【摘要】2012-2013學(xué)年第1學(xué)期班級(jí)___空間信息技術(shù)2班__2013年01月一,實(shí)習(xí)目的二、實(shí)習(xí)地理位置介紹三、實(shí)習(xí)過(guò)程四、實(shí)習(xí)原始數(shù)據(jù)五、實(shí)習(xí)成果六、實(shí)習(xí)總結(jié) 1 一.實(shí)習(xí)時(shí)間: 2012年12月25日-----2013年01月
2025-03-23 03:25
【摘要】1測(cè)量管理制度(一)、巷道貫通管理制度1、三千米以上的貫通測(cè)量要編制貫通設(shè)計(jì)。經(jīng)總工程師簽字并報(bào)公司批準(zhǔn)后方可施測(cè),貫通后要向公司報(bào)送貫通測(cè)量技術(shù)總結(jié)。2、重要測(cè)量及貫通工程,設(shè)計(jì)部門(mén)應(yīng)提前向地質(zhì)部門(mén)提供設(shè)計(jì)圖紙,并在總工程師主持下,通過(guò)業(yè)務(wù)會(huì)議共同確定貫通允許偏差,審查貫通誤差預(yù)計(jì)及施測(cè)計(jì)劃,安排通風(fēng)、安監(jiān)、機(jī)電等部門(mén)配合工作,保證地測(cè)部有
2025-04-26 09:42
【摘要】西峽口鐵礦礦山測(cè)量技術(shù)管理規(guī)定第一章控制與地形測(cè)量第一條控制測(cè)量是礦山工作的基礎(chǔ)。凡是中誤差在±10〞以?xún)?nèi)的平面控制和每公里高差中誤差±10mm以?xún)?nèi)的高程控制,均屬控制測(cè)量技術(shù)管理范圍。第二條礦山的控制測(cè)量工作,始終遵守國(guó)家測(cè)繪總局74年6月頒發(fā)的《國(guó)家三角測(cè)量和精密導(dǎo)線測(cè)量規(guī)范》、《國(guó)家
【摘要】第六章測(cè)量誤差基本知識(shí)一.填空題:1.測(cè)量誤差產(chǎn)生的原因,概括起來(lái)有()的原因、()的原因和()的原因。2.()、()、()的綜合,我們稱(chēng)為“觀測(cè)條件”。觀測(cè)條件
2025-01-09 21:14
【摘要】第1頁(yè)共9頁(yè)測(cè)量管理制度編制人:審核人:中鐵建設(shè)集團(tuán)華東分公司嘉興恒大項(xiàng)目部第2頁(yè)共9頁(yè)施工測(cè)量管理制度一.總則項(xiàng)目經(jīng)理全面負(fù)責(zé)本工程項(xiàng)目施工測(cè)量的管
2025-04-23 00:29
【摘要】眼與視覺(jué)教案一、設(shè)計(jì)理念:體現(xiàn)新課改理念。在課堂教學(xué)中,突出學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、課程資源開(kāi)發(fā)及信息技術(shù)手段的應(yīng)用,突出有效性教學(xué)設(shè)計(jì)方面的探索與實(shí)踐。創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,營(yíng)造探究氛圍,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,變靜態(tài)抽象為生動(dòng)形象,降低難度,縮短時(shí)間,力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)獲得成功的體驗(yàn),滿(mǎn)足求知的心理。二、教材分析:(一)所教內(nèi)容
2025-11-19 04:00
【摘要】[鍵入文字]測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告班級(jí):小組:組長(zhǎng):組員:一:實(shí)習(xí)目的1、鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動(dòng)手能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神;2、進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測(cè)量、內(nèi)業(yè)計(jì)算、地形繪圖的技能,具備從事測(cè)繪工作的初步素質(zhì)。3、培養(yǎng)一絲不茍
2025-08-14 21:35
【摘要】1貴州金彩黔礦業(yè)有限公司地質(zhì)測(cè)量管理制度一、生產(chǎn)安全聯(lián)系制度第1條凡井巷貫通和掘進(jìn)巷道透硐室、老巷、老塘或向水、火、瓦斯等危險(xiǎn)邊界掘進(jìn)時(shí),必須在巖巷剩下15~20米時(shí),煤巷剩下20~30米時(shí),綜掘剩下50米時(shí),測(cè)量人員必須向施工單位及有關(guān)部門(mén)發(fā)出貫通通知單,并在現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)出透點(diǎn)位置,以便采取安全措施。第2條當(dāng)采
2025-04-23 00:18
【摘要】1揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)目錄一、軟件介紹..............................................................2(一)AbobeIllustratorcs4...........................錯(cuò)誤!未定義書(shū)簽。(二)PhotoShopcs3..
2025-11-28 10:21
【摘要】基于機(jī)器視覺(jué)的非接觸尺寸測(cè)量技術(shù)研究摘要伴隨著科學(xué)的快速騰飛,以機(jī)器視覺(jué)為基礎(chǔ)的非接觸性尺寸測(cè)量發(fā)法在工業(yè)領(lǐng)域里實(shí)現(xiàn)了十分普遍的運(yùn)用用,該方法非接觸、時(shí)效性強(qiáng)、效率高、受外界影響小,并且精確性特別好。機(jī)械零件的尺寸測(cè)量在工業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程里屬于十分重要的部分,測(cè)定結(jié)果的迅速程度和可信度直接關(guān)系到產(chǎn)品的效果以及工作的進(jìn)度。但是先前的測(cè)量技術(shù)早就無(wú)法達(dá)到工業(yè)生產(chǎn)中對(duì)產(chǎn)品規(guī)格檢測(cè)的迅速程度和
2025-06-27 20:15
【摘要】視覺(jué)與色彩答案?你的答案:C,在室內(nèi)這個(gè)蘋(píng)果偏黃,最可能是哪個(gè)部分出問(wèn)題了?你的答案:D,我們用哪個(gè)描述更好?你的答案:A,用"深紅"描述,別人就能準(zhǔn)確了解這個(gè)蘋(píng)果的顏色了。錯(cuò)誤,用一個(gè)白色的燈去照射觀看就可以了。錯(cuò)誤?你的答案:C,從而控制外界光量進(jìn)入的多少。正確。錯(cuò)誤,也能對(duì)色彩感應(yīng)。錯(cuò)誤
2025-06-25 17:35
【摘要】中等學(xué)校增設(shè)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)表學(xué)校名稱(chēng)(蓋章):廣西XXX學(xué)院附屬中等職業(yè)學(xué)校學(xué)校主管部門(mén):廣西壯族自治區(qū)南寧市教育局專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):美術(shù)設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)代碼:142200所屬專(zhuān)業(yè)大類(lèi):文化藝術(shù)類(lèi)學(xué)制:三年申請(qǐng)時(shí)間:2013年2月25日專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人:XXX聯(lián)系電話:廣西壯族自治區(qū)南寧市教育局2013年度廣西中等職業(yè)
2025-07-15 13:12
【摘要】(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo):利用前面學(xué)習(xí)的相似三角形的有關(guān)知識(shí),探索測(cè)量距離的幾種方法,初步接觸直角三角形的邊角關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):探索測(cè)量距離的幾種方法。教學(xué)難點(diǎn):選擇適當(dāng)?shù)姆椒y(cè)量物體的高度或長(zhǎng)度。教學(xué)過(guò)程:一。復(fù)習(xí)引入:當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校,仰頭望著操場(chǎng)旗桿上高高飄揚(yáng)的五星紅旗時(shí),你也許想知道操場(chǎng)旗桿有多高?我們知道可以利用
2025-11-21 21:57
【摘要】....一總介使用機(jī)器視覺(jué)系統(tǒng)五個(gè)主要原因:1.精確性(無(wú)人眼限制)2.重復(fù)性(相同方法檢測(cè)無(wú)疲憊)3.速度(更快檢測(cè))4.客觀性(無(wú)情緒主觀性)5.成本(一臺(tái)機(jī)器可承擔(dān)好幾人工作)機(jī)器視覺(jué)系統(tǒng)構(gòu)成:光學(xué):;;過(guò)渡:(判斷被測(cè)對(duì)象位
2025-06-26 15:14
【摘要】平面視覺(jué)設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)計(jì)劃(共8周)一、前言電腦平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)課程是培養(yǎng)學(xué)生將電腦平面設(shè)計(jì)課學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中。運(yùn)用先進(jìn)的軟件與美術(shù)設(shè)計(jì)的能力,造型能力和想象能力,創(chuàng)造新視覺(jué)圖形的能力,概括和觀察能力,視覺(jué)提練能力,將與設(shè)計(jì)有關(guān)的諸要素結(jié)合起來(lái)系統(tǒng)加以考慮的處理能力,結(jié)合設(shè)計(jì)構(gòu)想與傳達(dá)功能,藝術(shù)性,經(jīng)濟(jì)性,市場(chǎng)等因素的能力,將感性經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代知識(shí)結(jié)合起來(lái)的能力,處理和解決設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力
2025-05-13 22:23