建筑中及幾何形體——白板課件實例-全文預覽
【正文】 ：圓柱、半圓柱、三棱柱、長方體。 教師：我們看了視頻，現(xiàn)在再來看一段視頻，關(guān)于《上海的地標陸家嘴金融中心建筑群》，我們可以看到上海的繁榮，看看我們都看到了哪些幾何形體？他們是怎樣組合的？學生：看視頻，回答問題。教師：我來放幾個幾何形體，從學科數(shù)學三維圖形里拖拽幾個長方體，我進行隨意組合，大家來看一下，如果要是運用這樣的造型進行建造建筑，會發(fā)生什么情況？我們在來輕一些同學上來進行組合，發(fā)揮自己的想象力，看看你能建造出什么樣的建筑，然后讓其他同學進行評判。 教師： 我們看一下范例，看看別的同學都做的什么樣子。教師：我們了解了這么多的建筑樣式，現(xiàn)在，我們來自己動手做一下。旁邊的英國館，就是十分現(xiàn)代的了，抽象的造型，動感的曲線，交錯的搭配，流動著現(xiàn)代氣息。欣賞身邊的建筑物視屏與圖片，發(fā)現(xiàn)與習慣經(jīng)驗上建筑物造型的不同，看到建筑物中豐富的幾何形體，有切挖、有組合，教師可以播放一些圖片，讓學生在白板上進行勾畫，不同的學生可以改變筆的顏色進行區(qū)分。教師：我?guī)Т蠹已菔玖艘粋€建筑，還有一些，我們請同學來進行講述。環(huán)節(jié)教學內(nèi)容活動設(shè)計活動內(nèi)容白板功能使用新課導入（1）回顧與導入通過圖片、文字、圖片拆分和圖形對比進行講述。通過小組合作紙做建筑模型，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神?！督ㄖ械膸缀涡误w》白板課件實例一、小學美術(shù)下面以美術(shù)課中的《建筑中的幾何形體》為例學習白板課件的制作為例，介紹如何使用白板軟件備課以及授課?，F(xiàn)代建筑中的幾何形體富有變化，其形體的切挖、添加，有利于學生的探究，從而提高立體表現(xiàn)能力。 措施：利用白板學科教學工具以及通用工具，圖片和視頻，
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