(yè)。政治上——
2025-07-20 05:18
【摘要】第五單元社會主義國家的改革與演變一、赫魯曉夫改革1953年,斯大林逝世。赫魯曉夫擔(dān)任蘇聯(lián)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫主要針對斯大林時期存在的一些弊端,在經(jīng)濟(jì)、政治方面采取了一些改革措施。1956年赫魯曉夫召開“二十大”作了《關(guān)于個人崇拜及其后果》的“秘密報告”,全盤否定斯大林的做
2024-12-08 16:24
【摘要】《東歐劇變和蘇聯(lián)解體》教案【學(xué)習(xí)要求】一、基礎(chǔ)知識要求:東歐劇變的實質(zhì)和方式;東歐劇變的主要原因;戈爾巴喬夫的經(jīng)濟(jì)改革和政治改革;“八一九”事件;蘇聯(lián)的解體;蘇聯(lián)解體的原因。二、基本能力要求:1.通過比較波蘭、民主德國和羅馬尼亞劇變的經(jīng)過,找出三國在劇變過程中所具有的共同特點,培養(yǎng)比較、歸納的能力,并以