【摘要】第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第二節(jié)化學(xué)電源[學(xué)與問(wèn)]在日常生活和學(xué)習(xí)中,你用過(guò)哪些電池,你知道電池的其它應(yīng)用嗎?電池化學(xué)電池太陽(yáng)能電池原子能電池將化學(xué)能轉(zhuǎn)換成電能的裝置將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能的裝置將放射性同位素自然衰變時(shí)產(chǎn)生的熱能通過(guò)熱能轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置1、化學(xué)電池分類化學(xué)電池一次電池
2024-11-17 05:43
【摘要】第二節(jié)化學(xué)平衡一、化學(xué)平衡1、溶解與結(jié)晶平衡時(shí)v溶解=v結(jié)晶結(jié)論:溶解平衡是指在一定溫度下,溶質(zhì)的溶解速率與結(jié)晶速率相等,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的狀態(tài)。溶解平衡是一種動(dòng)態(tài)平衡。開(kāi)始時(shí)v溶解v結(jié)晶(擴(kuò)散)(聚集)V溶解V結(jié)晶V溶
2024-11-10 06:50
【摘要】化學(xué)電源第三單元化學(xué)能與電能的轉(zhuǎn)化第二課時(shí)知識(shí)回顧化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置——原電池原電池原理在生產(chǎn)、生活中的實(shí)際應(yīng)用原電池的工作原理和構(gòu)成條件在一水果上相隔cm分別插一小段銅片和鋅片,把銅片和鋅片的另一端通過(guò)導(dǎo)線接
2024-11-17 19:14
【摘要】題型一化學(xué)與環(huán)境化學(xué)對(duì)環(huán)境具有雙刃劍性,化工生產(chǎn)本身及某些化工產(chǎn)品對(duì)環(huán)境有不良影響,但環(huán)境污染的預(yù)防與治理又離不開(kāi)化工生產(chǎn)與化學(xué)產(chǎn)品。與化學(xué)相關(guān)的環(huán)境污染問(wèn)題主要包括如下幾個(gè)方面。一是大氣污染問(wèn)題:這是指由空氣中的顆粒物、硫的氧化物(SO2、SO3)、氮的氧化物(NO、
2024-11-11 08:46
【摘要】?電化學(xué)知識(shí)是理論部分的一個(gè)重要內(nèi)容,也是歷年高考考查的一個(gè)重點(diǎn)。電化學(xué)知識(shí)既可以綜合學(xué)科內(nèi)知識(shí),如聯(lián)系到“化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的判斷和分析、定量實(shí)驗(yàn)的操作要求、離子方程式的書(shū)寫(xiě)、氧化還原反應(yīng)問(wèn)題分析、化學(xué)計(jì)算”等,?也可以涉及學(xué)科間知識(shí)的運(yùn)用,如聯(lián)系到物理學(xué)的“有關(guān)電流強(qiáng)度的計(jì)算、有關(guān)電量和阿伏加德羅常數(shù)的計(jì)算、安培表和電池的連
2024-11-12 17:06
【摘要】化學(xué)平衡移動(dòng)原理——勒夏特列原理1、化學(xué)平衡移動(dòng)的定義:化學(xué)上把這種可逆反應(yīng)中舊化學(xué)平衡的破壞、新化學(xué)平衡建立的過(guò)程叫做化學(xué)平衡的移動(dòng)2、化學(xué)平衡的移動(dòng)方向的速率判斷:⑴、若外界條件變化引起v正>v逆:平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)⑵、若外界條件變化引起v正<v逆:平衡向逆反
2024-11-10 06:46
【摘要】理科傾向?qū)W考復(fù)習(xí)第二章化學(xué)物質(zhì)及其分類湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校高二年級(jí)第二學(xué)期分散質(zhì)粒子大小/nm外觀特征能否通過(guò)濾紙溶液小于1均勻、透明、穩(wěn)定能膠體在1—100之間均勻、有的透明、較穩(wěn)定能濁液大于100不均勻、不透明、不穩(wěn)定不能
2024-11-10 00:05
【摘要】第三節(jié)化學(xué)平衡的移動(dòng)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向課堂互動(dòng)講練達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第三節(jié)化學(xué)平衡的移動(dòng)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理影響化學(xué)平衡的外界條件及原理自我診斷1.判斷下列說(shuō)法是否正確。A.在其他條件不變時(shí),增大壓強(qiáng)一定會(huì)破壞氣體反應(yīng)的平衡狀態(tài)。(
2024-11-11 08:45
【摘要】化學(xué)與材料的發(fā)展輕松學(xué)教材一?無(wú)機(jī)非金屬材料二?金屬的冶煉金屬的冶煉是把金屬?gòu)牡V石中提煉出來(lái)?由于礦石中的金屬元素絕大多數(shù)都是以正化合價(jià)存在的,所以金屬冶煉的實(shí)質(zhì)是通過(guò)一定的措施將化合態(tài)的金屬還原成單質(zhì)?(1)熱分解法可用于熱分解法冶煉的金屬,其元素的金屬性很弱,原子難失電子,離子易得電子,化合物的穩(wěn)定性
2024-11-09 08:30
【摘要】?第2課時(shí)化學(xué)平衡常數(shù)?如何求一個(gè)可逆反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)呢???,能夠利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。?。?、類型和分析方法。?、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。?1.定義:在下,當(dāng)一個(gè)可逆反應(yīng)達(dá)到時(shí),生成物與反應(yīng)物的比值是
2024-11-09 04:33
【摘要】一、硫酸工業(yè)1.生產(chǎn)流程和原理2.化學(xué)原理在硫酸生產(chǎn)中的應(yīng)用(1)增大反應(yīng)速率的措施①升高溫度;②使用催化劑;③在沸騰爐中燃料燃燒時(shí),把原料粉碎,增大與空氣的接觸面積.(2)逆流原理的應(yīng)用沸騰爐中原料從爐頂落下,熱空氣從爐底吹入,使原料與助燃?xì)怏w充分接觸,反應(yīng)充分進(jìn)行;吸收塔中使用大量耐酸瓷環(huán)(片),98%濃硫酸從塔頂
2024-11-12 01:23
【摘要】第四單元化學(xué)農(nóng)藥的發(fā)展課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)第四單元化學(xué)農(nóng)藥的發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.了解農(nóng)藥的發(fā)展在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的重大作用。課前自主學(xué)案一、化學(xué)農(nóng)藥農(nóng)藥是指可以殺滅農(nóng)作物病、蟲(chóng)、草害和鼠害等,或能
【摘要】第三節(jié)化學(xué)平衡第二章化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡第一課化學(xué)平衡的建立和判斷導(dǎo)入1、什么是可逆反應(yīng)?在同一條件下,既能向正反應(yīng)方向進(jìn)行,同時(shí)又能向逆反應(yīng)方向進(jìn)行的反應(yīng),叫做可逆反應(yīng).NH3+H2ONH3·H2O注意:可逆反應(yīng)總是不能進(jìn)行到底,得到的總是反應(yīng)物
2024-11-11 08:18
【摘要】?第1講有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)(選修5)?考綱解讀?1.能根據(jù)有機(jī)化合物的元素含量、相對(duì)分子質(zhì)量確定有機(jī)化合物的分子式。?2.了解常見(jiàn)有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)。了解有機(jī)物分子中的官能團(tuán),能正確地表示它們的結(jié)構(gòu)。?3.了解確定有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的化學(xué)方法和某些物理方法。?4.了解有機(jī)化合物存在異構(gòu)現(xiàn)象,能判斷簡(jiǎn)單有機(jī)化合物的同分異構(gòu)
2024-11-12 18:44
【摘要】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)的速率?一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是否具有利用價(jià)值不僅決定于它是否有可能發(fā)生以及反應(yīng)進(jìn)行的程度,還決定于。?要想有效地控制化學(xué)反應(yīng),必須要了解化學(xué)反應(yīng)是怎樣進(jìn)行的,并能定量分析濃度、溫度、催化劑等反應(yīng)條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響程度化學(xué)反應(yīng)速率的快慢?影