【摘要】語文六年級上冊高允昊姓名：劉翔性別：男民族：漢族身高：189cm體重：87kg項目：田徑110米欄破記錄最好成績：12秒88(2021，瑞士洛桑)特點：擁有體校男生特有的自信，能吃苦，成熟穩(wěn)重和
2024-11-29 13:58
【摘要】西師大版五年級語文下冊第六單元1.自主學會本課的生字，并能正確、工整地書寫。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文內容，體會作者贊美胡楊不畏艱險、無私奉獻的品性，背誦自己喜歡的段落。3.發(fā)現課文在表達上的特點，并體會這樣寫的好處。在茫茫的大沙漠，當黃沙襲來的時候，所有的生命都折服于沙漠的肆虐的時候，河流退卻了，
2024-11-30 00:32
【摘要】自信第一課?伊通靠山中心小學校?孫海燕讀一讀：?恩情纖細惡劣無動于衷?教授冤枉教誨滄海桑田?擲地有聲虛懷若谷?
2024-11-12 02:59
【摘要】離愁別緒,是古代詩歌中常見的一種主題.由于古代交通不便,一旦分離,再會難期,就連通信也不容易,所以在詩中,難免染上凄涼、傷感的色彩。但古人寫的別詩也有明朗樂觀之作，如《送杜少府之任蜀州》送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若
2024-11-28 23:47
【摘要】西師大版五年級語文下冊第三單元1．掌握本課生字，能正確書寫并運用。2．聯系語境理解詞語，聯系上下文理解重點句子。從“我”和烏麗娜數橋這件事中，想象“水”和“橋”給麗江帶來的美，體會烏麗娜對麗江古城的熱愛以及“我”和烏麗娜的友情。東巴文化同世界上其他民族的古文化一樣，也是一種宗教文化，，即東
2024-11-29 14:02
【摘要】聞一多教學目標?1．認識“緘、霹、靂”3個生字，理解“緘默、霹靂、鐵樹開花”等詞語。2．有感情地朗讀課文，理解“一句話”的含義，感悟作者熱愛祖國的情感。培養(yǎng)愛國主義思想感情。?聞一多（1899年11月24日－1946年7月15日），漢族，原名聞家驊，又名多、亦多、一多，字友三、友山。中國現代偉大的愛國主義
【摘要】?最初，單于派人向蘇武游說，許以豐厚的奉祿和高官，蘇武嚴辭拒絕了。匈奴見勸說沒有用，就決定用酷刑。當時正值嚴冬，天上下著鵝毛大雪。單于命人把蘇武關入一個露天的大地窖，斷絕提供食品和水，希望這樣可以改變蘇武的信念。時間一天天過去，蘇武在地窖里受盡了折磨。渴了，他就吃一把雪，餓了，就嚼身上穿的羊皮襖。過了好幾天，單于見瀕臨死亡的蘇武仍然沒有屈服的表示，只好把蘇武
2024-11-11 13:06
【摘要】27.江姐?五年級語文廟街鄉(xiāng)小劉莉杰作者：羅廣斌、楊益言羅廣斌（1924～1967年）、楊益言（1925年～）都是在重慶解放前投身反蔣斗爭的共產黨員。被捕后，在“中美合作所”集中營內目睹了許多革命者頑強
2024-11-28 23:06
【摘要】北師大版五年級語文下冊第一單元《葉公好龍》，讀懂課文內容，并理解寓意。2.展開想象，復述《葉公好龍》。3.學習文中的寫法，用“總起一分述”的方法寫一段話。學習目標好hǎo（）發(fā)f?。ǎ﹉ào（）
2024-11-27 22:13
【摘要】童年的朋友高爾基學習目標：?1．激發(fā)我們對家人的愛心。?2．學習描寫人物的方法，體會塑造人物形象的多種方法，感受文學作品的寫作特色。學習重點、難點：?1、揣摩課文語言的方法，體會文學作品中感人的片段，培養(yǎng)對家人的熱愛，體會親情的概念。?2、文章中重點語句的揣摩，以及學習人物描寫的方法
2024-11-15 02:49
【摘要】郭晶晶陳中一、進入情境談談你從這些圖片中感受到什么？楊維、張潔雯孟關良、楊文軍你知多少？現代奧運之父顧拜旦顧拜旦請同學們展示自己在課前查閱的有關顧拜旦的相關資料，并作簡要介紹。二、展示資料，互為補充三、字詞
【摘要】西師大版五年級語文下冊第七單元1．能快速閱讀課文，了解課文主要內容?？瓶嫉膬热菁耙饬x，體會科學家的獻身精神和愛國情懷。金慶民是第一個涉足南極文森峰這個死亡地帶的中國女科學家，在南極譜寫下生命的壯麗篇章。科學家去南極考察，當時的條件怎樣？請在文中找出相關的語句。險惡的天氣條件：零下40攝氏度左右、終年
2024-11-28 23:50
【摘要】西師大版五年級語文下冊執(zhí)教者：孫臏,其本名不傳,是中國戰(zhàn)國時期軍事家。今山東鄄城人，漢族。孫武后代。身長七尺約為161cm，與龐涓同學兵法，后龐涓為魏惠王將軍，騙孫臏到魏，用臏刑（即挖去膝蓋骨），被齊國使者偷偷救回齊國后，本名不詳，人稱為孫臏，被齊威王任為軍師，馬陵之戰(zhàn)，身居輜車，計殺龐涓，大敗魏軍。著作有《孫臏兵法》，久已失傳。
2024-12-01 21:09
【摘要】西師大版五年級語文下冊第二單元1．自主學會本課生字，能工整地書寫、正確地運用。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，了解文章大意，感受兒子創(chuàng)意的精彩和它給母親帶來的震撼，體會作者對創(chuàng)造力的贊賞之情。3．聯系上下文的具體語境，理解詞句的含義以及在表情達意上的作用。畢淑敏，女，1952年出生于新疆，中學就讀于北京外國語學院附
2024-11-27 22:15
【摘要】北師大版五年級語文下冊燈塔燈塔毀滅履行肆虐聽老師讀課文，想一想，這篇童話主要寫了什么內容？1、用自己喜歡的方式朗讀課文。2、想一想文章描寫了哪幾種事物？用“△△△△”標出來。燈塔暗礁海鷗船只雷電浪
2024-11-27 22:12
鄂ICP備17016276號-1