高二數(shù)學(xué)正弦函數(shù)和余弦函數(shù)-全文預(yù)覽
【正文】 數(shù)余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì) 一 、 正弦函數(shù)的圖象 二 、 余弦函數(shù)的圖象 ? 1． 代數(shù)描點(diǎn)法 1。 ? 五點(diǎn) （ 0， 0） （ ? （ ， 0） 謝謝 ， 多提寶貴意見 ！ 。 函數(shù) y= cosx， x∈[ 0,2π ] ? 3． 函數(shù) y=sinx x∈R 的圖象 3。 y=sinx x?[0,2?] O1 O y x 1 1 y=sinx x?R 終邊相同角的三角函數(shù)值相等 即： sin(x+2k?)=sinx, k?Z 描圖：用光滑曲線 將這些正弦線的終點(diǎn) 連結(jié)起來 利用圖象平移 A B 一、教材分析 二、目的分析 三、教法分析 四、過程分析 為什么要將單位圓分成 12等份？ 正弦、余弦函數(shù)的圖象 x 6? y o ? 1 2? 3? 4? 5? 2? 3? 4? 1 ? y x o 1 1 y=sinx x?[0,2?] y=sinx x?R 正弦曲線 一、教材分析 二、目的分析 三、教法分析 四、過程分析 y x o 1 1 問：我們在作正弦函數(shù) y=sinx x∈ [0,2 π]的圖象時(shí)，描出了 12個(gè)點(diǎn)，但其中起關(guān)鍵作用的點(diǎn)是哪些？分別說出它們的坐標(biāo)。 （二）繼續(xù)探索研究 —— 函數(shù) y=sinx x∈ [0,2π]的圖象。 為突出教學(xué)重點(diǎn) ， 通過逐步設(shè)問 ， 學(xué)生主動(dòng)建構(gòu) ， 教師與學(xué)生共同討論 ， 交流 ， 分析 。 重點(diǎn)：用五點(diǎn)法畫 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象 （二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 二、目的分析 三、教法分析 四、過程分析 一、教材分析 難點(diǎn)： y=sinx x∈ [0,2π] 的圖象 曲線 （一）知識(shí)方面 （二）能力方面 二、目的分析 三、教法分析
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