【正文】 600 字 初三語文第三次模擬考試參考答案 僅供參考，請多指教 一、積累與運用（ 30分） （ A ） （ D ） （ B ） （ C ） ( A ) 綜合探究（ 4分） 答案示例 ：人生的很多時候，只有背負沉甸甸的重任，才能穩(wěn)步前進。（ 10分） 2 花兒盛開是綻放，夢想實現(xiàn)是綻放，戰(zhàn)勝自我是綻放??綻放，需要陽光和雨露 。 2 拿破侖曾說“不想當將軍的士兵不是好士兵”，而文中“我”的女兒卻“不想成為英雄，想成為坐在路邊鼓掌的人。作為父母，還想為孩子祈求怎樣更好的未來呢？ 2文中哪些事件促使父母逐步改變了對女兒的看法？（ 4分） 2分析下面句子中加點的詞和句子的 表達效果。這世間有多少人，年少時渴望成為英雄，最終卻成了煙火紅塵里的平凡人?！? ⒂我猛地一震，默默地打量著她。他感嘆道：你這個女兒，雖說成績一般，可為人實在很優(yōu)秀啊。 ⒀語文試卷上有一道附加題：你最欣賞班里的哪位同學(xué)，請說出理由。聽到孩子們連連道謝，老公禁不住露出了自豪的微笑。 ⑾回來的路上，堵車，一些孩子焦躁起來。 ⑩野餐的時候，發(fā)生了一件意外的事。大家各自做了最拿手的菜，帶著老公和孩子去野餐。而且 ，一說要考試，她就開始厭食、失眠、冒虛汗，再接著，考出了令我們瞠目結(jié)舌的 33名。在病床上，輸著液體，她還堅持寫作業(yè)，最后引發(fā)了肺炎。為提高她的學(xué)習(xí)成績，請家教，報輔導(dǎo)班，買各種各樣的資料。她大大方方地說：“我想做媽媽，穿著印有叮當貓的圍裙，在廚房里做晚餐，然后給我的孩子講故事，領(lǐng)著他在陽臺上看星星。 ④ 12歲的女兒，正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦，盛湯揩嘴，忙得不亦樂乎。 ③中秋節(jié)，親友相聚，坐滿了一個寬大的包間。老公發(fā)愁地說，一碰到公司活動或者老同學(xué)聚會，別人都對自家的“小超人”贊不絕口，他卻只能扮深沉。 （四）現(xiàn)代文閱讀 （ 20分） 坐在路邊鼓掌的人 ①女兒的同學(xué)都管她叫“ 23號”。 1作者在文中闡述的主要觀點是什么？（ 2分） 1第③段劃橫線的句子運用了什么論證方法？有何作用？（４分） 選出下列名言和事例中不能作為本 文論據(jù)的一項，并說明理由（ 2分 ） A、陶淵明讀書“不求甚解”，只求會意，卻從中獲得了精神的愉悅。胡耀邦同志曾說過一句話：“你要多讀書，就要少打撲克，少跳舞，少看電影。趙元任的夫人楊步偉回憶說：“那時在德國的學(xué)生們大多數(shù)玩得亂得不得了，只有孟真 (傅斯年 )和 (陳 )寅恪兩個是‘寧國府門前的一對石獅子’”。從某種意義上說 ,閱讀是一種孤獨 ,它更適合于“獨啜”。從容讀，你便會覺得處處皆風(fēng)景。然后，你 打開書本，仿佛踏上一段陌生而新奇的旅程。 ④讀書之法，貴在耐心細讀。 秘魯作家略薩說：“如果一個人不讀書，或者很少讀書，或者只讀‘垃圾書’，他可能會說話，但是永遠只能說那點事情，因為他用來表達的詞匯量十分有限。熬粥之妙，令我想及讀書。粥拼的是米，是米本身，是那種不加附加值的實力與質(zhì)地。 1為什么說“智能技術(shù)是眾多‘高科技’中的佼佼者”？（ 3分） 1文中第③劃線句子運用何種說明方法，有何作用？（ 3分） 1你還能說出生活中哪些領(lǐng)域還體現(xiàn)了智能技術(shù)嗎？（至少說出兩種）（ 2分） （三）議論文閱讀（ 8分 ） 讀書如熬粥 ①我的母親煮得一手好粥。接下來，瑟琳娜小姐居然在四面的電子幕墻上看到了商店里所有款式的白色長褲，瑟琳娜小姐選中其中一條后，霎時間，電子幕墻上出現(xiàn)了一個和瑟琳娜小姐身形尺寸一模一樣的虛擬模特，她穿上了選中的白色長褲，并向瑟琳娜小姐滾動展示了在 不同角度、不同姿態(tài)時的整體形象和服飾效果。 ④你只要留意觀察一下，在每個城市、各個 行業(yè)都能發(fā)現(xiàn)人工智能的蛛絲馬跡：學(xué)校、培訓(xùn)機構(gòu)里的虛擬現(xiàn)實模擬培訓(xùn)系統(tǒng)；醫(yī)院里的電子病歷、電子查房、專家診斷系統(tǒng)和異地遠程會診及手術(shù)；設(shè)備制造工廠的無人化自動裝配生產(chǎn)線、自動焊接、自動噴漆；發(fā)電站、自來水廠和煤氣公司的自動控制、處理、顯示系統(tǒng)；軍隊的智能火炮、制導(dǎo)導(dǎo)彈、無人飛機 及電子模擬軍事演習(xí)；體育場館里比賽用的準確電子計時器、起跑器、芯片足球、鷹眼系統(tǒng)等等。它不僅是前途無量的“后起之秀”，而且它的幾乎無所不在和無所不能令人刮目相看。 1文中寫了哪兩件事？表現(xiàn)了陶公是怎樣的人？請用自己的話概括。 ④ 厚頭：剩余的比較大的竹塊。 后桓宣武 ⑤ 伐蜀，裝船，悉以作釘。作荊州時，敕船官悉錄鋸木屑，不限多少。 雞聲茅店月，人跡板橋霜。 （ 4） “愁”是古詩詞中詩人常有的一種思緒，在溫庭筠的詞中，“愁”有長度，“過盡千帆皆不 是， ” 。作家 寫的《童年》是通過阿廖沙眼中痛苦與丑惡的家庭生活，再現(xiàn)了 l9世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況；奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公 的成長為線索，展現(xiàn)了 20 世紀二三十年代蘇俄廣闊的歷史畫面和艱苦卓絕的斗爭生活。（ 2分） （ 2） 媽媽的言外之意是什么？如果王麗請你幫她勸說她媽媽，你又會怎么說 ? (2分 ) （ 3）語文老師知道了王麗的事情后，就影響閱讀名著的原因進行了調(diào)查，請結(jié)合下表進行分析并寫出你的分析結(jié)果。閱讀名著對我的學(xué)習(xí)是有幫助的。一天，王麗從學(xué)校圖書館借閱了一本名著，正準備看時被媽媽發(fā)現(xiàn)了。每當導(dǎo)游們帶隊到這里時，一定要讓旅客們挑點或扛點什么東西。 綜合探究（ 4分）