【摘要】數(shù)據(jù)的表示——扇形統(tǒng)計圖一、選擇題:1、如圖所示,是某學校七年級(1)班最喜歡上的課的調(diào)查結(jié)果的扇形統(tǒng)計圖,則陰影部分表示()A.最喜歡語文課的有25人B.不喜歡語文課的有25人C.最喜歡語文課的人數(shù)占全校學生數(shù)的25%D.不喜歡語文課的人數(shù)占全校學生數(shù)的25%2、某校開展以“了解傳統(tǒng)習俗,
2024-11-15 11:09
【摘要】《因式分解》說課稿一、說教材1、說教材的地位與作用。我今天說課的內(nèi)容是《因式分解》。因式分解就整個數(shù)學而言,它是打開整個代數(shù)寶庫的一把鑰匙。就本節(jié)課而言,著重闡述了兩個方面,一是因式分解的概念,二是與整式乘法的相互關系。它是在學生掌握了因數(shù)分解、整式乘法的基礎上來討論因式分解概念,通過這節(jié)課的學習,不僅使學生掌握因式分解的概念和原理,而
2024-11-19 11:02
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書浙江版《數(shù)學》七年級下冊6.4因式分解的簡單應用2、因式分解的主要方法:(1)提取公因式法:(2)公式法:??mbma??bam?應用平方差公式:????bababa????22應用完全平方公式:??2222bababa????一般地,把一個多項式化成幾
2024-11-18 18:50
【摘要】因式分解創(chuàng)設問題情景看誰算得快?(1)若a=101,b=99,則a2-b2=(2)若a=99,b=-1,則a2-2ab+b2=(3)若x=-3,則20x2+60x=(a+b)(a-b)=(101+99)(101-99)=400(a-b)2=(99+1)2=1000020x(x+3
2024-12-08 00:54
【摘要】因式分解舊縣中學周銀雪因式分解:把一個多項式化成幾個整式乘積的形式。問題1:什么是因式分解(分解因式)?問題2:整式的乘法與因式分解的關系是什么?2、利用整式乘法檢驗因式分解的正確性。和差積整式的乘法因式分解
2024-11-17 08:25
【摘要】整式的除法一、教學目標1、掌握同底數(shù)冪除法的運算性質(zhì).2、會零指數(shù)、負指數(shù)冪的運算.3、能用科學記數(shù)法表示一個絕對值小于1的數(shù).二、課時安排:1課時.三、教學重點:同底數(shù)冪除法的運算性質(zhì)和零指數(shù)、負指數(shù)冪的運算.四、教學難點:用科學記數(shù)法表示一個絕對值小于1的數(shù).五、教學過程(一)導入新課
2024-12-09 12:50
【摘要】整式的乘法【學習目標】1、能概括、理解單項式乘法法則.2、能利用法則進行單項式的乘法運算.【學習重點】理解單項式乘法法則.【學習難點】能利用法則進行單項式的乘法運算.【課前熱身】1、同底數(shù)冪乘法的運算性質(zhì)?_______________________________________________.2、冪的乘
2024-12-09 01:39
【摘要】議一議:你能嘗試把化成幾個整式的乘積的形式嗎?與同伴交流一下吧!aa?3aa?312????aaa)1(2???aa=a(a+1)(a-1)做一做計算下列各式(1)3x(x-1)=___________(2)m(a+b+c)=_____________(3)(m+4)(
2024-12-08 15:20
【摘要】用計算機繪制統(tǒng)計圖解答題:1、這個學期,班級又為“圖書角”采購了一些新書,具體數(shù)量為:請用計算機繪制條形統(tǒng)計圖表示各類書的數(shù)量.2、下面是某中學2020-2020年招生情況統(tǒng)計表:年份/年20202020202020202020招生人數(shù)500600800
2024-11-15 16:29
【摘要】因式分解同步訓練:()。A.a(chǎn)(a-b)=a2-abB.a(chǎn)2-2a+1=a(a-2)+1[來C.x2-x=x(x-1)D.x2-yy?1=(x+y1)(x-y1)2.把下列各式分解因式正確的是()A.xy2-x2y=x(y2-xy)
2024-11-16 00:56
2024-11-27 23:42
【摘要】七年級下冊引入新課認識來源于實踐,觀察與實驗是我們認識事物的重要方法.學習數(shù)學同樣如此,通過觀察與實驗,我們可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律.歷史上的很多發(fā)明創(chuàng)造源于觀察.例如魯班觀察絲茅草,發(fā)明了鋸條;瓦特觀察水燒開后水壺蓋被水蒸氣頂開,發(fā)明了蒸汽機??進行新課交流可以
2024-11-17 08:26
【摘要】七年級下冊歸納、類比是尋求規(guī)律不結(jié)論的兩個重要方法.下面我們就來學習一下.情境導入本節(jié)目標1、掌握丌完全歸納法.2、會用類比的方法解決有關的問題.3、注意丌完全歸納法和類比法的應用條件.預習反饋1、有的規(guī)律是從幾個______的情況中歸納出來的,我們可以根據(jù)這個規(guī)律去解決類似的問題,這種根據(jù)一些(但丌是全
【摘要】七年級下冊科學家牛頓曾經(jīng)說過:“沒有大膽的猜想就做不出偉大的發(fā)現(xiàn).”請同學們閱讀課本120頁部分,并交流.引入新課通過觀察、實驗、歸納、類比可以得出猜想,這是認識事物的有效途徑之一.交流圖7-10用兩根長度都是12厘米的細鐵絲,分別圍成一個正方形和一個圓(圖7-10)
【摘要】七年級下冊引入新課歸納、類比是尋求規(guī)律與結(jié)論的兩個重要方法.下面我們就來學習一下.交流(1)3,(2)6,(3)10??360°,540°,720°??下面我們把同學們得出的結(jié)論歸納、整理如下:1、設在線段AB上取1個點時,得到線段