安陽(yáng)燃燒與滅火（一）教案-全文預(yù)覽
【正文】 活和社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。[小結(jié)]：燃燒的條件（板書）可燃物可燃物與氧氣（或空氣）接觸溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)[設(shè)問(wèn)]:燃燒的發(fā)生，是否必須同時(shí)滿足燃燒的三個(gè)條件呢？對(duì)燃燒的條件做進(jìn)一步研究論證：[演示實(shí)驗(yàn)]：白磷、紅磷的燃燒對(duì)比實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生分析白磷、紅磷在不同情況下能否發(fā)生燃燒，對(duì)燃燒的發(fā)生有更清楚的認(rèn)識(shí)。（以使學(xué)生更好地理解燃燒是氧化反應(yīng)的實(shí)質(zhì)）■[師生同做實(shí)驗(yàn)3]：（準(zhǔn)備兩個(gè)紙卷）分別點(diǎn)燃紙卷①，點(diǎn)燃纏在鐵棒上的另一紙卷②分析比較產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因。■[實(shí)驗(yàn)2]：點(diǎn)燃兩支小蠟燭，其中一支用燒杯罩住。[交流討論]：實(shí)驗(yàn)小組發(fā)言，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原因，教師引導(dǎo)學(xué)生得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。引出燃燒的定義：燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)。下面我們就先來(lái)談一談燃燒。說(shuō)到火我們很自然就想到燃燒?！薄＂谡故緢D片，介紹消防安全知識(shí)。④指導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)滅火原理及方法。②從同學(xué)們的滅火實(shí)踐中總結(jié)出滅火原理及方法。②討論、分析燃燒的發(fā)生都需要滿足哪些條件。①巡視指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。①展示物質(zhì)在氧氣中的燃燒圖片?？紵o(wú)憂論壇 免費(fèi)注冊(cè)，無(wú)需點(diǎn)數(shù)燃燒與滅火（一）河南省安陽(yáng)市曙光學(xué)校 常士杰[教學(xué)目標(biāo)]：一、知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)燃燒的條件和滅火原理知道防火、自救的常識(shí)。②結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)燃燒的特征。②小組討論、發(fā)言。①觀察白磷、紅磷的燃燒對(duì)比實(shí)驗(yàn)。①參與滅火行動(dòng)。③在學(xué)生的滅火行動(dòng)中給予幫助，并做出評(píng)價(jià)。①提出情景問(wèn)題，考查學(xué)生安全意識(shí)。在化學(xué)大事記中，第一個(gè)就是“約五十萬(wàn)年前，北京人就已知用火?；鸶俏覀兩詈蜕?
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