【摘要】第五節(jié)速度變化快慢的描述-------加速度教材基礎(chǔ)梳理:一)加速度(1)定義:加速度等于跟發(fā)生這一改變的比值.定義式:v0——速度vt——的速度(2)物理意義:加速度是表示
2024-12-03 10:04
【摘要】第4節(jié)實(shí)驗(yàn):用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度研究物體的運(yùn)動,就要知道物體運(yùn)動的位移、時(shí)間等,但這樣還不能完整地描述運(yùn)動.生活中,我們還會提出這樣的問題:物體在哪個位置運(yùn)動的更快?如何描述物體在某一位置或某時(shí)刻運(yùn)動的快慢呢?這就要知道物體在某位置的速度,即瞬時(shí)速度,為此,本節(jié)就要學(xué)習(xí)一種測量瞬時(shí)速度的方法.
2024-12-03 04:18
【摘要】2020年下期高一物理期中測試題(問卷)請將所有題目的答案填入答卷對應(yīng)的題號中!一、單項(xiàng)選擇題(共48分,每小題3分,四個選項(xiàng)中只有一個正確)2020年北京奧運(yùn)會上,中國代表團(tuán)參加了包括田徑、體操、柔道在內(nèi)的所有28個大項(xiàng)的比賽,下列幾種奧運(yùn)會比賽項(xiàng)目中的研究對象可視為質(zhì)點(diǎn)的是()。2.某
2024-11-15 14:45
【摘要】第一章運(yùn)動的描述第一節(jié)質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系【目標(biāo)要求】1.知識與技能理解質(zhì)點(diǎn)的概念,知道它是一種科學(xué)的抽象,知道科學(xué)抽象是一種普遍的研究方法。知道參考系的概念。知道對同一物體選擇不同的參考系時(shí),觀察的結(jié)果可能不同。知道參考系的選取原則,會用坐標(biāo)系描述物體的位置和位置變化。2.過程與方法通過對質(zhì)點(diǎn)的認(rèn)識,了解
2024-12-03 10:03
【摘要】第2課時(shí)彈力,如圖3-2-13所示,下列關(guān)于足球與墻壁作用時(shí)墻壁給足球的彈力方向的說法正確的是()圖3-2-13A.沿v1的方向B.沿v2的方向C.先沿v1的方向后沿v2的方向D.沿垂直于墻壁斜向左上方的方向答案:D2.關(guān)于
2024-11-28 12:31
【摘要】高中45一、選擇題(每小題4分,共241.,就一定會B.C.D.,下列關(guān)于物體和地面受力情況的敘述中正確的②④物體受到了向A.①②B.①④C.②③D.3.彈力是由于木塊發(fā)C.D.1—4所示
2024-11-30 15:55
【摘要】【名師伴你行】2021-2021學(xué)年高中物理新人教版必修11.下列關(guān)于彈力的說法中正確的是()A.直接接觸的兩個物體間必然有彈力存在B.不接觸的物體間也可能存在彈力C.只要物體發(fā)生形變就一定有彈力D.在直接接觸且發(fā)生彈性形變的物體間才產(chǎn)生彈力答案:D解析:彈力的存在條件是相互接觸且有彈性形變,直接接觸的兩物體如果
2024-11-28 14:36
【摘要】七、向心力班級姓名學(xué)號[來源:學(xué)科網(wǎng)]1.下列關(guān)于向心力的說法中,正確的是A.物體由于做圓周運(yùn)動產(chǎn)生了一個向心力B.做勻速圓周運(yùn)動的物體,其向心力為其所受的合外力C.做勻速圓周運(yùn)動的物體,其向心力不變D.向心加速度決定向心力的大小2.
2024-11-16 00:20
【摘要】第三章相互作用2彈力高中物理·必修一·人教版目標(biāo)定位彈力知道形變的概念,并會區(qū)分某種形變是彈性形變還是非彈性形變.知道彈力的定義及產(chǎn)生的條件,會判斷兩個物體間是否存在彈力,并會判斷彈力的方向.掌握胡克定律并能用此定律解決有關(guān)問題.123目標(biāo)定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
2024-11-19 18:20
【摘要】第三章相互作用人教版·必修1第2節(jié)彈力[目標(biāo)定位]1.了解形變、彈性形變、彈性限度等概念。2.知道什么是彈力,理解彈力產(chǎn)生的條件。3.知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的示意圖中正確畫出力的方向。4.知道影響彈力大小的因素,理解胡克定律并能應(yīng)用它解題。01課前自主學(xué)習(xí)
【摘要】【全程學(xué)習(xí)方略】2021-2021學(xué)年高中物理彈力課后鞏固作業(yè)新人教版必修1(時(shí)間:40分鐘滿分:50分)一、選擇題(本題共6小題,每小題5分,共30分),如圖所示,能輕松地頂住從高處落下的缸,關(guān)于他頂缸時(shí)頭頂受到的壓力產(chǎn)生的直接原因是(),得到了在發(fā)生彈性形變時(shí),彈
2024-11-28 11:05
【摘要】高中物理新課標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)第二節(jié)《彈力》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)者分析】①.本人所在學(xué)校屬于省級示范學(xué)校,學(xué)生在初中就已經(jīng)進(jìn)行了很長時(shí)間的探究體驗(yàn),因此他們有探究的基礎(chǔ),優(yōu)點(diǎn)是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問題,不過還存在“眼高手低”的問題及實(shí)驗(yàn)器材問題。②.新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式,教育教學(xué)過程中師生地位平等,充分貫徹以學(xué)生為本,堅(jiān)持學(xué)生
2024-11-19 16:03
【摘要】《彈力》基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)姓名班級組別使用時(shí)間【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道彈力產(chǎn)生的條件.2.知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的示意圖中畫出它們的方向.3.知道彈簧的彈力跟彈簧的形變量成正比,即胡克定律.會用胡克定律解決有關(guān)問題.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.彈力有無的判斷和彈力方向的判斷.
2024-11-28 20:13
【摘要】第三節(jié)勻變速直線運(yùn)動的位移與時(shí)間的關(guān)系【目標(biāo)要求】1.知識與技能理解勻變速直線運(yùn)動的位移及其應(yīng)用理解勻變速直線運(yùn)動的位移與時(shí)間的關(guān)系及其應(yīng)用理解v-t圖象中圖線與t軸所夾的面積表示物體在這段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動的位移2.過程與方法通過近似推導(dǎo)位移公式的過程,體驗(yàn)微元法的特點(diǎn)和技巧,能把瞬時(shí)速度的求法與此比較感悟
2024-12-03 15:02
【摘要】新人教版高中物理必修二同步試題第六章萬有引力與航天第六節(jié)經(jīng)典力學(xué)的局限性[來源:學(xué)科網(wǎng)]【試題評價(jià)】1、牛頓運(yùn)動定律和萬有引力定律在、、的廣闊的領(lǐng)域,包括天體力學(xué)的研究中經(jīng)受了實(shí)踐的檢驗(yàn),取得了巨大的成就。2、經(jīng)典力學(xué)的適用范圍:只適合于低速運(yùn)動,
2024-12-03 04:15