20xx年語文a版第十冊《童年的朋友》課件-全文預覽
【正文】 感激，寫出了外祖母對“我”一生的重大影響。外祖母的微笑、牙齒、衣服、眼神等，都寄寓著“我”對外祖母的愛。 揣摩外祖母對 “ 我 ” 的影響。 “你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小點聲說！ ”① 外祖母說話好似在用心地唱歌，字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進我的記憶里。 這是以“我” ——一個孩子的眼光觀察和認識外祖母的。 第二課時 ? 復習整體讀課文抓中心的方法和人物描寫的方法。 （ 3）通過她的眼睛，從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。 ? 動作描寫： ? 梳頭、編辮子、嗅煙草 ? 分析：反襯她眼睛的明亮。 學法指導：人物描寫的方法有：語言描寫；外貌描寫（肖像）；動作描寫；心理描寫；神情描寫 ……另一種分類：正面描寫；側(cè)面描寫。在記敘文中，就要多觀察文題和文章的最后一段。u ?終身：一生（多就切身的事說）。u 嗅 xi249。后來，他當過學徒、碼頭工、面包師傅等，流浪俄國各地，經(jīng)歷豐富。 學習重點、難點： ? 揣摩課文語言的方法，體會文學作品中感人的片段，培養(yǎng)對家人的熱愛，體會親情的概念。 ?2．學習描寫人物的方法，體會塑造人物形象的多種方法，感受文學作品的寫作特色。生于木匠家庭，在他五歲時 ,做木匠的父親去世 ,于是他寄居在外祖父家 ,曾是織花邊女工的外祖母常常給小外孫講述勇士伊凡和悲哀的強盜母親
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