【摘要】解決問題西師大版二年級數學上冊學習目標：1.讓同學們經歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)數學問題、提出問題、解決問題的過程，獲得初步的解決問題的體驗。2.加深對乘法的認識，并能夠熟練應用。走了6人又來了13人22＋13－6==35352922－6=16（人）22
2024-12-13 11:47
【摘要】1、張老師買籃球用了45元，買排球用了39元，他一共用了多少元？2、一件褲子46元，一件上衣比一件褲子多24元，一件上衣多少元？3、小青有28枚郵票，小花比小青多8枚郵票，小花有多少枚郵票？4、爸爸今年34歲，媽媽比爸爸小5歲，媽媽今年多少歲？5、飼養(yǎng)組養(yǎng)了57只白兔，灰兔的只數比白兔少15只，灰兔有多少只？
2025-04-07 02:09
【摘要】課時導學案年級二年級科目數學課型新授課題簡單的加減兩步計算解決問題授課時間設計教師張慧莉學習目標1、我能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的歩驟和方法，知道可以用不同方法解決問題。2、通過解決具體問題，培養(yǎng)我們初步的應用意識和熱愛數學的良好情感。學習重點用兩步計算的方法解決問題。學習
2025-04-04 03:05
【摘要】二年級長度單位—-解決問題教學設計教學目標：知識與技能：1、能根據實際物體選擇合適的長度單位，建立正確的長度觀念。2、培養(yǎng)應用知識的能力。過程與方法：引導學生根據已有的知識經驗，利用身邊熟悉的物體，進行想象、猜測、對比、推想等，確定合適的長度單位。經歷解決問題的過程，積累解決問題的方法和經驗，能夠根據已有的知識經驗來解決
2025-04-04 04:07
【摘要】第一篇：二年級數學下冊《克和千克》解決問題 二年級數學下冊《克和千克》解決問題 教學設計 旺蒼縣金溪鎮(zhèn)中心小學校 曾方志 教學目標：知識與技能： 1、在具體生活情景中，使學生感覺并認識質量...
2025-10-06 02:16
【摘要】第一篇：二年級數學下冊第一單元《解決問題》教學反思 二年級數學下冊有余數的除法教學反思冀教版 同的學生以不同的方式學習數學。 《標準》提出：“由于學生所處的文化環(huán)境、家庭背景和自身的思維方式的不...
2025-10-08 12:55
【摘要】正文：二年級數學下冊《解決問題》教學設計 二年級數學下冊《解決問題》教學設計 二年級數學下冊《解決問題》教學設計1 教學內容： 義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊第99頁例1和做一做，練習二...
2025-10-18 02:23
【摘要】第一篇：二年級數學下冊解決問題教學設計 二年級數學下冊解決問題教學設計 劉召林 教學目標： 、操作，使學生理解并掌握解決與按規(guī)律排列有關問題的思路和方法。2．經歷應用有余數的除法的知識解決實際...
2025-11-06 23:42
【摘要】 第七單元第10課時：估算解決問題 年級：二年級 教材版本：人教版 一、教學背景 本節(jié)課是解決問題的內容，主要教學用估算的策略解決問題。估算它不僅在數學學習中有應用，在現(xiàn)實生活中有著...
2025-04-05 05:46
【摘要】第一篇：二年級數學用有余數的除法解決問題教案 人教版小學二年級數學下冊《有余數的除法》例5教學設計 教學內容：教科書第67頁例5【教學目標】 1、初步學會用有余數的除法解決生活中的簡單實際問題。...
2025-10-14 02:29
【摘要】第一篇：二年級數學上冊《應用乘法解決問題》復習教案 二年級數學上冊《應用乘法解決問題》 復習教案 教學 內容 、本P9 2、根據乘法的含義解決問題 教學 目標 知識與能力：使學生知道...
2025-10-20 01:01
【摘要】第一篇：二年級解決問題教學設計 解決問題教學設計 教學內容： 二年級下冊教科書第4頁例 1、例2。教學目標：知識目標 使學生能從具體的生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，掌握解決問題的步驟和方法，知道可以用...
【摘要】課題：解決問題南城陽光中心小學王丹教學內容：教科書（P2-3頁）教學目標：1、結合現(xiàn)實生活中的具體情境，使學生初步理解解決問題的基本含義。2、學會用兩步計算方法解決問題知道小括號的作用。3、培養(yǎng)學生認真觀察、獨立思考等良好習慣4、初步培養(yǎng)學生在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。5、在教學過程中滲透環(huán)保知識的教育。教學重點、難點：初步理解
2025-08-07 10:47
【摘要】1解決問題西外小學朱容教學內容：教科書第73~75頁例1、課堂活動及對應習題。教學目標:，掌握分析解決這類問題的多種方法。。，體會數學的價值。教學重點：根據已知信息分析問題，尋找解決問題的方法。教學難點
2025-11-12 21:46
【摘要】一、解決問題1、把49個面包，每8個裝一盒，可以裝幾盒，還剩幾個？2、一本24頁的書，我每天看5頁，至少要幾天看完？3、怎樣租車老師帶29名學生去旅游，大車：限坐8人小車：限坐3人，大車小車方案一方案二
2025-07-26 01:45
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