電氣自動化專業(yè)調研報告-全文預覽
【正文】 術性能和裝配要求，掌握電子產品的加工工藝和生產過程，具有較強的組織、溝通與協(xié)調能力，具有現(xiàn)代化的管理意識和管理能力，較強的生產安排與調配能力，良好的自學能力以及主動適應現(xiàn)代化生產的管理要求。因此學校要加強就業(yè)指導和愛崗教育。讓社會、家長、學生、用人單位從思想意識上真正體會到職業(yè)教育對當代社會發(fā)展的重要作用和地位。教師的終身學習和成長成為高職院校管理中的一個重要課題。企業(yè)中電氣自動化專業(yè)人員中，高職層次的人員占的比重最大，本科研究生層次的人員也占有一定的比重?！ ?．電氣自動化專業(yè)高職學生應掌握的電子和控制方面的知識和能力（見圖2） 圖2 電氣自動化專業(yè)高職學生應掌握的電子和控制方面的知識和能力 從圖2可以看出，對電氣自動化專業(yè)的高職學生的電子與控制方面的知識和能力要求主要集中在電工技術、電子技術、單片機控制技術和電子設計等方面。應該注意的是對文化課成績要求的很低，這說明企業(yè)注重的是實際能力和素質，另外也說明文化課所反映的學生的素質和能力遭到了企業(yè)的質疑。調查的企業(yè)有xx中南電磁科技有限公司、湖南科美達電氣有限公司、xx眾力電磁鐵有限公司、xx千盟科技有限公司、xx電力電磁設備廠、xx邦德電氣有限公司、xx凱立信電磁設備有限公司、xx科爾特電氣有限公司、xx金誠起重電磁鐵有限公司、湖南華科磁電科技有限公司、xx科力電磁科技有限公司10家企業(yè)。電氣自動化專業(yè)調研報告 高職電氣自動化專業(yè)團隊于XX年3月至XX年4月期間，組織專業(yè)團隊教師對電氣自動化專業(yè)人才的社會需求狀況進行調研?！ 《?、調研的方法和范圍 本次調研主要面向xx市的電磁行業(yè)以及其它城市的制造類企業(yè)進行問卷與走訪調查，共
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