pep小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)《unit3isthisyourskirt》說課稿-全文預(yù)覽
【正文】 r song》，學(xué)生隨音樂一起演唱。鼓勵(lì)學(xué)生敢于開口，樂于用英語表達(dá)自己的想法，達(dá)到掌握知識(shí)、培養(yǎng)語言技能的目的。所以，在此基礎(chǔ)上，我借助“任務(wù)型”教學(xué)模式，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，將聽、說、玩、演融為一體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和愿望，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，形成用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單交流能力。德育目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立文明穿著的意識(shí)。同時(shí)，此話題又建立在之前所學(xué)的顏色單詞和一些句型的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生新舊結(jié)合、不斷積累?！?this your skirt ?》說課設(shè)計(jì)尊敬的各位評(píng)委、各位老師：大家好！我是XXXX，來自XXXX小學(xué)，我的說課將從以下幾方面進(jìn)行：一、說教材（一）說教材的地位和作用我說課的內(nèi)容是PEP小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)《Unit 3 .Is this your skirt ?》的第一課時(shí)。服飾穿著是學(xué)生每天都要做的事情，所以這是個(gè)與生活緊密聯(lián)系的話題。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力、表達(dá)能力、審美能力和創(chuàng)新能力。二、說學(xué)情在前面的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生對(duì)顏色類的生詞有了初步的理解和掌握，并能表達(dá)自己喜歡的顏色。本節(jié)課我采用真實(shí)情境教學(xué)法，多媒體輔助教學(xué)法，交際法等教學(xué)方法參與教學(xué)。四、
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