【摘要】第1章Inter的概念及其發(fā)展第1章Inter的概念及其發(fā)展Inter的概念I(lǐng)nter的發(fā)展概況信息高速公路的提出與涵義Inter的功能介紹第1章Inter的概念及其發(fā)展Inter的概念及其發(fā)展Inter是一個全球性的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，中文名稱有“因特網(wǎng)”、“國際互聯(lián)網(wǎng)
2025-05-10 16:59
【摘要】第一節(jié)ERP概念及發(fā)展史ERP原理近年來，隨著各大媒體的廣泛報道、各種研討會的大量召開，ERP像颶風(fēng)一樣席卷神州大地，各行各業(yè)似乎都覺得自己與ERP有關(guān)。與此同時，原來的MRPⅡ軟件改頭換面變成了ERP，原來沒有相關(guān)產(chǎn)品的廠商也推出了自己的ERP軟件，似乎只有冠以ERP的軟件才上檔次、夠水平。而用戶卻眼花繚亂，剛剛用上了財務(wù)軟件，才知道了MRP、MRPⅡ，又來了ERP，那它們到底是
2025-06-29 07:34
【摘要】第一章 會計總論--會計要素概念及其確認條件本章應(yīng)關(guān)注的主要內(nèi)容有： ?。?）掌握會計要素概念及其確認條件； ?。?）掌握會計信息質(zhì)量要求； ?。?）掌握會計計量屬性及其應(yīng)用原則； （4）熟悉財務(wù)報告目標； （5）熟悉財務(wù)報告的構(gòu)成； ?。?）了解會計基本假設(shè)?！ 纠}1】下列各項中，體現(xiàn)實質(zhì)重于形式要求的有（?。??！
2025-06-16 01:02
【摘要】中國領(lǐng)先的中小學(xué)教育品牌精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義講義編號11sh11sx00學(xué)員編號:年級：課時數(shù)：3學(xué)員姓名：
2025-08-18 16:49
【摘要】《函數(shù)的概念與性質(zhì)》主題單元設(shè)計主題單元標題函數(shù)的概念與性質(zhì)作者姓名刁愛靜所屬單位山東省鄒城市實驗中學(xué)聯(lián)系地址山東省鄒城市實驗中學(xué)數(shù)學(xué)組聯(lián)系電話0537—5355525電子郵箱diaoaijing@郵政編碼273500 學(xué)科領(lǐng)域（在內(nèi)打√表示主屬學(xué)科，打+表示相關(guān)學(xué)科）思想品德音樂化學(xué)信息技術(shù)
2025-06-07 15:52
【摘要】第六章不等式不等式的概念及性質(zhì)要點·疑點·考點不等式的性質(zhì)是證明不等式和解不等式的理論基礎(chǔ)，通過本節(jié)復(fù)習(xí)，要求理解不等式的性質(zhì)，會討論有關(guān)不等式命題的充分性和必要性，正確判斷命題的真假.不等式有如下性質(zhì)：1．實數(shù)的大小順序與運算性質(zhì)之間的關(guān)系：0????baba
2024-11-07 02:27
【摘要】(1)?sraasra?),0(Rsra??、(2)?sra)(rsa),0(Rsra??、對于任意實數(shù)r、s(3)?rab)(rrba),0,0(Rrba???xa)10(??aa，且復(fù)習(xí)?y函數(shù)
2025-10-09 08:22
【摘要】本卷由《100測評網(wǎng)》整理上傳，專注于中小學(xué)生學(xué)業(yè)檢測、練習(xí)與提升.高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)講義——導(dǎo)數(shù)概念與運算知識清單1．導(dǎo)數(shù)的概念函數(shù)y=f(x),如果自變量x在x處有增量，那么函數(shù)y相應(yīng)地有增量=f（x+）－f（x），比值叫做函數(shù)y=f（x）在x到x+之間的平均變化率，即=。如果當時，有極限，我們就說函數(shù)y=f(x)在點x處可導(dǎo)，并把這個極限叫做f（x）在點x處的導(dǎo)數(shù)，
2025-06-07 23:56
【摘要】第四單元平面向量與復(fù)數(shù)第一節(jié)平面向量的概念及其線性運算基礎(chǔ)梳理大小方向長度模記作0長度為的向量,其方向是任意的零向量向量模既有又有的量;向量的大小叫做向量的(或)向量表
2024-11-12 01:26
【摘要】函數(shù)（一函數(shù)概念）問題1：求函數(shù)解析式(1)已知f(＋1)＝lgx，則f(x)＝________.(2)已知f(x)是一次函數(shù)，且滿足3f(x＋1)－2f(x－1)＝2x＋17，則f(x)＝________(3)已知函數(shù)f(x)的定義域為(0，＋∞)，且f(x)＝2f()·－1，則f(x)＝________.(4)已知f＝x2＋－3，則f(x)＝_______
2025-03-24 12:17
【摘要】性質(zhì)（第一課時）教學(xué)設(shè)計（第一課時）教學(xué)設(shè)計一、教材分析指數(shù)函數(shù)是高中學(xué)生接觸的第一個基
2025-04-19 05:39
【摘要】第一節(jié)導(dǎo)數(shù)的概念及運算第三單元導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用基礎(chǔ)梳理1.函數(shù)f(x)在區(qū)間[x1，x2]上的平均變化率(1)函數(shù)f(x)在區(qū)間[x1，x2]上的平均變化率為________．(2)平均變化率是曲線陡峭程度的“________”，或者說，曲線陡峭程度是平均變化率的“________”．2.函數(shù)f(x)在x=x
2024-11-12 17:12
【摘要】第1課時集合的概念及運算?要點·疑點·考點?課前熱身?能力·思維·方法?延伸·拓展?誤解分析一般地，某些指定的對象集在一起就成為一個集合，也簡稱集，通常用大寫字母A、B、C…表示.集合中
2024-11-12 16:41
【摘要】平面向量的概念及線性運算知識點：1．向量的有關(guān)概念名稱定義備注向量既有大小，又有方向的量統(tǒng)稱為向量；向量的大小叫做向量的長度(或稱模)平面向量是自由向量零向量長度為0的向量；其方向是任意的記作0單位向量長度等于1個單位的向量非零向量a的單位向量為±平行向量如果表示兩個向量的有向線段所在的直線平行或重合，則稱這兩個向量平行或
2025-06-26 04:22
【摘要】《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》教學(xué)反思 《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》教學(xué)反思1教學(xué)反思 “指數(shù)函數(shù)及性質(zhì)”的教學(xué)共分兩個課時完成，這是第一課時。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)的定義，研究了指數(shù)函數(shù)的圖像及相關(guān)...
2024-12-03 02:16
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