【摘要】《桃花心木》教學(xué)案例教材分析：人教版小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)課文《桃花心木》是臺(tái)灣著名作家林清玄撰寫(xiě)的一篇中心突出、內(nèi)容含蓄、寓意深刻的散文。文章先寫(xiě)"我"于平凡的生活中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，即高個(gè)子種樹(shù)人培育桃花心木苗時(shí)顯得不按規(guī)律，漫不經(jīng)心，于是心中生出許多疑團(tuán)。后來(lái)通過(guò)與種樹(shù)人的交流才明白原來(lái)種樹(shù)人貌似不懂規(guī)律、缺乏愛(ài)心的種種舉動(dòng)恰恰是為了讓
2024-11-21 04:34
【摘要】到底應(yīng)該什么時(shí)間來(lái)？多久澆一次？桃花心木為什么無(wú)緣無(wú)故會(huì)枯萎？如果你每天來(lái)澆水，桃花心木該不會(huì)枯萎吧？苦難是人生的老師，我粉碎每一個(gè)障礙。-----巴爾扎克種樹(shù)不是種菜或種稻子，種樹(shù)是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土地里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的
2024-12-13 00:26
【摘要】生字詞：插秧枯萎一番話鍛煉優(yōu)雅勃勃生機(jī)yāngwěifānduànyǎbó桃花心木原產(chǎn)熱帶美洲，現(xiàn)已在臺(tái)灣各地廣泛種植。樹(shù)皮淡紅色，樹(shù)干挺拔，木材色澤美麗，能抗蟲(chóng)蝕，為世界名貴木材之一。常綠喬木，皮孔密布，偶數(shù)羽狀復(fù)葉，互生，種子有翅，原產(chǎn)中美洲及西印度
2024-12-13 12:35
【摘要】桃花心木【林清玄】體裁：散文?林清玄，筆名秦情、林漓、林大悲等。臺(tái)灣高雄人，一九五三年生。畢業(yè)于中國(guó)臺(tái)灣世界新聞?？茖W(xué)校，曾任臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》海外版記者、《工商時(shí)報(bào)》經(jīng)濟(jì)記者、《時(shí)報(bào)雜志》主編等職。他是臺(tái)灣作家中最高產(chǎn)的一位，也是獲得各類文學(xué)獎(jiǎng)賞最多的一位。作品有
2024-11-16 21:50
【摘要】一、導(dǎo)入1、公布《桃花心木》課前預(yù)習(xí)調(diào)查的結(jié)果。PPT出示：1.花心木》先寫(xiě)了一個(gè)故事，后講了一個(gè)道理，你認(rèn)為作者林清玄的目的是什么？A、為了寫(xiě)這個(gè)故事；B、為了講這個(gè)道理。選A的沒(méi)有；選B的
2024-11-24 12:57
【摘要】桃花心木：常綠喬木，樹(shù)皮淡紅色，鱗片狀剝落。羽狀復(fù)葉，小葉4~6對(duì)，兩側(cè)不等。春夏開(kāi)花，圓錐花序，粉白色。蒴果大，呈卵形，木質(zhì)；抗蟲(chóng)蝕。原產(chǎn)南美洲，中國(guó)南部有栽培。木材質(zhì)地密致有光澤，主要用于制造高檔家具、樂(lè)器和游艇、等，是世界名貴木材之一。樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直。羽狀復(fù)葉圓錐
【摘要】桃花心木教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)生字詞：插秧枯萎一番話鍛煉優(yōu)雅勃勃生機(jī)yāngwěifānduànyǎbó桃花心木原產(chǎn)熱帶美洲，現(xiàn)已在臺(tái)灣各地廣泛種植。樹(shù)皮淡紅色，樹(shù)干挺拔，木材色澤美麗，能抗蟲(chóng)蝕，為世界名貴木材之一。常綠喬木，皮孔密布，偶數(shù)羽狀復(fù)葉，互生，
2024-12-11 11:27
【摘要】十年樹(shù)木百年樹(shù)人桃花心木是一種紅色硬木，屬世界名貴木材品種，是做高檔家具、車(chē)船的重要材料。思考：⑴為什么桃花心木有時(shí)莫名其妙地枯萎？⑵懶人怎么知道有幾棵樹(shù)會(huì)枯萎？（3）如果你每天來(lái)澆水，桃花心
2024-12-11 11:15
【摘要】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、激趣導(dǎo)入導(dǎo)入課文1、（出示桃花心木圖片）同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這是什么什么樹(shù)嗎？讓學(xué)生簡(jiǎn)介桃花心木。2、（出示林清玄的圖片）同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這是誰(shuí)嗎？（林清玄）出示林清玄簡(jiǎn)介，抽生閱讀介紹(、、、、、、他的散文總是能讓
2024-11-22 02:51
【摘要】桃花心木讀后感（通用）[五篇材料]第一篇：桃花心木讀后感（通用）桃花心木讀后感（通用5篇）讀完某一作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是收集整理的桃花心木讀后感300字（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。桃花心木讀后感
2025-04-29 21:17
【摘要】課文《桃花心木》讀后感5篇范文第一篇：課文《桃花心木》讀后感課文《桃花心木》讀后感范文（精選9篇）認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是精心整理的課文《桃花心木》讀后感范文（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。課文《桃花心木》
2025-04-08 04:21
【摘要】桃花心木魯教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞相信—高大—巨大—特別—枯萎—依賴—從從容容—懷疑渺小旺盛慌慌張張矮小一般獨(dú)立萎（）汲（）賴（）委（）極（
2024-11-11 08:44
【摘要】《桃花心木》讀后感大全（共5則范文）第一篇：《桃花心木》讀后感大全（共）《桃花心木》讀后感匯總【導(dǎo)語(yǔ)】《桃花心木》這篇文章是臺(tái)灣作家林清玄的作品。桃花心木是一種特殊的樹(shù)，它長(zhǎng)大后樹(shù)形優(yōu)美，高大筆直，要是想成為這樣的樹(shù)，要在還是樹(shù)苗時(shí)就有自我生存的能力，不依賴別人。更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注讀后感頻道！【篇一】《桃
2025-03-25 11:26
【摘要】桃花心木【教材簡(jiǎn)析】《桃花心木》是臺(tái)灣著名作家林清玄撰寫(xiě)的一篇中心突出、內(nèi)容含蓄、寓意深刻的散文。文章先寫(xiě)“我”于平凡的生活中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，即高個(gè)子種樹(shù)人培育桃花心木苗時(shí)顯得不按規(guī)律，漫不經(jīng)心，于是心中生出許多疑團(tuán)。后來(lái)通過(guò)與種樹(shù)人的交流才明白原來(lái)種樹(shù)人貌似不懂規(guī)律、缺乏愛(ài)心的種種舉動(dòng)恰恰是為了讓樹(shù)木自己學(xué)會(huì)適應(yīng)不確定的環(huán)境，以便更茁壯、
2024-12-13 00:28
【摘要】桃花心木教師思考新的課程改革的重點(diǎn)之一，就是要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為自主學(xué)習(xí)。“自主學(xué)習(xí)”是主體如何發(fā)展的最基本形式，要求個(gè)體對(duì)為什么學(xué)習(xí)、是否學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)什么、如何學(xué)習(xí)等問(wèn)題有自覺(jué)的意識(shí)和反映，是教學(xué)條件下的學(xué)生的高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。教學(xué)理念閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。閱讀教學(xué)是在教師指
2024-12-11 14:30
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