【正文】 大三的時候，我們就 在韓剛老師的指導(dǎo)下，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了英語教學(xué)的各種理論方法和策略。 第八篇 :中學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 根據(jù)省教育廳的要求，我們 03 級師范班本科生將在海南省少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)進(jìn)行頂崗支教的工作。 實(shí)習(xí)工作讓我在社會時間中接觸了與本專業(yè)相關(guān)的工作，增強(qiáng)了感知知識，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本技能和專業(yè)知識，通過這段時間增強(qiáng)了學(xué)生對美術(shù)學(xué)科的興趣。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師對我進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的輔導(dǎo)，傳授 了我很多的授課經(jīng)驗(yàn)。每個學(xué)生的積極性都很濃烈 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有，而且還組織一次辯論會。學(xué)生沒有了自尊，也就很難再有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣了。 通過和學(xué)生的接觸也使得我對班上的一些學(xué)生有了一定的了解。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢 ? 在班主任實(shí)習(xí)工作中，實(shí)習(xí)報告我在班上開展了“迎奧運(yùn)”主題班會活動。學(xué)生何以如此呢 ?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。 教育報告 。 第六篇 :農(nóng)村教育實(shí)習(xí)個人總結(jié) 我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。所以我真的是很有壓力，怕我去上課的時候也是這種我無法接受的情景。不要說自覺性不強(qiáng)的同學(xué)，即使是自覺性稍微強(qiáng)一點(diǎn)的也絕對沒有那么強(qiáng)的定力來好好聽一堂課。 在擔(dān)任班主任的這一個多月星期里，我做得最多最強(qiáng)調(diào)的就是課堂紀(jì)律這一問題。少數(shù)學(xué)生還會成天跟在我后面問題，回想起這樣的情景，心里真的是很開心的。 (2)積極與學(xué)生們友好相處，參加班級活動，了解學(xué)生情況，在原班主任 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 在本次教育實(shí)習(xí)中，更好的學(xué)會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項組織能力，更有團(tuán)隊精神。 一、實(shí)習(xí)目的 使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論和教師技能得到一個檢驗(yàn)和鞏固的機(jī)會，并作為自己 踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。 二：班主任工作 我本次班主任實(shí)習(xí)方面，我在原班主任某某的指導(dǎo)下，完成了很多班主任日常工作，班級工作，與原班主任溝通工作，比如早讀，晚自習(xí)，課間操，清潔衛(wèi)生班會，課外活動及自習(xí)課堂紀(jì)律等，在此期間我對班主任工作做了詳細(xì)的記載，使自己在實(shí)習(xí)過程中能夠全面的了解教學(xué)工作 的真理，在班主任實(shí)習(xí)中我積極主動的和學(xué)生交流 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 2 備課 參考之前的聽課記錄，認(rèn)真?zhèn)浣滩膫鋵W(xué)生，根據(jù)各班學(xué)生的特點(diǎn)，預(yù)測教學(xué)課堂中肯能出現(xiàn)的各種情況，參考配套練習(xí)冊，結(jié)合指導(dǎo)教師的教學(xué)方法和教學(xué)模式流程及教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的具體情況設(shè)計不同的教學(xué)方法，教學(xué)環(huán)節(jié)，寫出教案后給指導(dǎo)老師評價，在指導(dǎo)老師指出需要注意的地方后進(jìn)行修改，最后充分熟悉教案。由于是在普通班上的課，考慮到學(xué)生對相對抽象的知識學(xué)習(xí)比較困難，所以采用類比和直觀教學(xué)，將直觀教學(xué)法充分貫穿在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計當(dāng)中。 來到均中的第 2 周，科任老師開始叫我備課，內(nèi)容是蛋白質(zhì)一節(jié)。在聽課前，我會認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真 做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。以下主要對學(xué)科教學(xué)和班主任工作進(jìn)行總結(jié)。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo) ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 11 日至 18 日這一個星期，我到高二聽課，聽了體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。 9 月 28 日至 30 日，高一進(jìn)行摸底考試。聽課時，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)和調(diào)研工作。如果希望在瀏覽主頁時，點(diǎn)擊頁面上某張圖片，能夠隨即跳轉(zhuǎn)到“黃瓜用途”頁面，那么制作時該圖片應(yīng)該鏈接到哪個文件（含擴(kuò)展名） 。 （ 2） 電腦中安裝的軟件有 Photoshop、 Cool Edit、迅雷、畫圖，想要編輯素材文件“背景 .mp3”，應(yīng)該使用其中的那個軟件 。（本題每空 2 分，共 14 分） （ 1）該數(shù)據(jù)庫的名稱是 ，擴(kuò)展名是 。 （ 3）全文搜索引擎搜索結(jié)果直接來源于 （ 搜索引擎的數(shù)據(jù)庫 /網(wǎng)絡(luò)）。 A、④ B、①②④ C、①②③ D、①②③④ 第 Ⅱ卷 非 選擇題（ 40 分） 3填空題。 A、磁盤 2的容量比磁盤 0的容量大 B、所有磁盤分區(qū)中，磁盤 G的容量最大 C、磁盤 0共有兩個分區(qū) D、磁盤 2的容量為 2在 Google 搜索引擎的搜索框中輸入關(guān)鍵詞“ NBA 賽事報道”，然后單擊“搜索”按鈕，此時網(wǎng)頁上顯示的是 （ ）。 D、網(wǎng)頁發(fā)布后修改文件名或文件夾名不會影響與其相關(guān)的鏈接 2對衛(wèi)星圖像的快速分析和自然現(xiàn)象模擬等都需要具備強(qiáng)大的計算能力，使用 （ ）技術(shù)可以利用網(wǎng)絡(luò)將大型計算機(jī)和個人計算機(jī)設(shè)備集中在一起使用，使技術(shù)能力大幅提升 。 ①在百度搜索框內(nèi)輸入關(guān)鍵詞“旗袍文化”查找 ②到旗袍文化專題網(wǎng)站上找 ③在網(wǎng)上左點(diǎn)點(diǎn)，右看看 ④到學(xué)校貼吧上看看有沒有同學(xué)討論“旗袍文化”的帖子 A、①② B、①②③ C、①②④ D、①③④ 2用 PhotoShop編輯圖片時，右圖所示從文字和藍(lán)色漸變 背景中選取綠色的葉片，最適合的工具是 （ ） 。正確的操作順序是（ ）。一般來說，需要安裝在主機(jī)箱內(nèi)的配件有（ ）。 A、某同學(xué) 在筆記本上做聽課記錄 B、使用收藏夾分類收藏自己喜愛的網(wǎng)站或者網(wǎng)頁 C、某同學(xué)利用 WORD文檔做本學(xué)期學(xué)習(xí)情況記錄 D、使用 空間發(fā)布、管理自己的文章 1小明在用 聊天的時候，接到好友發(fā)送的急需借錢的信息，此時他應(yīng)該 （ ） 。為保障學(xué)校本地局域網(wǎng)的安全，學(xué)校決定添置硬件防火墻。 ①在 FTP服務(wù)器中 上傳下載文件 ②在 的 “ 共享 ” 中上傳下載文件 ③申請一個共用電子信箱，通過電子郵件附件上傳下載文件 A、①② B、①③ C、②③ D、①②③ 一學(xué)期下來，張明同學(xué)通過各種途徑收集到的各科學(xué)習(xí)資料已經(jīng)在電腦上積累了上千個電子文件，為了自己今后查找和使用的方便，張明同學(xué)準(zhǔn)備對這些資料進(jìn)行整理，請你幫他在下列方法中選擇最合適的方法（ ） 。以下可以利用“資源管理器”完成的操作是 （ ） 。而社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度很快 ，信息瞬息萬變，滯后一年的信息，決策參考價值就要大打折扣。 第Ⅰ卷 單項選擇題（ 60 分） “ 目前許多年鑒都是反映前一年的情況，數(shù)據(jù)和情況總是滯后。 A、 火的使用 B、 指南針的使用 C、 印刷技術(shù)的應(yīng)用 D、 蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用 “資源管理器”被稱為計算機(jī)的管家，通過它可以對數(shù)字化信息資源進(jìn)行管理。 A、計算機(jī)病毒具有潛伏性 B、計算機(jī)病毒具有傳染性 C、感染過計算機(jī)病毒的計算機(jī)具有對該病毒的免疫性 D、計算機(jī)病毒是一個特殊的寄生程序 周宇所在研究性學(xué)習(xí)小組有 5名組員，為了方便各組員共享相互的資料文件，他們可以采取的方法是 （ ） 。 A、在本機(jī)上發(fā)布 B、在網(wǎng)上鄰居中發(fā)布 C、保存到電子郵箱中 D、在因特網(wǎng)上發(fā)布 某中學(xué)校園網(wǎng)內(nèi)計算機(jī)經(jīng)常受到來 自外網(wǎng)計算機(jī)病毒的攻擊。 A、 B、 C、 D、 1 不屬于個人使用計算機(jī)管理信息資源的是（ ）。 A、 圖書 ISBN B、 HAO123網(wǎng)址導(dǎo)航 網(wǎng)站的分類搜索 C、汽車發(fā)動機(jī) 的 編號 D、郵政編碼 1小歡去電腦城購買了如下的配件來組裝臺式電腦。 ①計算機(jī)博弈 ②機(jī)器翻譯 ③電子商務(wù) ④ office助手 ⑤模式識別 A、①②④⑤ B、①③④⑤ C、①②③⑤ D、①②③④ 1蒙非同學(xué)在網(wǎng)上找到 袁枚 《馬嵬》原文、評析等資料，節(jié)選文字 內(nèi)容復(fù)制到記事本上，保存起來，并移動到個人數(shù)碼產(chǎn)品上，方便以后閱讀。比較理想的查找方法是 （ ） 。 A、網(wǎng)頁發(fā)布時，只要上傳網(wǎng)頁文件，其他文件不需上傳 B、網(wǎng)頁中的圖片是嵌入在網(wǎng)頁文件中，不需單獨(dú)存放 C、在網(wǎng)頁制作中可以設(shè)置圖片的顯示寬度與高度。 A、 B、 C、 D、 2下圖為某臺計算機(jī)磁盤管理窗口的部分截圖，下列說法正確的是（ ） 。 ①圖片文件； ② 音頻文件； ③ 網(wǎng)頁文件； ④ 一段視頻文件。 （ 2） 網(wǎng)絡(luò)病毒的來源主要有兩種：一種來自 電子郵件 ，另一種來自于 _____ _____。 3下圖為某學(xué)校管理系統(tǒng)的一個數(shù)據(jù)庫，據(jù)圖回答問題。 3小明是一個非常喜歡觀察植物的學(xué)生，他親手種植了一些黃瓜并將其所觀察的內(nèi)容做成了一個網(wǎng)站《黃瓜》如圖一所示：（每空 2 分，共 12 分） （ 1）制作該網(wǎng)站一般使用的軟件是 。 （ 5）在此網(wǎng)站中其中的四個網(wǎng)頁，分別 是：首頁（ ）、黃瓜家族（ ）、黃瓜用途（ ）、學(xué)種黃瓜（ ）。 第Ⅰ卷 單項選擇題（ 60 分） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C B A C D D A C B 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A C B C A A D A C 題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B A C A B C D B C B 第 Ⅱ卷 非 選擇題（ 40 分） 3 （共 14 分，每空 2 分） （ 1） 萬維網(wǎng)（或 WWW） （ 2） 下載的文件 （ 3） 搜索引擎數(shù)據(jù)庫 （ 4） 搜索器 索引器 檢索器 （ 5） 對稱密鑰加密算法（或會話密鑰加密算法） 3（共 14 分，每空 2 分） （ 1） 成績管理 mdb （ 2） 4（或四） 分?jǐn)?shù) 6 55 （ 3） 記錄 3（共 12 分，每空 2 分） （ 1） frontpage(或 dreamweaver) （ 2） CoolEdit （ 3） 折線（或折線圖） （ 4） 合并單元格 （ 5） （ 6） 設(shè)計規(guī)劃 以下是附加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 教育實(shí)習(xí)總結(jié)專題 15 篇 第一篇 :教育實(shí)習(xí)總結(jié) 一、實(shí)習(xí)學(xué)校 中學(xué)創(chuàng)辦于清光緒 33 年（年），校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學(xué)得以復(fù)名并于領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在聽課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，并且簡單思考了自己講的話會怎樣講。12 位語文老師風(fēng)格各異，我從他們身上學(xué)到了很多有用的經(jīng)驗(yàn)。 10 日，我們幫忙改高一語文摸底 考試卷。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課 堂紀(jì)律，午休管理，自習(xí)課，晚自修等等，每樣事務(wù)都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督。我學(xué)會了如何教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何應(yīng)對學(xué)生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個職業(yè)的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。我分別聽